XXX中學(xué)食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作自查報告

1、XXXX中學(xué)文件 xx發(fā)2015 43號 簽發(fā)人：XXX XXXXXX食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作自查報告xxx教育體育局：為切實做好2015年秋冬季傳染病防治工作與食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)XXX教育體育局關(guān)于加強(qiáng)秋冬季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知文件精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時，積極行動，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)科室管理人員，進(jìn)行了全面細(xì)致的自查活動?，F(xiàn)在對學(xué)校自查的情況匯報如下：一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案開學(xué)初，學(xué)校都成立了由校長XXX任組長，副校長XXX、總務(wù)主任XXX任副組長，各班班主任為住院的的傳染病防治、食

2、品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟疲贫ㄍ晟屏艘幌盗邪踩ぷ髦贫?、預(yù)案。如XXXXXXX傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案、XXXXXXX預(yù)防傳染病晨檢、午檢制度、XXXXXXX食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案、XXXXXXX來訪人員登記制度、XXXXXXX出入校門登記制度等各項制度。二、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識；同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并結(jié)合全球洗手日、世界廁所日等衛(wèi)生紀(jì)念日開展

3、了衛(wèi)生健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生“飯前便后要洗手，遠(yuǎn)離蟲卵不玩狗”的良好習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校還對全體教師進(jìn)行了傳染病相關(guān)知識的培訓(xùn)，使各位教師了解了學(xué)生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期，初步掌握消毒、隔離常識，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的能力，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。在營養(yǎng)餐的管理、學(xué)生廚房的管理上，嚴(yán)格按照食品安全法的規(guī)定，原材料的采購在有生產(chǎn)經(jīng)營許可證的企業(yè)訂購，在食品的貯存、加工、發(fā)放和使用等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，嚴(yán)防食品交叉污染，學(xué)校定期不定期對食品安全狀況進(jìn)行檢查評價，有不符合食品安全要求的，立即采取整改措施。在飲水安全方面，切實

4、做好了水源、二次供水設(shè)施的管理措施，保障了師生在校飲水安全。通過召開班隊會，教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物，遠(yuǎn)離小攤點。不喝生水，生吃瓜果要洗凈。三、建立晨檢晨報制度學(xué)校確立傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報告人。我校還根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，由分管副校長每天及時向區(qū)教育局匯報晨檢結(jié)果，做好應(yīng)急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。嚴(yán)格落實晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對每個班級進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。同

5、時學(xué)校要求班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，立即向?qū)W校報告，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時排查，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報告、隔離，越早越好。四、廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動學(xué)校積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時要求學(xué)生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚(yáng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班堅持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅持用消毒液對教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。

6、五、認(rèn)真做好周邊商鋪的宣傳教育工作為了從源頭上抓好學(xué)生的食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校聯(lián)系食品藥品監(jiān)督所對周邊商鋪開展定期檢查及宣傳活動。在活動中，學(xué)校督促周邊商鋪經(jīng)營者做好食品衛(wèi)生安全工作，要求從正規(guī)渠道購進(jìn)食品，對袋裝食品要求有QS等標(biāo)志。同時還要求將從業(yè)人員健康證等在墻壁顯眼位置懸掛。對無正規(guī)渠道來源的食品，學(xué)校檢查人員堅決要求經(jīng)營者撤柜，從根本上確保學(xué)生的食品安全。六、深入開展 “陽光體育運(yùn)動”學(xué)校體育組堅持做好學(xué)生的大課間活動組織工作，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。把健康理念落實在行動上?？茖W(xué)的安排學(xué)生在校的作息時間，堅持開展每天做兩操活動，確保每天有一小時的體育活動時間。七、作好傳染

7、性疾病的監(jiān)控和防護(hù)措施學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)不組織大型的學(xué)生集體活動，減少人員流動和聚集，降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，由區(qū)疾控中心來校給學(xué)生接種流感、麻疹等疫苗。加大學(xué)校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護(hù)措施。 八、存在的問題學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊的商鋪還比較好管理，但是流動攤販在管理上存在很大的困難，而且這些流動攤販所販賣的食品在衛(wèi)生安全上無法保證。另外有部分流動商販存在一定的安全隱患，需要進(jìn)行清理。我校將以此次自查工作為契機(jī)，對學(xué)校衛(wèi)生安全工作和傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理，以促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。 XXXXXX2015年11月26日主題詞：

8、食品安全 傳染病防控 自查 報告 XXXXXX 2015年11月26日印發(fā) 多讀書的好處 書,是了望世界的窗口。書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要獲得知識，就必須多讀書。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書的內(nèi)容可以五花八門，不拘一格。因為我始終相信，不管看什么書，只要開卷就有益。我床邊的書常常有幾摞，隨手可取，內(nèi)容五花八門。有適合工作需要的書，比如新華文摘、我是職業(yè)秘書、社會工作概論等；有文學(xué)書籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜歡反映官場現(xiàn)實的小說；也有熱播的電視劇的書，我感覺文字的渲染效果遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)

9、域。這六周的學(xué)習(xí)時間，我又強(qiáng)化了讀書筆記的記錄。書越讀越多，越讀越有興趣。我感覺多讀書至少有以下四點好處： 一是多讀書可以增長知識，提高能力。古人云，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。讀書能增長知識，開闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)能力。我原來只是把“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”當(dāng)作一句口號來喊，隨著看書多一些后，才真正發(fā)現(xiàn)讀書的意義。明白了我們常說的“提高分析問題解決問題的能力”不是一句空話。同樣一件事情，不同的人會有不同的看法，不同的看法就會產(chǎn)生不同的處理方式。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領(lǐng)，亂干一氣，結(jié)果忙了半天沒有實效。我以為，這也是不學(xué)習(xí)、思

10、想膚淺、理解能力低的表現(xiàn)。只有多讀書，通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問題，才能用科學(xué)的理論和方法來解決問題。 二是多讀書可以陶冶情操，自信從容。我經(jīng)常會把把空閑時間留給書本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時間看書。最好是找個安靜的書屋，可以喝點茶，手捧一本喜歡的書，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書中的滋味。這時候，我的內(nèi)心是充實的而滿足的。讀書可以讓我們擁有“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的信心。讀書可以使人從無知到有知，從有知到深知；讀書可以使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時一事的得失而喜憂。通過在筆墨書香中體驗共鳴和感動，解脫自己內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使

11、胸中的積郁釋然超脫，達(dá)到淡泊寧靜、自信從容的心理和諧狀態(tài)。 三是多讀書可以修身養(yǎng)性，溫文爾雅。其實，我喜歡讀書也不是天生的。曾經(jīng)跟一位大學(xué)教授聊天時候的一句話在我心里打下了深深的烙印。他說“一個人讀多少書是寫在臉上的”。當(dāng)時，我對照檢查了一下，感覺我臉上肯定是寫著沒有多少文墨、很膚淺的樣子。我多么希望自己讓人看起來是氣質(zhì)高雅，富有書卷氣的樣子啊。我們知道：第一印象非常重要。多讀書就可以讓人感覺知書答禮，頗有風(fēng)度。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)，同樣年齡段的人，大學(xué)教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來。主要是氣質(zhì)的不同。這就是我們常說的“腹有詩書氣自華”。四是多讀書可以文采飛揚(yáng)，富有靈感。我們都是機(jī)關(guān)工作者。能說會寫是對我們的基本要求。這就要求我們要多讀書。不讀書，寫作時就可能無從下筆或言之無物，語言空洞乏味，沒有魅力?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍x得多了，駕馭文字的能力強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來。我有深切的體會：當(dāng)我寫一篇文章的時候如果是非常有感覺一氣呵成的文字，別人讀起來也非常流暢。如