大班種植活動(dòng)計(jì)劃

1、大班種植活動(dòng)計(jì)劃一、意圖：幼兒參與種植與管理,既是體力的活動(dòng)，能鍛煉多種運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí),也能使幼兒獲得很多種植方面的經(jīng)驗(yàn),獲得很多有關(guān)植物甚至動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)，如菜花與蜜蜂、桑樹與蠶等。在參與種植和管理的過(guò)程中，幼兒對(duì)很多植物的生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程有了深入的了解,對(duì)植物的根、莖、葉、花、果等有了對(duì)比性的了解,通過(guò)各種感官感知植物的特性,發(fā)展幼兒的觀察能力和比較能力.當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中，幼兒的審美能力，數(shù)量概念，責(zé)任意識(shí),與同伴的協(xié)作能力，計(jì)劃能力等都可能得到發(fā)展。因此，幼兒園的種植不是隨意的行為，而是有計(jì)劃的行為；幼兒園的種植不同于社會(huì)生活中的綠化,而是課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施;幼兒園的種植不只是為了好看，而是為了

2、幼兒的發(fā)展.二、目標(biāo)：1。能夠運(yùn)用多種感官,感知事物現(xiàn)象，了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件.2掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解.3。感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè).4滿足幼兒的探索欲望，有一定的責(zé)任感.三、準(zhǔn)備：1。收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。2整理班級(jí)種植箱和班內(nèi)的自然角。3蔬菜種子、盆栽植物(計(jì)劃種植：黃瓜、西紅柿、南瓜、向日葵、豆類、金銀花、桔梗等）4觀察記錄本.四、開展課程活動(dòng)一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想1.請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。提問(wèn)：小朋友，種子是怎么長(zhǎng)大的?你覺(jué)得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長(zhǎng)的呢？植

3、株生長(zhǎng)到一定程度會(huì)怎樣呢？(教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)）2調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),和幼兒一起討論種植的方法。(1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過(guò)程。教師提問(wèn)：誰(shuí)知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？(2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn),明確種植方法,以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。3。幼兒分組適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).活動(dòng)二:分組種植1.幼兒分組討論：(1)種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。(2）討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。（3)討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具.(4)討論并確定人員分工.2.幼兒分組操作(1）引導(dǎo)幼兒

4、運(yùn)用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號(hào)記錄下討論的過(guò)程.(2)教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。（3）當(dāng)幼兒在操作過(guò)程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助?；顒?dòng)三:探索種植的條件將若干株相同的植株分別種在A：水量適中與干旱B：見光與陰暗C：室溫與低溫 條件下，分組觀察不同條件下的植株生長(zhǎng)狀況，照片記錄生長(zhǎng)情況?；顒?dòng)四:結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí)1幼兒分組分享自己組的種植過(guò)程和成果，分享在不同情況下植株生長(zhǎng)的狀況,那種條件下生長(zhǎng)的最旺盛。（1)照片的形式展示自己小組的結(jié)果。（2） 全班討論哪種條件下適宜植株的生長(zhǎng)發(fā)育。2。 小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長(zhǎng)的不同3。 幼兒講述勞動(dòng)的過(guò)程及感受4。 享用勞動(dòng)果實(shí).五、工作安排1整地認(rèn)領(lǐng)種植箱、確定種植內(nèi)容。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊，清理土內(nèi)的垃圾，補(bǔ)滿土壤,認(rèn)領(lǐng)種植箱,小組商量本組的種植內(nèi)容.2.播種把種子均勻地撒播在地里。具體方法：幼兒分享播種的方法，然后分組確定播種方法,播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。3管理植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒.(1)澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層.(2）除草。出苗后,植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔