課題3制取氧氣(第1、2課時(shí))(人教版).

1、課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣(1)(1)余杰氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（2）分解過(guò)氧化氫）分解過(guò)氧化氫(H2O2)溶液溶液（1）加熱高錳酸鉀）加熱高錳酸鉀(KMnO4)（3）加熱氯酸鉀（）加熱氯酸鉀（KClO3)和二和二 氧化錳的混和物氧化錳的混和物高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣加熱加熱（1）加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀KMnO4K2MnO4 MnO2+ +O2+ +棉花棉花用高錳酸鉀制氧氣步驟：用高錳酸鉀制氧氣步驟：查查裝裝定定點(diǎn)點(diǎn)收收移移熄熄：檢查裝置的氣密性：檢查裝置的氣密性：裝少量高錳酸鉀，在管口堵一團(tuán)棉花：裝少量高錳酸鉀，在管口堵一團(tuán)棉花：

2、連接好導(dǎo)管和試管，并固定在鐵架臺(tái)上：連接好導(dǎo)管和試管，并固定在鐵架臺(tái)上：先給試管預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱：先給試管預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱：氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集：氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集：收集完氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面：收集完氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面：最后熄滅酒精燈（原因？）：最后熄滅酒精燈（原因？）試管口要略低于試管底部。試管口要略低于試管底部。 （防止冷凝水倒流，使試（防止冷凝水倒流，使試管炸裂。）管炸裂。）導(dǎo)管稍微露出橡導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可皮塞即可（便于（便于氣體排出。）氣體排出。）鐵夾應(yīng)夾在離鐵夾應(yīng)夾在離試管口約試管口約1/31/3處處（便于預(yù)熱）（便于預(yù)熱）用外焰加熱用外焰

3、加熱（外焰溫度高）外焰溫度高）管口要放一團(tuán)棉管口要放一團(tuán)棉花花（防止高錳酸（防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管）鉀進(jìn)入導(dǎo)管） 易出錯(cuò)的地方易出錯(cuò)的地方可用排水法和向上排空氣法收集氧氣?？捎门潘ê拖蛏吓趴諝夥ㄊ占鯕狻?用排水法收集到的氧氣較純凈但不干用排水法收集到的氧氣較純凈但不干燥，燥， 用向上排空氣法收集到的氧氣干燥但用向上排空氣法收集到的氧氣干燥但不純凈。不純凈。收集氧氣時(shí)可用什么方法？哪個(gè)好？指出指出 “ “用高錳酸鉀制氧氣用高錳酸鉀制氧氣”中存在的錯(cuò)誤。中存在的錯(cuò)誤。（1 1）試管口沒(méi)有向下傾斜。）試管口沒(méi)有向下傾斜。 （2 2）伸入試管中的導(dǎo)氣管過(guò)長(zhǎng)。）伸入試管中的導(dǎo)氣管過(guò)長(zhǎng)。 （3 3）沒(méi)在

4、試管口塞一小團(tuán)棉花。）沒(méi)在試管口塞一小團(tuán)棉花。 （4 4）沒(méi)有用外焰加熱。）沒(méi)有用外焰加熱。 2 2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下傾斜）略向下傾斜 （D D）略向上傾斜）略向上傾斜3 3實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（ ）（A A）加熱固體藥品前）加熱固體藥品前 （B B）與加熱固體藥品同時(shí)）與加熱固體藥品同時(shí)（C C）開(kāi)始有氣泡放出時(shí)）開(kāi)始有氣泡放出時(shí) （D D）氣泡連續(xù)并

5、均勻放出時(shí)）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣(2)(2)H2O2 H2O + O2過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳 MnO2（2 2）分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣）分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣（2 2）分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣）分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號(hào)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因活動(dòng)與探究活動(dòng)與探究過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫+ +二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣+ +？ 二氧化錳并沒(méi)有和過(guò)氧化氫溶液反二氧化錳并沒(méi)有和過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)，在這里是催化劑。應(yīng)，在這里是催化劑。 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用 2、關(guān)于催化劑說(shuō)法正確的是關(guān)于催化劑說(shuō)法正確的是（

6、 ）A.加入催化劑能使化學(xué)反應(yīng)的速率加快加入催化劑能使化學(xué)反應(yīng)的速率加快 B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.使用催化劑可以增加生成物的量使用催化劑可以增加生成物的量D.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率D3、科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與探究，并填寫(xiě)下列空白科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與探究，并填寫(xiě)下列空白：1小松同學(xué)用雙氧水清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生。他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫的催化劑呢？于是他撿回一些水泥塊用蒸餾水浸泡、干燥，并進(jìn)行以下探究。2【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的

7、催化劑。3 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證4結(jié)論： 5討論反思：小方認(rèn)為光憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究 。實(shí)驗(yàn)步驟 A準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量B完成實(shí)驗(yàn)二C待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥， D對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。分析如果水泥塊化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥能作為過(guò)氧化氫的催化劑。但小華認(rèn)為：要證明小松的猜想，上方的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究： 。 反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量是否改變稱(chēng)量反應(yīng)前后水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否改變H2O2 H2O + O2過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳 MnO2分解過(guò)氧化氫溶液制取

8、氧氣原理分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣原理 已知在通常情況下，過(guò)氧化氫已知在通常情況下，過(guò)氧化氫 水氧氣，且反應(yīng)水氧氣，且反應(yīng)迅速，據(jù)此設(shè)計(jì)一套用下圖所示儀器組裝成的制取和迅速，據(jù)此設(shè)計(jì)一套用下圖所示儀器組裝成的制取和收集氧氣的裝置，收集氧氣的裝置，第第1套：選用儀器（填選項(xiàng)）套：選用儀器（填選項(xiàng)） ， （排水法）（排水法）第第2套：選用儀器（填選項(xiàng)）套：選用儀器（填選項(xiàng)） ， （向上排空氣法）（向上排空氣法）B、C、D、E、AB、C、F、A氯酸鉀氯酸鉀 二氧化錳二氧化錳氯化鉀氯化鉀+ +氧氣氧氣KClO3 KClO2（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 MnO

9、2+ +加熱加熱 此反應(yīng)中此反應(yīng)中“二氧化錳二氧化錳”也是作為催化劑也是作為催化劑棉花棉花3.加熱氯酸鉀和加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣二氧化錳制氧氣1.加熱高錳酸加熱高錳酸鉀制氧氣鉀制氧氣為什么它們的發(fā)生裝置相同 1.反應(yīng)物的狀態(tài)都是固態(tài). 2.反應(yīng)發(fā)生的條件都是加熱固體加熱型固液常溫型過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳+ +氯酸鉀氯酸鉀 二氧化錳二氧化錳氯化鉀氯化鉀氧氣氧氣加熱加熱二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+ + 氧氣氧氣加熱加熱+ +分解反應(yīng)分解反應(yīng) “一變多一變多” 實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理：含氧物質(zhì)的分解實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理：含氧物質(zhì)的分解歸納實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理歸納實(shí)驗(yàn)

10、室制氧氣原理工業(yè)上如何制氧氣？工業(yè)上如何制氧氣？ 分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法(物理變化物理變化）空氣空氣降溫降溫加壓加壓液態(tài)空氣液態(tài)空氣液態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氧氣液態(tài)氧氣（-196）（-183）利用利用沸點(diǎn)沸點(diǎn)不同不同 蒸發(fā)蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)了，剩下液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)了，剩下的主要是液態(tài)氧氣了，再的主要是液態(tài)氧氣了，再把它貯存起來(lái)把它貯存起來(lái)小結(jié)：小結(jié)：1 1 能用三個(gè)表達(dá)式表示實(shí)驗(yàn)室制氧氣能用三個(gè)表達(dá)式表示實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理。并會(huì)判斷分解反應(yīng)。的反應(yīng)原理。并會(huì)判斷分解反應(yīng)。2 2 理解催化劑的概念。理解催化劑的概念。3 3 課下記住化學(xué)符號(hào)、色、態(tài)課下記住化學(xué)符號(hào)、色、態(tài)過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 二

11、氧化錳二氧化錳 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀1、如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)。 試管試管酒精燈酒精燈集氣瓶集氣瓶水槽水槽2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是_ ，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是_該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。高錳酸鉀防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是 所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫水水 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳4）現(xiàn)采用裝置A制備氧氣，操

12、作步驟如下：下面是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣； 將試管固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈。正確的操作順序是 。5)收集方法： 由于氧氣_，可以用裝置_收集；由于氧氣_，可以用裝置_收集。不易溶于水C密度比空氣的略大D6）某同學(xué)用裝置C收集氣體，收集完畢后，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果_。水倒流，使試管炸裂2、請(qǐng)、請(qǐng)根據(jù)下裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：根據(jù)下裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：2222

13、2OOHOHMnO A B C D EA氧氣密度大于空氣氧氣不易溶于水將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣已集滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。字母）。實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用C或或E裝置的原因分別是裝置的原因分別是、。、。實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用C收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。4、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ）。 A加熱氯酸鉀 B加熱高錳酸鉀 C分離液態(tài)空氣 D加熱二氧化錳 5、某同學(xué)設(shè)計(jì)了、某同學(xué)設(shè)計(jì)了4種

14、制氧氣的方案：種制氧氣的方案：用氯酸鉀和二用氯酸鉀和二氧化錳共熱；氧化錳共熱；使高錳酸鉀受熱；使高錳酸鉀受熱； 用高錳酸鉀用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；和氯酸鉀共熱；使二氧化錳受熱使二氧化錳受熱.判斷這四種方法判斷這四種方法 （ ） A.全正確全正確 B. 全不正確全不正確 C. 正確正確 D.只有只有正確正確C 6、 現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題： 1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 .2）可用于實(shí)驗(yàn)室制?。┛捎糜趯?shí)驗(yàn)室制取O2的一套裝置是的一套裝置是 . 3）若選用）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的

15、因素是 .氣密性檢查氣密性檢查AC/AE/BC/BE反應(yīng)物的狀態(tài)為固態(tài)，反應(yīng)發(fā)生的條件為加熱反應(yīng)物的狀態(tài)為固態(tài)，反應(yīng)發(fā)生的條件為加熱. 7 7、現(xiàn)有下列現(xiàn)有下列A A、B B、C C、D D、E E五種實(shí)驗(yàn)裝置：五種實(shí)驗(yàn)裝置： A B C D E FA B C D E F根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。加熱高錳酸鉀制取氧氣，用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用裝置，收集氧氣裝置，收集氧氣最好用最好用裝置。裝置。用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用裝置。裝置。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氨氣極易溶于水，且

16、密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用裝置，裝置，收集氨氣最好用收集氨氣最好用裝置裝置。 ACBAE8、某氣體既能用排水收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具有的物理性質(zhì)是( )A.難溶于水難溶于水 ，比空氣輕，比空氣輕 B.易溶于水易溶于水 ，比空氣輕，比空氣輕C.難溶于水難溶于水 ，比空氣重，比空氣重 D.易溶于水易溶于水 ，比空氣重，比空氣重 C9、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變少；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說(shuō)法中正確的是( )A.和 B.和 C.和 D.和B 過(guò)氧化鈉過(guò)氧化鈉+二氧化碳二氧化碳 碳酸鈉碳酸鈉+氧氣等等氧氣等等.現(xiàn)在現(xiàn)在