大用鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2019

1、六枝特區(qū)大用鎮(zhèn)中心幼兒園 2019 年園務(wù)工作總結(jié)緊張忙碌的又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束， 在本年度中我園堅(jiān)持以 規(guī)程 和 3-6 歲幼兒發(fā)展指南為引領(lǐng)， 明確了辦園理念， 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展， 教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo) 下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，幼兒園不僅 在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的 好評(píng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、落實(shí)安全工作，保障生命財(cái)產(chǎn)安全。安全工作是幼兒園最重要工作之一，我園通過開座談會(huì)提高員工 的思想認(rèn)識(shí)， 通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患， 努力做到防患與未然， 在安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人李潔老師的組織和帶領(lǐng)

2、下，牢牢抓好安全這項(xiàng) 工作1、加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育，提升意識(shí) 專門成立了由園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安 全工作，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，以確保幼兒的安全。我們還簽訂了各崗位安全 責(zé)任書，從園長(zhǎng)起逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一” 的思想。同時(shí)把安全教育貫徹在日常教育教學(xué)中，安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn) 化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的，為此我們開展 了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和 自我保護(hù)能力。通過普及消防安全知識(shí)、防汛安全知識(shí)、防震安全知識(shí)，提高幼兒消防安全意識(shí)、防震安全意識(shí)和防

3、汛安全意識(shí)。組織消防演練，防汛演練和防震演練，寓教于樂，使幼兒園的小朋友在演練 中知道了在火災(zāi)來臨、汛期來臨、地震中自救的方法。這都充分地保 障了全體師生的安全，使得本學(xué)期中無任何責(zé)任事故發(fā)生。2、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度和門衛(wèi)制度 好多意外事故的發(fā)生大多是因?yàn)?、接送制度和值班制度的不?yán)造 成的。因此我們進(jìn)一步落實(shí)了門衛(wèi)制度和接送、值班制度。每天幼兒 來園及離園的這兩個(gè)時(shí)段，門衛(wèi)人員要把守大門，堅(jiān)決抵制一切可疑 人員進(jìn)入校門。家長(zhǎng)接送幼兒一律憑卡，對(duì)外來人員進(jìn)入校園，要求 他們進(jìn)行實(shí)名登記、 說明進(jìn)園事由并填寫身份證號(hào)碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。 從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高

4、教師整體素質(zhì)教育的改革與發(fā)展， 關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍， 與時(shí)俱進(jìn)。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè) 一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。1、加強(qiáng)師德教育， 提高思想素質(zhì)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下新 的教育理念，促進(jìn)教師的思想政治和職業(yè)道德水平的提高。2、建立健全制度，明確工作職責(zé) 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管 理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教 職工崗位職責(zé)、 學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度， 并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)， 在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職 工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各

5、項(xiàng)工作有序、高效地開展。3、多種形式培訓(xùn)，提高整體水平（1 ）教師專業(yè)素質(zhì)的提升， 除了學(xué)習(xí)相關(guān)的書本知識(shí)外， 還積極 鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)?？七_(dá) 100% 。其中還有 1 位老師在進(jìn) 修本科。（2）我們還多次、 分批地組織教師走出幼兒園， 進(jìn)行參觀、培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。三、豐富幼兒的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中 在幼兒園的日常教育教學(xué)中，我們以游戲?yàn)榛拘问?，繼續(xù)堅(jiān)持 開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn) 自然。1、以建構(gòu)式課程為主， 鼓勵(lì)教師嘗試根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情 況選擇和融入本土課程。把品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康 教育、安全教育等滲透在五大領(lǐng)域

6、的學(xué)科教學(xué)中。潛移默化地對(duì)孩子 實(shí)施影響。2 、各班根據(jù)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃制定月教學(xué)計(jì)劃，要求綜合考慮各科教學(xué)內(nèi)容和課內(nèi)外活動(dòng)等因素，由園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)月教學(xué)計(jì)劃的完 成情況進(jìn)行督促檢查，并列為工作目標(biāo)考核內(nèi)容之一。豐富幼兒一日 活動(dòng)的教育內(nèi)容在一日活動(dòng)的教學(xué)中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保 護(hù)意識(shí)，并注意動(dòng)靜交替、室內(nèi)外結(jié)合、保教并重。積極進(jìn)行教學(xué)形 式、方法的探討，繼續(xù)探索集體、分組、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合的方法，改 變注入式的教學(xué)方法， 讓幼兒通過自己充分的活動(dòng)來掌握教學(xué)的內(nèi)容。四、堅(jiān)持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)幼兒園的新綱要指出幼兒園的教育應(yīng)“保教并重”，因此保育是幼兒園教育必不可少的一部分1、我們

7、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針。 根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消 毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼 吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口工作方面，積 極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、 報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、 發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，爭(zhēng)取家 長(zhǎng)的配合，同時(shí)提高了消毒的密度與強(qiáng)度。2、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生制度 本學(xué)期，我園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查， 徹底清除衛(wèi)生死角， 對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行

8、處理更新。 廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂 食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管 理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食 品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分 放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔 夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種 寄生蟲， 防止各類傳染病的發(fā)生。 滅蠅藥專人專點(diǎn)善保管， 單獨(dú)存放， 嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。五、密切家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。 家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，家園工作的開 展與否直接關(guān)系到幼兒

9、的成長(zhǎng)，我園一直來重視家園工作，強(qiáng)調(diào)家園互動(dòng)。本學(xué)期我們從以下幾下方面著手：1、對(duì)每位幼兒每學(xué)期普訪二次，并時(shí)刻與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。2、針對(duì)小、中、大各年齡段孩子不同的年齡特點(diǎn)， 開展不同主題 的家長(zhǎng)會(huì)。 各年齡段有針對(duì)性的舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)， 在聽聽、看看、 談?wù)勚校處熀图议L(zhǎng)經(jīng)歷一次心與心的撞擊六、反思及展望我園全體教職工的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)觀念、工作主動(dòng)性、積極性、 學(xué)習(xí)的自覺性明顯增強(qiáng)，但由于個(gè)人基礎(chǔ)、能力的不同使她們?cè)趯I(yè) 化發(fā)展上速率不均勻，發(fā)展水平不平衡。怎樣盡快提高教師的專業(yè)化 水平也是我們當(dāng)前存在的重要問題。新學(xué)期，我園會(huì)按照?qǐng)@長(zhǎng)根據(jù)各 位老師的三年培訓(xùn)計(jì)劃擬出的幼兒園總體的教師

10、三年培訓(xùn)計(jì)劃，逐步 按計(jì)劃對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)借助外力學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園自 身實(shí)際采取分層分類培訓(xùn)等方式，由點(diǎn)到面提升全體教師的專業(yè)化水 平。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些有待改進(jìn)的不足之 處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合 實(shí)際、更有針對(duì)性等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng) 工作做得更好。七、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作1、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計(jì)劃 及幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。利用全員家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳不輸在家 庭教育上第二十一卷教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，本學(xué)期我園共征訂 教材 90 本。指導(dǎo)站通過家長(zhǎng)作業(yè)、講座、家長(zhǎng)會(huì)

11、等形式充分利用好 家長(zhǎng)學(xué)校教材，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料 整理工作，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有檔案、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家 長(zhǎng)作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀家庭教育工作者和 18 位優(yōu)秀家長(zhǎng) 進(jìn)行了表彰。2、制定每月一題家長(zhǎng)作業(yè)，提高家長(zhǎng)的教育理念 幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(zhǎng)作業(yè)，并給家 長(zhǎng)發(fā)放了指導(dǎo)菜單 4 次， 3-4 月份發(fā)放作業(yè) 1400 多份。各年級(jí)組的 指導(dǎo)師針對(duì)不同家長(zhǎng)和幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的 文章，組織家長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長(zhǎng)委員會(huì)就 如何針對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行了培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園家庭教 育的引領(lǐng)作用。3、扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作。 調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作，在提高教育教 學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做