聲音的三要素

1、松迪恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（第次課）教師：謝君怡學(xué)生:年級(jí)：日期：星期:時(shí)段:40DB 937 379 |籃驚翼駕鶴烈驚g黙鷲|教育是一項(xiàng)良心工程松迪恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分40DB 937 379 |籃驚翼駕鶴烈驚g黙鷲|教育是一項(xiàng)良心工程松迪恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分課題樂(lè)音的特性學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與考點(diǎn)分析（1）理解響度，知道決定響度大小的因素；（2）理解音調(diào)，知道決定音調(diào)高低的因素；（3）理解音色，知道決定音色的因素及音色的作用；（4）初步了解控制變量法教學(xué)重點(diǎn)理解決定聲音三要素的各個(gè)因素教學(xué)方法導(dǎo)入法、講授法、歸納總結(jié)法學(xué)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程第二

2、部分樂(lè)音的特性知識(shí)點(diǎn)一響度（1）響度：聲音的強(qiáng)弱；（2）振幅：物體振動(dòng)的幅度，發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離；（3）響度與振幅之間的關(guān)系：聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大;（4）對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，聲音的響度除與振幅有關(guān)，還與具發(fā)聲體的距離有關(guān); 知識(shí)點(diǎn)二音調(diào)（1）音調(diào)：聲音的高低；（2）頻率：發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)，反應(yīng)振動(dòng)的快慢；（3）音調(diào)與頻率：頻率決定音調(diào)的高低，頻率越大，音調(diào)越高； 知識(shí)點(diǎn)三音調(diào)與響度的區(qū)別物理恿義決定因素均距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近的關(guān)系響度聲音的強(qiáng)弱（大?。┌l(fā)聲體振動(dòng)的幅度與距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率與距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近無(wú)關(guān)知識(shí)點(diǎn)四 音色1、音色的基本概念

3、（1） 聲音的品質(zhì)和特色;40DB 937 379 |籃驚翼駕鶴烈驚g黙鷲|教育是一項(xiàng)良心工程麻辿恵緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分（2）決定因素：發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料；（3）作用：區(qū)分不同人和樂(lè)器的重要依據(jù);對(duì)應(yīng)題型分類訓(xùn)練圖 1-2-2*J2、樂(lè)器的類型樂(lè)器種類舉例聲音徘性與發(fā)蘆體的關(guān)系打擊樂(lè)器鼓、鑼鼓皮繃得越緊，振動(dòng)得越快音調(diào)越髙¥擊鼓力辰越大，鼓 皮振動(dòng)幅度越大，響度越大弦樂(lè)器二胡、小提琴長(zhǎng)血粗且不緊的弦音調(diào)低，短而細(xì)且緊繃的弦音調(diào)高；弦 的振幅越大，響度就越大管樂(lè)器長(zhǎng)笛、簫空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱長(zhǎng)的音調(diào)低，短的音調(diào)高知識(shí)點(diǎn)五利用波形圖理解樂(lè)音的特性比技甲與乙圖乙發(fā)聲體的頻率比

4、圖甲發(fā)聲休的頻率高，即乙發(fā)聲體的音調(diào)高甲與丙圖甲發(fā)聲體的振幅大，即甲發(fā)聲體的響度大丙與丁兩種發(fā)聲體的音調(diào)和響度都相同，但它們的音色不同教育是一項(xiàng)良心工程麻辿恵緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分教育是一項(xiàng)良心工程麻辿恵緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分題型一 有關(guān)響度的考察例1敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高'將發(fā)聲的音叉接觸 水面'能澱起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音越響紙 盆振幅越大.：根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的產(chǎn)生的苗（2） .4. 為（2010 -本溪）如圖所示是小巖自制的小樂(lè)器，他將寬窄不同的橡皮筋纏

5、到一個(gè)小盒 上，又在小盒的兩端各放一抿木條，用來(lái)拉緊橡皮筋，彈拉橡皮筋，橡皮筋就會(huì)發(fā)出聲音”如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動(dòng)不同，所發(fā)岀產(chǎn)音的也不同*_某處固定著一個(gè)測(cè)定聲音響度的儀器，先后測(cè)得甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體傳來(lái)的聲音的響度，發(fā)現(xiàn)甲發(fā)聲體的響度比乙發(fā)聲體強(qiáng)，由此 （能/不能）說(shuō)明甲發(fā)聲體的振幅一定比乙發(fā)聲休的撮幅大.說(shuō)明你的理由'U.A 醫(yī)生使用醫(yī)用聽(tīng)診器可以（）趾使振幅増大B.改變發(fā)聲頻率，使音調(diào)變高G減少聲音的分散，增大響度D縮短聽(tīng)者與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大愿 40DB 937 379題型二音調(diào)與頻率關(guān)系的考察I中國(guó)十尢品牌教育機(jī)構(gòu)中小學(xué)1對(duì)t個(gè)性代

6、輔導(dǎo)I全國(guó)1200 Hf嶽輻-日斯肖燈展弄 www.lQngwenetlu.CQm教育是一項(xiàng)良心工程松辿恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分例2蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它對(duì)翅膀平均每秒振動(dòng)300次左右不載花蜜時(shí)平均毎 秒振動(dòng)450次左右，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛岀去采蜜，還是采了蜜飛回家由養(yǎng)蜂人主 要是根據(jù)什么來(lái)辨別的（ ）入聲音的音調(diào)不同B聲音的響度不同C 飛行路線形狀不同D飛行高度不同匸B 聲音能傳遞信息.往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)殡S著水位的不斷 升髙，音調(diào)逐漸（升高/降低人2好小雨在課外活動(dòng)中制作了一種發(fā)聲裝置”他在紙筒的開(kāi)口端打兩個(gè)孔，并用一根繩子穿

7、過(guò)這兩個(gè)孔后系 緊*如圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)此裝置筒中空氣柱由于發(fā)出聲音*當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)'他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了*這是由于（振幅/頻率）變大的緣故.第9題圖第10題圖松辿恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分10思 如圖所示，將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿，使它校度的#伸出桌外.撥動(dòng)它的欣端，可以觀察到鋸條在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出聲音.然后回縮一些”使它長(zhǎng)度的+伸出桌外'再次撥動(dòng)它，可以觀察到鋸條掘動(dòng)變快，并能感受到聲音隨之發(fā)生璧化類似實(shí)驗(yàn)再做幾次，可以得出的結(jié)論是.IS. B 在一只玻璃杯中先后裝人不同爲(wèi)度的水，用細(xì)捧輕輕敲擊，會(huì)昕到不同頻

8、率的聲音.與此類當(dāng)醫(yī)生 在給病人檢查腹部是否有水時(shí)*常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音此為杯叩診t醫(yī)塵生 要是根據(jù)什么來(lái)判定患者腹部是否有積水的<）A. 聲音的響度 乩蘆音的音調(diào)G聲音的音色R聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)題型三 響度與音調(diào)的區(qū)別例3 （南京中考）牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結(jié)論正確的是（）A*牛叫的聲音音調(diào)高，響度大 U牛叫的聲音音調(diào)高,響度小B. 牛叫的聲音音調(diào)低，響度小 D.牛叫的聲音音調(diào)低，響度大松辿恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分松辿恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分工A豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的;叫聲的響度小*說(shuō)明它的發(fā)聲部位振動(dòng)的較小卡的叫聲的音調(diào)低，

9、說(shuō)明它的發(fā)聲部位振動(dòng)較小.題型四 有關(guān)音色的考察例4 （福州中考優(yōu)雅的4梁祝曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是 小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的（）1A. 音調(diào)B.響度C.音色D.節(jié)奏4+A<2010 達(dá)州）一天，王皓放學(xué)回家川»進(jìn)家門時(shí)聽(tīng)到電視里傳來(lái):“夜半三更喲，盼天明一嶺上開(kāi)遍喲*映山紅''他昕便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱.這是根據(jù)聲音的_來(lái)判斷的f他奶奶稱贊黃英的 聲音很尖，這是措她唱歌時(shí)發(fā)聲的離.LA <2010寧穗）鋼琴和小提琴分別有隊(duì)器之王”和隊(duì)器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅?分辨出它們的聲音*這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲

10、音有不同的（）A. 音調(diào)K響度C.音色D-頻率40D6 937 379中國(guó)十大品牌教育機(jī)構(gòu)中小學(xué)對(duì)3個(gè)性化輔導(dǎo)fcfr 苔 一丄而r jpiI全國(guó)MOD芾所祕(mì)1®所為燈屬弄in I龍比| J疋亠火IX U 1 1匕松辿恩緋點(diǎn)撥A il *開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分1軋B 媽媽買碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的蘆音，她判斷碗的好壞時(shí)主要依據(jù)的是聲音的（）A*音調(diào)K響度U音色D.音量題型五 由波形辨別聲音特性例5 （福建廈門中考）如圖1弋-3所示，是聲音輸人到示波器上時(shí)顯示的波形其中聲音 音調(diào)相同的是圖和圖*響度相同的是圖和圖乙丙1-2-3丁5+ B 觀察甲、乙、內(nèi)三種聲音的彼形圖可知，他們的

11、音調(diào)，響度（相同/不同第5題圖第&題圖40DB 937 379 |籃驚翼捕鶴烈驚*熬鷲|教佇是一項(xiàng)良心工程松辿恩緋點(diǎn)撥A il *開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分40DB 937 379 |籃驚翼捕鶴烈驚*熬鷲|教佇是一項(xiàng)良心工程松辿恩緋點(diǎn)撥A il *開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分題型六 聲音特性綜合理解例6 （山東濟(jì)寧中考）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是''A.“響鼓也要重錘敲J說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B “震耳欲聾J說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“隔墻有耳J說(shuō)明固體能傳聲Dj聞其聲知其人J說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者霜®錚夠 例7 長(zhǎng)沙中考小何自制了一個(gè)哨子，如圖1辺-

12、4所示，在筷于上纏一 些棉花昇 1一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中用嘴吹管的上端，可以發(fā)出圖 1-2-4悅耳的哨聲.關(guān)于哨子，下列說(shuō)法正確的是（）A. 哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音B. 在月球上也能聽(tīng)到該哨聲C吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度D 活塞不動(dòng)*用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會(huì)更高( )13. B 在探究發(fā)聲休振動(dòng)快慢與音調(diào)、響度、聲速的實(shí)驗(yàn)中,其中正確的是A.發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，傳播速度越大a發(fā)聲體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低,傳播速度越小c.發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越髙，響度越大D發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高響度、聲速不受影響酸 40DB 937 379中國(guó)十大品牌

13、教育機(jī)構(gòu)中小學(xué)對(duì)t個(gè)性化輔導(dǎo)全國(guó) 1300 Hiwww.lDngwenetlu.CDm龍我敎肓TO liffi 1 5EQ IH. S 鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙肢，用同樣大小的力敲擊，則屮鼓發(fā)岀的聲音比乙 鼓的聲音<A.頻率小，振幅大B.頻率大振幅小C. 頻率、掘幅都大0.頻率、振幅大小不能輸定I乳孑 在交響咅樂(lè)盞上，我們能聽(tīng)到一大提琴獨(dú)奏同時(shí)有輕聲的小提琴件奏隊(duì)樂(lè)音的特征分析也下疋確 的是()A大提琴響庚大，音調(diào)低扌小提琴響度小*音調(diào)齋B大鋌尊響度大”音調(diào)高卡小提琴響度小，音詢低C大提琴響度小，音調(diào)低:小提琴響度大*咅調(diào)離D大提琴響度小“音調(diào)高，小探琴響度大，腎調(diào)低

14、一*k12, B下列說(shuō)法正確的一組是<>A. 音調(diào)是由物體振動(dòng)的振幅決定的B. 響度也可以區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音C. 聽(tīng)聲音能區(qū)分熟悉的人誰(shuí)在講話是因?yàn)楦魅说囊羯煌琔 一個(gè)人的聲音音調(diào)是不會(huì)改變的1了B (2010 -廈門)鼓浪唱因其西南面有海恤洞受浪潮沖擊'聲如播鼓所以婕冬廣百鼓=-詞生動(dòng)描述了聲 音的兩種特性，分別是()A.響度與音色B響度與音調(diào)U樂(lè)音與噪聲D.趙聲與次聲L I"精題精練40DB 937 379 |籃驚翼捕鶴烈驚*熬鷲|教佇是一項(xiàng)良心工程松辿恩緋點(diǎn)撥方法*開(kāi)發(fā)潛能 fi線捉分r侄變創(chuàng)新題1Y江蘇揚(yáng)州）下面關(guān)于聲音的說(shuō)法中與音調(diào)有關(guān)的是（）A.

15、他的地方口音太濃，我聽(tīng)不懂B.能把音量放大一些嗎C, 她的聲音尖細(xì)刺耳D-你的蘆音好洪亮2M廣東湛江）如圖2-6是探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲是用彈 性塑料片分別以快、慢的速度來(lái)?yè)軇?dòng)書面*圖乙是改變不同力度 來(lái)敲擊音叉，井觀察小球弾起的髙度.（1）圖甲探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的與的關(guān)系該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是-（2圖乙探究的實(shí)驗(yàn)是，聲音的與的關(guān)系該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是 熱點(diǎn)題玄（沈陽(yáng)中考吼猴是肚界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴殿吼聲警告其他動(dòng)物不要侵犯它 的領(lǐng)地、這里的“雷鳴般"描述的是聲音的）扎音調(diào)/出響度G音色D.聲速4, 福建廈汀中考）竝浪唱因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名擂鼓”一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是（）A.響攬與音色B.響度與音調(diào)U樂(lè)音與噪聲D超聲與次聲5. （陜西中考）清晨，小鳥清脆的訓(xùn)聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥的叫聲，下列說(shuō)法正確的是（）A. 小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B. 小鳥的叫聲只能在空氣中傳播G 口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度D. 推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變髙了6（江蘇蘇州中考）如圖1 茁7所示，是兩個(gè)物體振動(dòng)時(shí)的菠形圖.這兩個(gè)波形的共同特點(diǎn)是圖 1-