山東省夏津縣2021年中考二模語文試題答案

1、山東省夏津縣2021年中考二模語文試題答案 二練語文答案 2021.5 1.C 2.C 3.D 4.D 7.C 8.A 10.B 12.B 13.D （每小題 3 分） 5.（5 分）（1）周瑜（周公瑾） 呂蒙 （2）王熙鳳 楊二嫂 （3）泰戈?duì)?6.（7 分）（1）芳草萋萋鸚鵡洲 （2）玉盤珍羞直萬錢 （3）俗子胸襟誰識(shí)我 （4）非寧靜無以致遠(yuǎn) （5）直掛云帆濟(jì)滄海 烽火連三月 簫鼓追隨春社近 9.（3 分）在古漢語中，"悲'和"傷'雖為同義詞，但"傷'卻比"悲'在感情上更深一層。副詞"亦'，也的意思，

2、情味更濃，表示了詩人對(duì)朋友冤情的理解與悲傷。 10.B（A.的樣子/表示轉(zhuǎn)折 B.于是 C.的人/判斷句標(biāo)志，不譯 D.在/表示比較，比）（3 分） 11.將明月比作空明澄澈的積水，將竹柏的影子比作水中交橫的藻荇，（1 分）表達(dá)了復(fù)雜微妙的心境：既有郁郁不得志的悲涼，又有與好友漫步庭院的悠閑，表達(dá)了樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。（2 分）（意思接近即可）（3 分） 12.（3 分）B（例句中的"將'名詞用作動(dòng)詞，做將軍 A.動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬 B.名詞用作動(dòng)詞，擊鼓進(jìn)軍 C.形容詞的意動(dòng)用法，對(duì)感到奇怪 D.名詞用作狀語，像狗的牙齒那樣） 13.（3 分）D（A.倒裝句 B.被動(dòng)句

3、 C.判斷句 D.和例句都是省略句） 14.（3 分）等到趙括將要起程的時(shí)候，他母親上書給趙王說："不可以讓趙括做將軍。' 15.（4 分）因?yàn)橼w括只會(huì)夸夸其談，沒有真才實(shí)學(xué)，不懂得靈活變通，不會(huì)帶兵作戰(zhàn)。（2 分） 啟示：示例一：成功來自于生活實(shí)踐，讀死書或死讀書行不通。 示例二：不能只會(huì)夸夸其談，要有真才實(shí)學(xué)。 示例三：盡信書不如無書，不能生搬硬套書本知識(shí)。 示例四：實(shí)踐出真知。（答出兩點(diǎn)即可）（2 分） 譯文：趙括從年輕的時(shí)候起就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)撚帽蛘痰氖?，認(rèn)為天下沒有人能夠抵擋他。(趙括)曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒(他)，然而(趙奢)不說他好。

4、趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說："打仗，是要以命相搏、生死相爭(zhēng)的，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國(guó)不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔(dān)任將軍，那么毀掉趙國(guó)軍隊(duì)的一定是趙括了。'等到趙括將要起程的時(shí)候，他母親上書給趙王說："趙括不可以讓他做將軍。' 趙王說："您就把這事放下別管了，我已經(jīng)決定了。'趙括的母親接著說："您一定要派他領(lǐng)兵，如果他有不稱職的情況，我能不受誅連嗎？'趙王答應(yīng)了。 趙括代替廉頗以后，全部改變了原有的紀(jì)律和規(guī)定，撤換并重新安排軍官。秦將白起出動(dòng)變化莫測(cè)的軍隊(duì)，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，分段兩軍，士

5、卒士氣大亂。四十多天后，軍隊(duì)士兵饑餓，趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。秦軍射死了趙括。趙括的 軍隊(duì)大敗，于是幾十萬兵士投降于秦國(guó)，秦國(guó)把他們?nèi)炕盥窳?。趙王也由于趙括的母親有言在先，終于沒有誅連她。 16.（2 分）引出說明對(duì)象（1 分），激發(fā)讀者興趣（1 分）。 17.（2 分）優(yōu)點(diǎn)：解放眼睛，釋放耳朵；隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間。 缺點(diǎn)：原創(chuàng)短缺、起點(diǎn)較低、內(nèi)容雷同。 18.（2 分）劃線句運(yùn)用了作比較的說明方法（1 分），把"聲'和"深'作比較，突出強(qiáng)調(diào)了"聲'是"深'的有益補(bǔ)充，兩者并不矛盾（1 分）。 19.（4 分

6、）雪落在行道樹的常青的葉子上，若萬千條蠶在啃食桑葉悉悉嗦嗦的，聲音緊致而融融；雪落在傘上的聲音，如熱鍋里炒的芝麻，啪啪響個(gè)不停；我豎起耳，蹲下身，聽到了雪的聲音是輕柔的，輕得如麥子的拔節(jié)聲；雪越下越大了，積雪也越來越厚了，來來往往的人腳下發(fā)出卟吱卟吱聲。 20.（6 分）（1）"鉆'"飄'兩個(gè)動(dòng)詞，形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確地寫出了雪之急促，可愛的情態(tài)以及雪花輕盈的特點(diǎn)，表現(xiàn)了對(duì)雪的喜愛之情。 （2）這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，把雪落在傘上的聲音比作"熱鍋里炒芝麻，啪啪響個(gè)不停'，生動(dòng)形象，通俗易懂，便于理解。 21.（4 分）結(jié)構(gòu)上:承上啟下，承接上

7、文聽雪聽到的各種自然之聲，引出下文由此引發(fā)的人生感悟。照應(yīng)標(biāo)題，使文章脈絡(luò)清晰。為下文對(duì)雪的深入描寫做鋪墊。 內(nèi)容上：豐富文章內(nèi)容，表明作為文人，"我'還殘存些魏晉之風(fēng)，引發(fā)聽雪中生發(fā)出的"人應(yīng)融于自然而非超脫自然'的人生感悟。 22.（3 分）雪能聽到世界的聲音，雪落下的聲音卻往往無人知曉，雪給整個(gè)世界帶來了詩意；贊頌了雪的奉獻(xiàn)精神；暗示雪后就是春天，雪帶給人們希望，篇末點(diǎn)題，富有哲思。 23.（3 分）聲音+感悟+自身收獲。（言之成理即可） 24. （4 分）（1）稱呼頂格寫 （2）第句，"貴校'是敬辭，用語不當(dāng)，改為"學(xué)校' （3）第句，"增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)'缺少成分，添加"的意識(shí)'（4）第句，添加報(bào)告的地點(diǎn) （5）第句，刪去"務(wù)必'一詞。（寫出四處即可） 25.（4 分）示例：甲：午餐時(shí)段，外賣小哥穿梭在大街小巷，樓上樓下，只為將熱騰騰的飯菜準(zhǔn)時(shí)送到顧客手中。 乙：講臺(tái)上老師用心傳授知識(shí)。用愛塑造心靈。"同學(xué)們，再見！