整百數(shù)減三位數(shù)

1、整百數(shù)減三位數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計編制人 杜麗娜 審核人 授課人 編號 班級 課題整百數(shù)減三位數(shù)科目數(shù)學(xué)課型新授課年級三年級上冊單元二課時第五課時學(xué)習目標1、探索并掌握整百數(shù)減三位數(shù)的計算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能正確計算。2、感受計算方法的多樣性，敢于說出自己的想法。 3、能結(jié)合具體情況提出問題，并能運用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。4、逐步養(yǎng)成認真負責的學(xué)習態(tài)度和知錯就改的良好品質(zhì)。學(xué)習重難點重點、難點：探索并掌握整百數(shù)減三位數(shù)的計算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能正確計算。課前課前學(xué)案自學(xué)學(xué)案自學(xué)一、 復(fù)習（知識鏈接）：1、口算。 16+12= 25-7= 300-30= 300+30

2、= 45+15= 70-70= 18-9= 100+30= 100-30= 700-70= 25+7= 25-7= 63-13= 78+22= 99+11=2、用豎式計算，并說一說計算方法。 7 0 8 8 0 5 - 1 4 6 - 5 7 6 3、用200、300、500這三個數(shù)寫出兩個加法算式和兩個減法算式。二、自學(xué)課本24頁例3。1、怎樣計算500-185？2、你能用幾種方法計算？請寫在下邊，和同伴交流。3、你會用豎式計算嗎？ 5 0 0 - 1 8 5思考：個位的0-5不夠，向（ ）位借1，（ ）位是0沒有向（ ）位借1后再借1給個位當10，（ ）位還剩9，個位是（ ）-（ ）得（

3、），十位是（ ）-（ ）得（ ），百位借了1還有（ ）,（ ）-（ ）得（ ），最后得到（ ）。4、請說說用豎式計算整百數(shù)減三位數(shù)應(yīng)注意什么？5、筆算。 300-126= 200-137= 900-356= 800-239= 課中小組合作小組合作要求：組長負責組織和分工，人人能發(fā)表，人人有見解，自學(xué)中出現(xiàn)的錯誤在組內(nèi)交流解決。發(fā)言要有順序，當一人發(fā)言時其他成員要認真傾聽。小組內(nèi)解決不了的問題劃下來，在班級展示時，交流觖決。（兵教兵）班內(nèi)展示小組合作交流后，組長整理，展示自學(xué)體會、好的見解和方法，展示存在的問題和困惑，教師適時點撥。（教師注意適時引導(dǎo)點撥、規(guī)范引領(lǐng)）質(zhì)疑探究通過學(xué)案自學(xué)、小組合作、班內(nèi)展示，你還有什么不明白的地方或新的疑問嗎？請?zhí)岢鰜恚覀児餐鉀Q。（學(xué)生如提不出來，教師提出預(yù)設(shè)的問題讓學(xué)生討論）自悟自得談?wù)勛约旱膶W(xué)習收獲及感悟：1、本節(jié)課我學(xué)了：2、掌握不太好的是：達標測評1、