張祿3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南試題

1、3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南測試卷答案一、填空：1、為深入貫徹和（國發(fā)201041號），指導(dǎo)（）和（）實施科學(xué)的（）和（），促進幼兒（）、（），制定3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南。2、指南從（）、（）、（）、（）、（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。3、指南目標部分分別對（）、（）、（）三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒（）與（）的具體方向；4、指南教育建議部分列舉了一些能夠有效（）和（）幼兒學(xué)習與發(fā)展的（）與（）。5、指南共有（）個學(xué)習和發(fā)展目標，（

2、 ）條教育建議。6、幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)（）、（）的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與（）、（）交流，讓幼兒（）、（）、（）并能得到積極（）。為幼兒提供豐富、適宜的（）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀（），進一步拓展學(xué)習經(jīng)驗。7、活動的時間一般不少于（）其中體育后動不少于（）8、5-6歲兒童能單腳連續(xù)跳（）米左右二、判斷1、指南在目標部分別對34歲、45 歲、56 歲三個年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，（）2、健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）3、

3、保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）4、對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練。()5、5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（） 6、鼓勵幼兒學(xué)習書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時保持正確姿勢。（）7、5-6歲幼兒在書面表達初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。（）8、幼兒要誠實守信。允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認

4、為他是在說謊。()9、幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）10、4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。（）11支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。（）12、幼兒對于事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式和成人差不多。（）13、中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（）14、在音樂活動中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。（）15、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。（）三、選擇1、幼兒的科學(xué)學(xué)習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系

5、的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習奠定基礎(chǔ)。A歸類、 B排序、 C判斷、 D推理2.保證幼兒每天睡()，其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。A、810小時 B、1011小時 C、1112小時 D、12小時以上3.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力（）A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋

6、友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。4、5-6歲幼兒男孩子的身高應(yīng)該達到()A、95.1-106cm B、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cm D、130.1-135.2cm5、5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起（）秒左右A、5 B、 10 C、20 D、406、4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（）A、半個小時左右 B、一個小時左右C、兩個小時左右 D、兩個半小時左右75-6歲幼兒具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)有（）A.能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動B.能按自己的想法進行游戲或其他活動C.喜歡承擔一些小任務(wù)D主動承擔任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。8、幼兒具有文明的語言習慣的目標為（）A與別人講話時知道眼睛看著對方B.別人對自己講話時能回應(yīng)。C.能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣D.能主動使用禮貌