中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)

1、中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)教育戰(zhàn)線首次職評(píng)工作已經(jīng)結(jié)束。 中學(xué)二級(jí)教師， 作為中學(xué)教師 隊(duì)伍中人數(shù)最多的一個(gè)層次， 他們對(duì)職評(píng)工作的看法如何， 今天為大 家精心挑選了關(guān)于中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)的文章， 希望能夠很好的幫 助到大家。中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇一為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念， 準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)， 深刻 領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，探索合理的教學(xué)方法，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正 解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備， 根據(jù)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排， 結(jié)合我校實(shí)際， 特進(jìn)行了為期五天 的教師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。 為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)

2、理論水平， 深刻領(lǐng)會(huì)新的 教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn) 真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有： "課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討 "、 " 教材培訓(xùn) "、"編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案 "、"新教育理念的學(xué)習(xí)與交流 "、"課堂 教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí) "、"杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料 "、"自我學(xué)習(xí) " 等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦， 讓他們的視野 更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突 破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案，教師們

3、都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了 難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了 教師們的暑期生活， 更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。 本次暑假培訓(xùn)， 形式也靈活多樣： 既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合， 又有集中學(xué)習(xí)與 分組學(xué)習(xí)相結(jié)合 ;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí) 相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。 比如"課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討 "、"教材培訓(xùn) "，如果不采取分組學(xué)習(xí)， 既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其 它學(xué)科不感興趣。二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。本次培訓(xùn)共五天時(shí)間， 從 8

4、 月 20日至 24 日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)， 時(shí)間安排比較緊湊合理，具體是這樣的： 8 月 20 日上午，由沈富強(qiáng) 主持，內(nèi)容有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、教師上交各種申請(qǐng) ;8 月 20 日下午至 8 月 21 日上午，由各學(xué)科教研組組長(zhǎng)主持，主要是學(xué)習(xí)課 程標(biāo)準(zhǔn) ;8 月 21 日下午，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念 ;8 月 22 日上午，由楊偉主持，主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革相關(guān)理論 ;8 月 22 日下午，由雷勇主持，主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料 ;8 月 23 日上午，由各教研組組長(zhǎng)主持，主要是各學(xué)科教材培訓(xùn) ;8 月 23 日下 午，由主持，內(nèi)容是討論交流，寫體會(huì) ;8 月 24

5、日，教師自我培訓(xùn)， 主要是寫導(dǎo)學(xué)案。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除 天災(zāi)人禍外，任何人不得請(qǐng)假。遲到早退一次，扣款十元，事假一次 扣款八十元，病假一天扣款八十元， 無(wú)故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元。 另一方面，分組學(xué)習(xí)討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得 體會(huì)和導(dǎo)學(xué)案， 不得從網(wǎng)上下載和抄襲， 結(jié)合自己的實(shí)際， 認(rèn)真寫好， 按時(shí)上交，沒(méi)有按時(shí)上交者扣款十元，沒(méi)上交者扣款一百元 （從網(wǎng)上 下載或抄襲者等同于沒(méi)交 ）。三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。五天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)， 積極交流，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò) 學(xué)習(xí)，教師們的思想

6、更加解放了，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理 論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐， 才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。 短短的幾天時(shí)間， 教師們上交了各種 申請(qǐng)材料， 每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案， 以及一篇以上的 學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提 升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性 強(qiáng)，值得交流與推廣?？傊?，五天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī) 定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新，他們正以飽滿的熱情，期待新 學(xué)期的到來(lái)。中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇二本人自 20xx 年 12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)， 一直從事語(yǔ)

7、文教學(xué)及 班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)及?？骶?。幾年來(lái)，我盡職盡責(zé)完 成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作 作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。一、職業(yè)道德方面 我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng) 人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為 人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作 中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì) 學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、 科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗 在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚

8、歸， 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失， 絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。 在學(xué)生和教師心目中， 具有較好的 教師形象。在鎮(zhèn)第一屆 " 感受教育 魅力教師 "演講比賽活動(dòng)中，榮獲 教師組二等獎(jiǎng)。二，教育教學(xué)能力及成績(jī)1、 任職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材， 認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué) 中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的 "學(xué)" 放在教學(xué)的核心 位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度， 切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán) 節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與 探討

9、;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各 種突發(fā)因素 ;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 "邊緣"學(xué)生 ;考不超 綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi) 容和目標(biāo)的實(shí)施上， 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神， 對(duì)學(xué) 生不強(qiáng)求 " 齊頭并進(jìn) "，而是正視事實(shí)，追求 "個(gè)性差異發(fā)展 "。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上， 我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)， 突出落實(shí)激發(fā)學(xué) 生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一 節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題， 來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。 在激發(fā)學(xué)生 興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教

10、學(xué)手段開展形式多樣課堂活 動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用 語(yǔ)文的能力，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在 20xx年市少年讀書系列活動(dòng)中，榮獲"奧運(yùn)暢想"主題征文初中組指導(dǎo) 教師二等獎(jiǎng)。在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中， 我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 形成了自 己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng)。20xx年在鎮(zhèn)初中語(yǔ)文科說(shuō)、作、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎(jiǎng)。2、積極進(jìn)行教學(xué)研究， 作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)， 我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開 展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。 任現(xiàn)職以來(lái)，我的論文關(guān)于如何上好初中語(yǔ)文

11、活動(dòng)課的探索在 20xx年市教育教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng)，如何使用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文 課堂教學(xué)在"市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文 "評(píng)選活動(dòng)中榮 獲二等獎(jiǎng)。3、作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、 教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的 教研活動(dòng)，如： "牽手交流活動(dòng) ""助教活動(dòng) ""教研月活動(dòng) "等教研活動(dòng)， 廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情， 促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì) 量的提高。三、班主任工作方面： 在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)， 善于根據(jù)學(xué)生的 心理特點(diǎn)，

12、結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做 學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂(lè)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用 放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生， 了解他們的學(xué)習(xí)情況和生 活情況。 同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力， 鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí) 管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。 讓他們做班 級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。 由于所采用的措施科學(xué)有效， 所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。 每年中考均有多名學(xué)生被市 重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績(jī)喜人。本人也在 20xx 年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀 班主任。并于 20xx，20xx、20xx 年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉 獎(jiǎng)。20xx年9

13、月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。幾年來(lái)， 我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成， 教育管 理也有一定的成效， 特別是在教育學(xué)生方面， 我善于用賞識(shí)的眼光去 看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué) 生寫"說(shuō)明書"，而非 "檢討書 "，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的 愛(ài)戴，并曾獲得過(guò)市級(jí) "優(yōu)秀班主任 "稱號(hào)。以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、 工作方面的總結(jié)， 雖然取得了一定 的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一 定會(huì)在今后的工作中盡力克服， 并不斷地完善自我， 努力使自己成為 一名優(yōu)秀的人民

14、教師。中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇三我叫，男，現(xiàn)年x歲，XX年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校， 同年8月參加工作，20XX年取得小學(xué)一級(jí)教師資格，20XX年12月取 得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教 20xx 年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ) 文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持 "教育即服務(wù) " 的原則，勤懇盡 責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的 工作情況簡(jiǎn)述如下：一、政治思想方面 任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬 列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改 革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策， 自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，

15、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針， 注意加強(qiáng)師德修 養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、教學(xué)科研方面 在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自 主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組 組織的教學(xué)研究活動(dòng)中， 苦練扎實(shí)的基本功， 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教 材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級(jí)教材的個(gè)性 與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在 課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng) 對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng) ;既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼 于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的

16、整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提 高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想， 積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法。作為一名教師，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性， 多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指 導(dǎo)思想和教育理念， 切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑， 努力把德育工作 滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去， 把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密 結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢 記"教書育人 "之宗旨。作為一名班主任， 我深深懂得 :班主任是一個(gè)教 學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者， 班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、 智、體

17、、 美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接 過(guò)一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要 求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則 ，從思 想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十 分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作， 對(duì)那些思想紀(jì)律、 學(xué)習(xí)較差的后 進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常 找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉 之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)， 也是班主任管理好班級(jí) 的一條有效途徑。 在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、 對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、 少

18、批評(píng)，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤， 我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們， 心平氣和地與他們一起分析原因， 提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議， 使他們今 后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。在多年的教學(xué)中， 我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格， 積累了豐富 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了 各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)， 我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循 "因材施教 "的教學(xué)原 則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生" 吃得飽" ，又使差生 " 消得了 &

19、quot;。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生，無(wú)論 是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中，我深深 體會(huì)到：只有尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能 做好教育工作。為貫徹 "德、智、體、美、勞全面發(fā)展 "的原則，我積 極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)， 努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 我組織學(xué) 生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)， 并號(hào)召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 教學(xué)方法的 年長(zhǎng)教師，更有銳意進(jìn)取、 教法先進(jìn)的年青教師，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最 實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請(qǐng) 教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)， 如何突破難點(diǎn)， 全力渡好自身教材教法關(guān)。 同時(shí)， 我深入他的課堂聽課，還請(qǐng)他來(lái)聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng) 避短，共同提高。為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì)， 推進(jìn)素質(zhì)教育， 我勇于 創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己 攢錢購(gòu)買了一臺(tái)電腦，開始自學(xué) PowerPoint 的使用方法，自己學(xué)制 課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教 師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì)