中學(xué)特級(jí)教師述職報(bào)告范文

1、中學(xué)特級(jí)教師述職報(bào)告范文自從XXXX年X月轉(zhuǎn)為特級(jí)教師以來，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重，行政工作為主，教學(xué)工作不怠。工 作中不講價(jià)錢，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，注重創(chuàng)新。教學(xué)上以 “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風(fēng)，教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，通過X年的積極工作，我在教學(xué)工作取得了一定成績，也存在一些不 足，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)教育理論， 提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。 也許是因工作的相關(guān)性，我一直都很注意收集和閱讀有 關(guān)新課改方面的教育理論和信息。 例如：20XX年既將全面實(shí) 行的高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，我已利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真研讀， 了解了既將實(shí)施的新課程的目

2、標(biāo)、內(nèi)容和要求。也明確了一 直以來大家都在談?wù)摰男抡n程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在 哪些方面 ; 為進(jìn)一步了解新教材“新”在何處 ?我又認(rèn)真研讀 了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等 四個(gè)全國實(shí)驗(yàn)區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教 材編寫組成員XXX的私人關(guān)系，目睹了還未正式出版的選修 本新教材的豐富多彩、 “博大精深” ，為既將到來的、轟轟烈 烈的課改做好了心理和認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課 改信息，也十分注意用新課改標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的教學(xué)工作，經(jīng) 常反思和總結(jié)自己教學(xué)和工作的成敗，不斷改進(jìn)教學(xué)和工作 方法， 教學(xué)中注重用新課改理念指導(dǎo)自己， 將“知識(shí)與能力 ; 過程與方

3、法 ;情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)有意識(shí)地滲透到教學(xué)實(shí)踐中本年度我還參與編寫了高中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告與實(shí)驗(yàn)指 導(dǎo)高一、高二分冊(cè)，已由 XXXX 出版社出版發(fā)行，全省高 中學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)教材使用 ; 還多次在全市教學(xué)研討會(huì)上作專 題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎(jiǎng)。二、抓教育科研工作有序、有成效1 、“立足校本教研、落實(shí)課程改革; 注重課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)實(shí)效 ; 加強(qiáng)圖書閱覽管理、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)” 的教科室工作目標(biāo)明確，上、下學(xué)期計(jì)劃詳實(shí)、要求具體， 可操作性強(qiáng)，所以教科室全年工作思路清晰，能務(wù)實(shí)求新， 較好地完成了預(yù)期的任務(wù)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作也都能較 好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在

4、：(1) 課題研究取得了三個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) ( “十五”現(xiàn)代教育科 研課題成果省二等獎(jiǎng) 1 個(gè)，省三等獎(jiǎng) 2 個(gè) ); 我校提出 的 “小課題、短周期”的以校為本的校級(jí)課題研究模式， 得到了市中小學(xué)等級(jí)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。(2) 論文成果豐富，全校全年共有 xxx 篇論文分別發(fā)表或獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 其中XXX XXX共同參編教材2本;XXX 在省級(jí)刊物發(fā)表論文x篇;全校教師獲得全國一等獎(jiǎng)的論文1篇；全國二等獎(jiǎng)?wù)撐膞篇；省一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇;省二等獎(jiǎng)?wù)撐膞 篇; 省三等獎(jiǎng)?wù)撐?4 篇; 市一等獎(jiǎng)?wù)撐?xx 篇; 市二、三等獎(jiǎng)?wù)?文 xx 篇，市級(jí)刊物發(fā)表多篇。(3) 學(xué)科競賽成績也不錯(cuò)，獲得全國

5、一等獎(jiǎng) x 人; 全國二 等獎(jiǎng)x人；全國三等獎(jiǎng)x人；省一等獎(jiǎng)x人；省二等獎(jiǎng)x人；省三等獎(jiǎng)x人;市一等獎(jiǎng)XX人;市二等獎(jiǎng)XX人;市三等獎(jiǎng)XX人，共計(jì)： xxx 人次。三、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量。 在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持“實(shí)”與“新”相結(jié)合的教學(xué)思想，在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教法，課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為 主體，注重多讓學(xué)生通過自主參與，自主探討的過程獲取知 識(shí)。教學(xué)效果好。 20XX 今年下期在 XXX 一中上了一堂全市示 范課，獲得好評(píng)。XXXX 年上期我兼任高三 18 班的課，盡管付出了不少努 力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教 學(xué)，也在不斷的改進(jìn)。 XX 年下期，我兼任高一 16 班的課， 我一直很努力想把這個(gè)班教好，高一物理競賽和第二次月考 的成績，證明了我的認(rèn)真和努力是有效的。四、堅(jiān)持加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，積極利用各種業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué) 生的輔導(dǎo)工作。我盡可能多的利用晚自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。凌媛同學(xué)被開 水燙傷后耽誤了一段時(shí)間的課，我便利用業(yè)余時(shí)間為她義務(wù) 補(bǔ)課，還有五、對(duì)青年教師的培養(yǎng)我在努力 青年教師培訓(xùn)工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè) 務(wù)培訓(xùn)講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓(xùn) 時(shí)作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學(xué) 期的“青年教師說課競賽” 舉辦得很成功，效果好。六、圖書、閱覽工作成為亮點(diǎn)走進(jìn)整潔漂亮的圖書館、閱覽