劃分句子成分ppt

1、：是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞，是限制、修飾動(dòng)詞、形容詞，表程度、范圍、時(shí)間等意義的詞。表程度、范圍、時(shí)間等意義的詞。1 1、表程度、表程度 ； 很很 更更 極極 十分十分 非常非常2 2、表范圍、表范圍 ：都：都 只只 僅僅僅僅 3 3、表時(shí)間、表時(shí)間 ：已：已 曾曾 剛剛 才才 早已早已4 4、表頻率、表頻率 ： 再三再三 常常常常 屢次屢次 5 5、表狀態(tài)、表狀態(tài) ： 連忙連忙 悄悄悄悄 突然突然 緩緩緩緩 默默默默 偷偷偷偷6 6、表語(yǔ)氣、表語(yǔ)氣 ： 難道難道 竟然竟然 簡(jiǎn)直簡(jiǎn)直 也許也許7 7、表肯定、否定、表肯定、否定 必須必須 一定一定 的確的確 不不 沒(méi)沒(méi)語(yǔ)法功能：語(yǔ)法功能：1、修

2、飾動(dòng)、形，。、修飾動(dòng)、形，。：用在名詞或名詞性短語(yǔ)前，組成：用在名詞或名詞性短語(yǔ)前，組成“介詞短語(yǔ)介詞短語(yǔ)”作附加成分。作附加成分。1 1、表時(shí)間、表時(shí)間：在：在 、從、從 、 當(dāng)當(dāng) 、 由由 、 趁趁 、 隨著隨著 、到、到2 2、表處所方向、表處所方向向向：從：從 朝朝 向向 沿著沿著3 3、表對(duì)象、表對(duì)象： 除了除了 對(duì)于、對(duì)于、關(guān)于、關(guān)于、和和 替替 比比 把、被把、被4 4、表方式、表方式： 按照按照 、 根據(jù)根據(jù) 、 通過(guò)通過(guò) 、 靠靠5 5、表目的、表目的、原因、原因：為了：為了 、 因因 、由、由于于語(yǔ)法功能語(yǔ)法功能：介賓短語(yǔ)主要作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。介賓短語(yǔ)主要作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。熟背短語(yǔ)

3、類型及口訣 判斷下列短語(yǔ)類型 1、色彩斑駁 2、那段生活 3、自己作主 難以形容 一個(gè)童話 摩擦著地板 驚人的速度 黑暗生活 喘得可怕 開(kāi)始奔流 分給他們 回想一下 善良而且誠(chéng)實(shí) 扣留嫁妝 走到窗口 講出來(lái) 兩眼放光 談得融洽 把熨斗碰掉 像金刺猬似地閃光 臉蛋紅紅 開(kāi)設(shè)染坊 爭(zhēng)吵不休 敲著桌子句子非主謂句 非主謂短語(yǔ)（詞）+語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào) 例如：1、“飛機(jī)！” 2、“多美的景色??！” 3、“站??！” 4、禁止吸煙！句子主謂句 主謂短語(yǔ)+語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)（一）只有主、謂、成分或主、謂、賓成分的簡(jiǎn)單主謂句1、中考臨近了。2、天氣暖和了。3、女孩猶豫了。4、青春是花朵。5、敵人監(jiān)視著葦塘。6、衣服帶著補(bǔ)丁。方法

4、：方法：用用“/”劃分開(kāi)主、謂部分劃分開(kāi)主、謂部分用用“”劃分出賓語(yǔ)部分劃分出賓語(yǔ)部分（二）增加了修飾、補(bǔ)充成分的復(fù)雜主謂句 例如： 1、期盼已久的中考終于臨近了。 2、雨后的天氣馬上暖和起來(lái)了。 3、那個(gè)女孩在門口猶豫了半天。 4、對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，青春確實(shí)是三月斗妍的花朵。 5、狡猾的敵人嚴(yán)密地監(jiān)視著葦塘。 6、她的衣服居然還帶著許多補(bǔ)丁。方法：方法：方法：用用“”標(biāo)出主謂賓部分的中心語(yǔ)標(biāo)出主謂賓部分的中心語(yǔ)用用“/”劃分開(kāi)主、謂部分劃分開(kāi)主、謂部分用用“”劃分出賓語(yǔ)部分劃分出賓語(yǔ)部分用（用（ ）標(biāo)出定語(yǔ)）標(biāo)出定語(yǔ)用用 標(biāo)出狀語(yǔ)標(biāo)出狀語(yǔ)用用 標(biāo)出補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)出補(bǔ)語(yǔ)句子成分劃分口訣 主謂賓，定狀補(bǔ)，

5、主干枝葉分清楚， 定語(yǔ)必在主賓前， 謂前狀，謂后補(bǔ)。 狀語(yǔ)有時(shí)位主前， 逗號(hào)隔開(kāi)分清楚。劃分句子成分 在故都的某個(gè)雪天里，我突然想到老家的蓑衣來(lái)了。 他們都是志趣高雅的人。 在我的努力下，我的各科成績(jī)竟然很快進(jìn)步起來(lái)。 你今后就坐在這里。 在廚房吃飯的時(shí)候，兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)。劃分句子成分 1、他輕輕地用手掌拍了一下我的額頭。 2、我高興地從廚房里跑了出去。 3、外祖父把撕破的襯衫拉到肩膀上。 4、母親來(lái)到的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正在堅(jiān)決地要求與父親分家。 5、她用手掌捧著外祖父的頭。主、謂、賓復(fù)雜的句子 他們害怕我的母親討回那份本來(lái)給她預(yù)備的，但是因?yàn)樗`背外祖父意愿“自己作主”結(jié)婚而被外祖

6、父扣留了的那份嫁妝。 每人一盞燈籠。 我的講義，你能抄下來(lái)嗎? 努力學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任.劃分下列句子成份 1、天空如此明凈。 2、大路讓太陽(yáng)曬得又白又硬。 3、月亮還沒(méi)有落下。 4、我卻幾乎看不見(jiàn)他的臉。 5、狂風(fēng)在月桂樹(shù)的小徑上呼嘯。名著閱讀樣題名著閱讀樣題 螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒(méi)有螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，也至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字。螢火蟲的肚親眼見(jiàn)過(guò)，也至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字。螢火蟲的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，你經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓袩?。在寧?kù)o的夏夜，你經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓?/p>

7、游蕩。游蕩。 螢火蟲長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短螢火蟲長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會(huì)腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它甲蟲一樣。而雌蟲則永遠(yuǎn)都長(zhǎng)出鞘翅，就像其它甲蟲一樣。而雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。保持著幼蟲階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣。它的身體呈棕栗色，螢火蟲有著色彩斑斕的外衣。它的身體呈棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的胸部是柔和的粉紅色，邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色小斑點(diǎn)。棕紅色小斑點(diǎn)。名著閱讀樣題名著閱讀樣題 6.請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選出最

8、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi)。（請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi)。（2分）分） 選文出自選文出自 的著作的著作昆蟲記昆蟲記，這兩段文字主要介紹，這兩段文字主要介紹了了 。（。（ ） A.法國(guó)作家法布爾法國(guó)作家法布爾 螢火蟲的雌蟲和雄蟲的區(qū)別螢火蟲的雌蟲和雄蟲的區(qū)別 B.法國(guó)作家凡爾納法國(guó)作家凡爾納 螢火蟲的雌蟲永遠(yuǎn)保持幼蟲階段的形態(tài)螢火蟲的雌蟲永遠(yuǎn)保持幼蟲階段的形態(tài) C.法國(guó)作家法布爾法國(guó)作家法布爾 螢火蟲的生理構(gòu)造、生活習(xí)性等螢火蟲的生理構(gòu)造、生活習(xí)性等 D.法國(guó)作家凡爾納法國(guó)作家凡爾納 螢火蟲的外形特點(diǎn)如身體顏色等螢火蟲的外形特點(diǎn)如身體顏色等 7.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（下列各項(xiàng)中表述

9、有誤的一項(xiàng)是（ ）（）（2分）分） A. “即使你沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，也至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字即使你沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，也至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字”一句中，一句中，“即使即使也也”連接的兩個(gè)分句之間是假設(shè)關(guān)系。連接的兩個(gè)分句之間是假設(shè)關(guān)系。 B. “你經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问幠憬?jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯币痪渲?，一句中，“在草叢中在草叢中”充充?dāng)?shù)木渥映煞质嵌ㄕZ(yǔ)。當(dāng)?shù)木渥映煞质嵌ㄕZ(yǔ)。 C.“微弱微弱”是形容詞；是形容詞；“經(jīng)常經(jīng)?！笔歉痹~。是副詞。 D. “色彩斑斕色彩斑斕”是主謂短語(yǔ)；是主謂短語(yǔ)；“長(zhǎng)出鞘翅長(zhǎng)出鞘翅”是動(dòng)賓短語(yǔ)。是動(dòng)賓短語(yǔ)。.主語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是的

10、是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：例如：中國(guó)人民中國(guó)人民志氣高。志氣高。提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。.謂語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：滿天烏云滿天烏云頓時(shí)消散了頓時(shí)消散了。樹(shù)葉樹(shù)葉黃了黃了。小王小王今年十六歲今年十六歲。魯迅魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天明天星期日星期日。什么書什么書他都看他都看。.賓語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事

11、物，回答為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)誰(shuí)”或或“什么什么”一類問(wèn)題。一類問(wèn)題。例如：例如：什么叫什么叫信息信息？門口圍觀門口圍觀一群看熱鬧的一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。.定語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：例如：那那（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟的稻谷，象一壟壟（全（全黃）黃）的珍珠。的珍珠。 （三杯）（三杯）美灑敬親人。美灑敬親人。雪野中有雪野中有（血紅）（血紅）

12、的寶珠山茶的寶珠山茶，（白（白中隱青）中隱青）的的（單瓣）（單瓣）梅花。梅花。（中國(guó)）（中國(guó)）的歷史有的歷史有（自己）（自己）的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。.狀語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等?；虺潭鹊?。例如：例如：他他 已經(jīng)已經(jīng) 走了。走了。咱們?cè)蹅?北京北京 見(jiàn)。見(jiàn)。歌聲歌聲 把王老師把王老師 帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶。科學(xué)科學(xué) 終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權(quán)。戰(zhàn)勝了神權(quán)。 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)

13、，表副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，可以放在主語(yǔ)的前邊，如， 在杭州在杭州 我們游覽了西湖勝景我們游覽了西湖勝景。.補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為成分，一般

14、用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。處所、數(shù)量、性狀等。例如：例如：廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 他寫的字比原來(lái)好得他寫的字比原來(lái)好得多多。 他生于年。他生于年。 他坐他坐在桌子旁在桌子旁。 顏色是那么濃，濃得顏色是那么濃，濃得好象要流下好象要流下來(lái)似的來(lái)似的。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語(yǔ)語(yǔ)部分部分與謂語(yǔ)與謂語(yǔ)部分；部分；第三步第三步分析有沒(méi)有分析有沒(méi)有賓語(yǔ)賓語(yǔ)及定及定語(yǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)狀語(yǔ)、補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)等各等各種種成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主語(yǔ)語(yǔ)部分的中心部分的中心詞詞主主語(yǔ)語(yǔ)與謂語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的

15、中心部分的中心詞詞謂語(yǔ)謂語(yǔ)；石拱石拱橋橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得得比較早比較早石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上出史上出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。石拱石拱橋橋 在世界在世界橋梁橋梁史上史上出出現(xiàn)現(xiàn)得比得比較較早早。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧上捧上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯飯桌桌。第一步可先第一步可先從從中分出主中分出主語(yǔ)語(yǔ)部分部分與謂語(yǔ)與謂語(yǔ)部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主語(yǔ)語(yǔ)部分的中心部分的中心詞詞主主語(yǔ)語(yǔ)與謂語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心部分的中心詞詞謂語(yǔ)謂語(yǔ)；第三步第三步分析有沒(méi)有分析有沒(méi)有賓語(yǔ)賓語(yǔ)及定及定語(yǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)狀語(yǔ)、補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)等各等各種種成分。成分。我家的我家的貓貓最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。（我家的我家的）貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前五十年前）的的照片照片。劃分句子成分：劃分句子成分： 1.1.日光的照射特別強(qiáng)烈。日光的照射特別強(qiáng)烈。2.2