20.《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 設(shè)計(jì)理念2教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)流程2一、創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)“母愛(ài)”2二、閱讀課文，懂“母愛(ài)”3三、聯(lián)系實(shí)際，贊“母愛(ài)”4四、拓展延伸，謝“母愛(ài)”5板書設(shè)計(jì)：520.學(xué)會(huì)看病教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)歷與生命體驗(yàn)，通過(guò)以“說(shuō)”與“讀”、“讀”與“悟”的結(jié)合，讓學(xué)生在閱讀中受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文工具性和人文性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解“打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛(ài)。教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)“母愛(ài)”1欣賞燭光里的媽媽。同學(xué)們，你們知道這首歌要獻(xiàn)給誰(shuí)的嗎？

2、（獻(xiàn)給母親的歌）2敘說(shuō)“母愛(ài)”。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！在我們學(xué)過(guò)的課文中，在我們?nèi)粘５纳钪?，都曾?jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，請(qǐng)大家把你知道的或你親身體驗(yàn)到的有關(guān)“母愛(ài)”的故事講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。（可引導(dǎo)學(xué)生從電視電影、課外閱讀、自身經(jīng)歷等方面去說(shuō)）3導(dǎo)入新課。母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)微不至的?？墒怯羞@樣一位母親，當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時(shí)候，做過(guò)多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛(ài)不愛(ài)自己的兒子？她當(dāng)時(shí)又是怎么想的呢？我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)看病這篇課文。二、閱讀課文，懂“母愛(ài)”1一讀課文。（1）學(xué)生自讀課文，把課文讀準(zhǔn)讀通。（自讀課文時(shí)，可以讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀：默讀、

3、朗讀、速讀然后讓學(xué)生自己查閱工具書或與同學(xué)討論理解文中的生字新詞，重點(diǎn)理解“打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安”等詞語(yǔ)）（2）初步感知內(nèi)容，并提出不懂的問(wèn)題。（對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，采取兩種方式解決：同學(xué)間互相解決，留待深入閱讀時(shí)理解。）2二讀課文。（1）按要求讀課文：邊讀邊畫出描寫母親語(yǔ)言和心理的句子。（2）把畫出的句子多讀幾遍，體會(huì)母親的感情變化。做出決定猶豫不決心軟后悔自責(zé)擔(dān)心勇氣回升（3）深入理解感悟：（著重引導(dǎo)學(xué)生理解以下句子）“我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子?！保赣H內(nèi)心矛盾，愛(ài)子之心昭然若揭）“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)

4、候，不但不幫助他，還給他雪上加霜?！保ㄉ钌钭载?zé)，足見(jiàn)愛(ài)子之切）“時(shí)間艱澀地流動(dòng)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)?！保ā岸热杖缒辍钡母杏X(jué)只因母子情深）“我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己?！保ゾ毜氖恰耙庵尽?，體現(xiàn)的是“至愛(ài)”）“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但這是我的責(zé)任?！保ㄘ?fù)責(zé)任的愛(ài)是真愛(ài)）3三讀課文。母愛(ài)是廣袤深遠(yuǎn)的，母愛(ài)的表達(dá)也是異彩紛呈的。有感情地朗讀課文，好好體會(huì)母親的感情。（讀好描寫母親語(yǔ)言、心理等句子是重點(diǎn)，讀出感情的變化是關(guān)鍵）三、聯(lián)系實(shí)

5、際，贊“母愛(ài)”1教師引導(dǎo)?！澳笎?ài)”的主題是永恒的，是共同的。但每個(gè)人從母親那里感受到的“愛(ài)”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛(ài)用自己獨(dú)特的方式表達(dá)出來(lái)呢？可以寫首詩(shī)，可以唱支歌，可以說(shuō)幾句話，也可以制作一份小禮物2獨(dú)自準(zhǔn)備。3交流共享。四、拓展延伸，謝“母愛(ài)”今天，我們通過(guò)閱讀課文，走進(jìn)了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛(ài)”；同時(shí)我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛(ài)是同樣的沉重?！皩W(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對(duì)“母愛(ài)”的最好報(bào)答。母親對(duì)兒女的愛(ài)的表達(dá)可以是多種多樣的，同樣我們對(duì)“母愛(ài)”的報(bào)答也不要千篇一律。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，時(shí)時(shí)用自

6、己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答它！板書設(shè)計(jì)：                                       20.  學(xué)會(huì)看病      

7、    “冷漠”處理                                   獨(dú)自看病母親                        兒子          盡責(zé)的“愛(ài)”