修辭手法大全名師制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料

1、修辭手法主要有 : 比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、引用、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、互文、通感、反語(yǔ)、反復(fù)、頂真、對(duì)比等。1比喻：即打比方。根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，幫助人深入理解。比喻的三種類(lèi)型 ：明喻、暗喻和借喻：類(lèi)別特點(diǎn)本體比喻詞喻體例句明喻甲像乙出現(xiàn)像、似的、好像、如、出現(xiàn)那小姑娘好像一朵花一樣宛如、好比、猶如暗喻甲是乙出現(xiàn)是、成為出現(xiàn)那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫(huà)借喻甲代乙不出現(xiàn)無(wú)出現(xiàn)地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。2擬人：把物當(dāng)

2、做人寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用 ：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)， 使具體事物人格化， 語(yǔ)言生動(dòng)形象。如：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。3夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。作用： 提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。類(lèi)別特點(diǎn)例句擴(kuò)大夸張對(duì)事物形狀、 性質(zhì)、特征、作用、柏油路曬化了，甚至鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌好像也程度等加以夸大要曬化縮小夸張對(duì)事物形象、 性質(zhì)、特征、作用、只能看到巴拿大的一塊天地程度等加以縮小超前夸張把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)， 把先出她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn)4排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似

3、、語(yǔ)氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。作用： 增強(qiáng)語(yǔ)言氣氛，加強(qiáng)表達(dá)效果。如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚， 他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)， 他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。5對(duì)偶字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。作用： 整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。6反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有音重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。反復(fù)的種類(lèi) ：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)， 連續(xù)反復(fù)中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔。 間隔反復(fù)中間有其他的詞語(yǔ)。如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。（連續(xù)反復(fù)）好像失了三省，

4、 黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。 （間隔反復(fù)）7設(shè)問(wèn)：為了此起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。作用： 提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。8反問(wèn)：無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定。如：我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？9引用引用現(xiàn)成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。如： "虛心使人進(jìn)步，驕傲使落后"，我們應(yīng)該記住這一真理。10 借代用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。如：不拿群眾一針

5、一線(xiàn)。11 反語(yǔ)用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意， 以說(shuō)反話(huà)的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。 有的諷刺揭露， 有的表示親密友好的感情。如：（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。12 對(duì)比對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格。例如：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家有的人）運(yùn)用對(duì)比， 必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面，應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對(duì)比的。常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類(lèi)復(fù)句：1. 轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管 可是 雖然 但是 卻 然而

6、 2.假設(shè)關(guān)系如果 就 、假使便、要是那么、倘若 就 、既然就3.條件關(guān)系只要 就 、只有 才、無(wú)論 都、不管 也、即使也4.因果關(guān)系因?yàn)?所以、由于 因此、既然 那么 、之所以 是因?yàn)?5.并列關(guān)系不是 而是 、一邊 一邊、一方面 、一方面、有時(shí) 有時(shí)、既 又 又 一面 一面 一會(huì)兒 一會(huì)兒 既 又 6.承接關(guān)系一 就 、起先 后面 首先 然后 便 于是 才 接著 7. 遞進(jìn)關(guān)系不但 而且、不光也、不僅還、雖然 但、不僅 而且 不但 還 不但不 反而連 也 何況 甚至 8. 選擇關(guān)系不是 就是 、是 還是 、或者 或者、要么要么 、與其 不如、寧可也不9、目的偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。10 、取舍在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其 ，不如 (無(wú)寧、寧可 )；寧可 (寧愿 ) 不 (不愿 )。