《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感600字5篇

1、沒(méi)頭腦和不高興讀后感 600 字 5 篇沒(méi)頭腦 和不高 興 這 本 是任溶溶老 爺爺 寫(xiě)的，故事情 節(jié) 非常有趣，而且 語(yǔ) 言幽默，不 有些 話語(yǔ) 有點(diǎn) 口。下面就是小 編給 大家 帶 來(lái)的五篇沒(méi) 頭腦 和不高 后感 600 字，希望大家喜 歡 !暑假期間 ，我看了 許 多 。 我印象最深的是沒(méi)頭腦和不高 興 這本 。里面的主人公是沒(méi) 頭腦 和不高興 。“沒(méi) 頭腦 ” 然名字叫沒(méi) 頭腦 ，但人可有 頭腦 。 挺大的，眼耳口鼻，哪 樣 不少。他 讀書(shū) 也 明， 不可能沒(méi) 子?？纱蠹叶冀兴麤](méi) 頭腦 ，因 他 什么都打折扣，缺點(diǎn)零 ，無(wú)論 做什么事情都 三落四。 “不高 興 ” 有一個(gè)怪脾氣，一件事

2、情，大伙兒 談 得好好的，他偏來(lái)個(gè) “不高 ”，這 也不高 ，那也不高 。大伙兒要上 東 ，他不高 上 東 ，要上西 ;大伙上西了，他又不高 興 上西，要上 東 。那么個(gè)人， 誰(shuí) 高 和他玩呢 !可你不高 跟他玩，他可是不高 你不高 跟他玩， 換 句 ，就是他偏高 跟你玩。真把人 煩 死了 ! 本書(shū) 里讓 我印象最深的是第一章里沒(méi) 頭腦 要造一 棟 三百層 的少年 卻忘記 了造電 梯，害得大家把生活必需品全都 上去，看一 演出。不高 演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開(kāi)始了，本來(lái)好 武松喝了酒來(lái)到景陽(yáng) ，遇到老虎， 掄 起拳 ，三兩拳就把老虎 給 打死了。但不高 想自己竟然被打死了就很不高興，每次

3、被武松打死了，都再次爬起來(lái)。就這樣，他 打了一天、兩天、三天、四天 眾 都 勸 不高 興 ： “就被打死算了， 現(xiàn) 在是演 ，又不是真的被打死了”。不高 興還 是叫著 “不高興 ，就是不高 興 !可把 現(xiàn)場(chǎng) 的 觀 眾急死了。 本書(shū)讓 我懂得了 許 多。 我知道無(wú) 做什么事，都不能 馬馬 虎虎、 丟 三落四， 這樣 ，我 無(wú) 干什么事都會(huì)一事無(wú)成。 還 有，在和同學(xué)、朋友的交往、相 處時(shí) ，要學(xué)會(huì)體 諒 、 容 方，要與人 善。所以，我 們 要從小養(yǎng)成好 習(xí)慣 ，不要做 “沒(méi) 頭腦 ”和 “不高 興 ”。時(shí)間就像小 馬車(chē)，快速地奔跑著。炎 而又漫 長(zhǎng)的暑期，我和 媽媽過(guò) 得充 實(shí)又快 樂(lè)。我

4、沉浸在書(shū) 的海洋里，享受 閱讀帶給 我 的樂(lè) 趣。今年暑期，我和 媽媽 共同閱讀 了沒(méi)頭腦和不高 興， 本 書(shū)是具有國(guó) 際影響的兒童文學(xué)大作家任溶溶 爺爺 寫(xiě)的。 媽媽 告 我，她小 候看 過(guò)這 個(gè) 本的 動(dòng) 畫(huà)片呢 !聽(tīng)了以后，我呀，真想迫不及待地一口氣把它看完。 中 述了 “沒(méi) 頭腦 ”和 “不高 ”兩個(gè)人的故事，沒(méi) 頭腦 不是不 聰 明，而是做事情 馬馬虎虎， 丟 三落四， “不高 ”呢，不是不會(huì)笑，而是有個(gè)怪脾氣，固 執(zhí) 任性，不服從指 揮 ，不愿意與他人 協(xié)調(diào) 配合。由于兩個(gè)人從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的 習(xí)慣 ， 大后，在工作中就 發(fā) 生 重的 錯(cuò)誤喲 !“沒(méi) ” 大成了一名建筑工程 后，設(shè)

5、計(jì) 了一座三百 高的少年 宮 ，里面有 劇場(chǎng) 、運(yùn) 、游藝場(chǎng) 、圖書(shū)館 而言之，小朋友玩的， 有盡有，可卻犯了一個(gè)致命的 錯(cuò) ，忘了造 電 梯，你說(shuō) ，這 么高的樓，可害苦了小朋友了，到二百二十五樓看 戲 ，得背干革命糧、寢具，來(lái)回得走足足二個(gè)月呢?！安桓?”呀， 大后當(dāng)了演 ，可他與人搭檔演 “武松打虎 ” ，他扮演老虎，卻 總 不高 按 情的要求被武松打死， 果打了幾天幾夜， 還 是沒(méi)被武松打死，急死了臺(tái)下看 戲的小朋友。我看到 里，情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)， 意味深 長(zhǎng)地跟我 ： “我 千萬(wàn)不能學(xué) 習(xí)他 ，不然要一事無(wú)成。在學(xué) 習(xí)生活中，除了要有 明的才智， 要養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí) 、生活

6、習(xí)慣 ，做事要 真、仔 ，不要 虎，同學(xué)之 間 要懂得互相幫助和相互配合。 ”我想了想， 對(duì)媽媽說(shuō) ： “有 候，我也要犯 “沒(méi) ”和“不高 興 ”的壞 習(xí)慣 。如，考 試時(shí) ，因 自己的粗心、 虎就不能考 分了 ;有 上學(xué)前沒(méi)仔 細(xì)檢查書(shū) 本，而把 東 西落在家里了 ; 堂里，有些同學(xué)不高 興 聽(tīng)老師講 理，吵吵 鬧鬧 ，而影響了全班同學(xué) 真沒(méi)想到， 些壞 會(huì)影響成 長(zhǎng) 的道路。 ”媽媽笑了笑，和 藹地 說(shuō)：“孩子，那我 們一起努力吧， 現(xiàn)在 了 些小缺點(diǎn)，并加以克服改正它，只要我 們 以后做事不要 “ 大哈 ”，而是 真地去 待，從小養(yǎng)成 細(xì) 心、謙虛的好 習(xí)慣 ，和好 習(xí)慣 交好朋友，

7、長(zhǎng) 大后，就一定會(huì)成 有出息的人。 ”我 了沒(méi) 頭腦 和不高 ，這 本 是任溶溶老 爺爺 寫(xiě)的，故事情 節(jié) 非常有趣，而且 言幽默，不 有些話語(yǔ) 有點(diǎn)繞 口。我最喜 歡 看其中的 “沒(méi) 和不高 ” 個(gè)故事了。故事中的主要人物是沒(méi) 頭腦 和不高 興 。沒(méi) 頭腦 ， 12 歲 了，其 實(shí) 沒(méi) 是他的外號(hào)，他做什么事情都要打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零 ， 是毛毛躁躁， 丟 三落四，不用心。沒(méi) 頭腦 有個(gè)同學(xué)叫不高 興 ，他脾氣怪， 是不高 的 子，他 總 是和別 人唱反調(diào) ，別 人 他 西，是個(gè)不合群的人。沒(méi) 就像沒(méi)有 頭腦 的人一 ，我可以拿一個(gè)例子 你 看，比如 說(shuō) ，沒(méi)有 到不高 家寫(xiě)作 ，寫(xiě)完作 業(yè) 了

8、，什么都不拿就走了，不高 興剛 準(zhǔn) 坐下，就聽(tīng) 了 “ ”的敲 聲，一看，是沒(méi) 頭腦 ，沒(méi) 頭腦說(shuō) ：“不高 興 ，我把我的 書(shū) 包忘在你家里了 ! ”就 這樣 ，反反復(fù)復(fù)的拿 東 西，直到把 東 西拿完為 止， 就是沒(méi) 頭腦 的表現(xiàn) ，而不高 呢，也有一個(gè)例子，就是 人都商量好了去 ，不高 興說(shuō) : “不高 興 ，不高 興 ，我要去西 ! ”當(dāng) 人走西的 時(shí)候，不高 又 ： “不高 ，不高 ，我要去 東 ”有一天，同學(xué) 放學(xué)了，大家都走大路，而不高興說(shuō)： “不高 興，不高 ，我要走泥坑 ! ” 人 他不要走泥坑，可是不高 興 就是要走泥坑，大家想，不高 的毛病又犯了，不高 一 走一邊說(shuō) “不

9、高 ，不高 ”“ ”字 沒(méi)有 出口，就掉 進(jìn) 一個(gè)大泥坑里，不高 抬起 一看，是仙人，仙人要 實(shí)現(xiàn) 不高 的理想，把不高 興變 成一個(gè)大人，仙人準(zhǔn) 備說(shuō) ：“ ” 個(gè)字的 候，不高 興說(shuō) ： “我要把我的朋友沒(méi)頭腦一 成大人。 ”不高 拉著沒(méi) 頭 到仙人面前，不高 興說(shuō) ： “我想 成演 員 ! ”而沒(méi) 頭腦說(shuō) ： “我要當(dāng)建筑工程 師 。 ”仙人把他們變成了各自想當(dāng)?shù)娜?，?不高 興正在 練習(xí)表演，建筑工程 師沒(méi) 正在 設(shè)計(jì)少年 宮，他 的少年 有三百多 層 高， 了兩天，他收到了邀 函，讓 他到少年 去看戲 ，看大 的人 攔 住了他， ： “你干嘛 ? ”“我來(lái)看 戲 了， 是我的邀 請(qǐng)

10、帖。 ”沒(méi) 頭腦說(shuō) 。你 這樣 不能 去的，樓房有三百多 層 高，看 的地方在二百二十五樓，你沒(méi)看成 戲 ，反倒兒 餓 死了，算了，我 你開(kāi)張 條子，可以供你吃喝的，沒(méi) 頭腦 硬著 皮拿走了票， 進(jìn) 了少年宮 ，第一天很開(kāi)心，有 有笑的。第二天 好。第三天第四天安安靜靜的走著，很沒(méi)意思。的第五天第六天垂 頭喪 氣，都怨起工程 來(lái)： “ 么高的樓房， 個(gè) 梯也沒(méi)有。 ”沒(méi) 頭腦 也想，我怎么忘了裝 梯了。 總 算到了表演 了，它 們 做了下來(lái)，后來(lái)老虎和武松就打個(gè)沒(méi)玩， 眾 都 求老虎倒下死了吧，要不然就打不完了，這時(shí)，沒(méi) 頭腦一把拉起不高 興的老虎尾巴， 騎 上樓梯扶手往下滑，幾分鐘，就滑了下

11、來(lái)，他 坐上出租 車(chē) 到仙人哪里， 仙人把他們變 得原來(lái)一 小，忽然他 們變 得跟原來(lái)一 小，他 回去好好的睡了一覺(jué)，醒來(lái)之后，不高 送來(lái)一只 鋼 筆，沒(méi) 頭腦 把 件事用 鋼 筆寫(xiě)了下來(lái)。 (本 資 料來(lái)自puX) 個(gè)故事 明我們 不能像沒(méi) 頭腦 一 三落四，也不能像不高 興 一樣 ， 人說(shuō)東 ，你 西，我 做事情要 嚴(yán)謹(jǐn) 、 慎、認(rèn) 真仔 ，還 要做一個(gè)學(xué) 習(xí) 好，懂禮貌的小學(xué)生。我今天給 大家介紹 一本 ， 名叫沒(méi) 頭腦 和不高 沒(méi) 怎么叫個(gè)沒(méi) 頭腦 呢?我 大家介 紹 一下吧，一天，沒(méi) 頭腦 來(lái)他叔叔家玩，玩完了，走了，叔叔 剛 把 關(guān)上， 嘭嘭嘭 ，有人敲 門(mén) 了，叔叔打開(kāi) 門(mén) 一看

12、原來(lái)是沒(méi) 頭腦 ， 不起，我把 包 落下了，叔叔 剛 把 關(guān)上，嘭嘭嘭 有人敲 門(mén) 了，我打開(kāi) 門(mén) 一看，還 是沒(méi)頭 ， 不起，我把帽子 給 忘了，叔叔 關(guān)上門(mén) ，嘭嘭嘭 ，外面又敲 門(mén) 了，我把 門(mén) 打開(kāi)，也不看是 誰(shuí) ，就把一副手套塞出去，沒(méi) 頭腦 ，你的，拿去 !叔叔在 屋一看，那不是沒(méi) 頭腦的 包 ?多半他回來(lái)找帽子，又吧 書(shū) 包 落下了。 本 的作者是已 經(jīng) 90 高 的任溶溶 爺爺 ，他寫(xiě)的 書(shū) 很多很多，有我 們 熟悉的沒(méi)頭腦 和不高 興 、一個(gè)天才 雜 技演 、爸爸的老 、我是一個(gè)可小可大的人、土土的故事、大大大和小小小 歷險(xiǎn)記 、丁丁探案、當(dāng)心小妖精 都是任溶溶 爺爺 寫(xiě)的。

13、那下面我就要 大家介 紹 不高興 了，大家明明聊得好好地，不高 興 偏偏來(lái)了個(gè)不高 興 ，弄得大家都不高 興 了。大伙要上 東 ，不高 不高興 上 ，大伙要上西，不高 不高 上西，一天，沒(méi) 頭腦 心 不做功 課 了，直接睡 覺(jué) ，忽然，不高 來(lái)了，叫到?jīng)] 頭腦 ，快出來(lái)，大事不好了，沒(méi) 頭腦認(rèn) 出是他的要好同學(xué)不高 興 ，沒(méi)頭腦 ，把煩惱 拋到九霄云外 去了，從窗 跳出去，跟了不高 興 就跑，到了，不高 興說(shuō) ，只見(jiàn) 一位仙人漂浮在空中，不高 興說(shuō) ：“我有位朋友叫沒(méi) 頭腦 ，也 讓 他高 高 吧。 ”仙人讓 沒(méi) 頭腦變 成了工程 ， 不高 興變 成了演 。讀了這本書(shū)我感受到了不能像沒(méi) 頭腦和

14、不高 興那樣，沒(méi)頭腦總是丟三落四。不高 興總是這也不高興，那也不高 興。暑假里，我 讀了一本 書(shū)，書(shū)名是沒(méi) 頭腦和不高 興。這本書(shū)里有 6 個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的 爺爺寫(xiě)的?？戳艘院螅倚Φ冒胨?，真是太好笑了。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特 別可笑 比如一個(gè)天才 雜技員啦、當(dāng)心你自己身上的小妖精啦、小妖精的咒 語(yǔ)啦、小妖精 闖禍啦，其中沒(méi) 頭腦和不高興這個(gè)故事特 別好看。“沒(méi)頭腦 ”和“不高興 ”是沒(méi) 頭腦和不高 興這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。 “沒(méi)頭腦”不是不 聰明，只是做事 馬馬虎虎，常常 丟三落四 ; “不高 興 ”不是不會(huì)笑，而是固 執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他 們?cè)诜艑W(xué)的路上遇 見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它 們變成大人。 “沒(méi) 頭腦 ”當(dāng)上了工程 師，設(shè)計(jì)了一座三百 層的摩天大廈做少年 宮，忘記設(shè)計(jì)電 梯，要到兩百二十五 層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月。 “不高 興 ”和人搭檔演 “武松打虎 ”，他扮演老虎，卻不高 興按照劇情的要求