體育心理學(xué)第一章體育心理學(xué)概述測試題及答案

1、體育心理學(xué)第一章體育心理學(xué)概述測試題及答案總計(jì)： 3 大題， 47 小題，共 100 分 答題時(shí)間 :120一、單選題 （該大題共 20 小題，每小題 2分。）1本書所指的體育心理學(xué)是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)這一特定情境中 進(jìn)行研究的科學(xué)。A 情感和意志B個(gè)性和意志C心理和行為D認(rèn)知和個(gè)性2強(qiáng)調(diào) “自上而下 ”學(xué)習(xí)策略理論的學(xué)派是 。A 行為主義B建構(gòu)主義C認(rèn)知心理學(xué)D 人本主義3體育心理學(xué)是一個(gè)包含 學(xué)科的研究和實(shí)踐領(lǐng)域。A 一種B兩種C三種D多種4體育心理學(xué)側(cè)重研究 過程中的心理現(xiàn)象。A 體育教育教學(xué) B競技運(yùn)動(dòng)和比賽 C體育鍛煉D 娛樂5在中國， 最早論述了體育心理學(xué)的有關(guān)問題。A 吳文忠B馬約翰C肖

2、國忠D馬啟偉6人本主義心理學(xué)認(rèn)為教育目標(biāo)應(yīng)該是 。A 注意培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性 B將沒有問題的學(xué)生教得有問題 C將有問題的學(xué)生教得沒問題 D注意培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力7在教學(xué)實(shí)踐中形成 “支架式 ”、 “拋錨式 ”等教學(xué)方法和模式的學(xué)習(xí)策略是 A 自上而下B自下而上C由簡單到復(fù)雜D由復(fù)雜到簡單 8學(xué)習(xí)體育心理學(xué)是 的需要。A 體育實(shí)踐工作和體育科學(xué)研究B體育實(shí)踐工作C體育科學(xué)研究D運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練9 在 1913 年發(fā)表了行為主義者眼中的心理學(xué)，標(biāo)志著行為主義的誕生。A華生B斯金納C弗洛伊德D班杜拉10下圖所示的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程是基于 心理學(xué)派學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之上的。A 行為主義B認(rèn)知心理學(xué)C人本主義D建構(gòu)主

3、義 11被譽(yù)為 “心理學(xué)第一勢力 ”的心理學(xué)是 。A 行為主義心理學(xué)B認(rèn)知心理學(xué)C建構(gòu)主義心理學(xué)D 人本主義心理學(xué)12行為主義對(duì)體育學(xué)習(xí)影響較大的學(xué)習(xí)理論首推美國心理學(xué)家斯金納的 A 反饋學(xué)說B強(qiáng)化學(xué)說C聯(lián)結(jié)理論D獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)說13人本主義強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中更多的是A決策者B執(zhí)行者C傳授者D促進(jìn)者14倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究和合作式學(xué)習(xí)的是 。A 行為主義心理學(xué)B認(rèn)知心理學(xué)C建構(gòu)主義心理學(xué)D 人本主義心理學(xué)15是建構(gòu)主義心理學(xué)派的代表人物。A斯金納B羅杰斯C皮亞杰D赫爾16建立了世界上第一個(gè)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。A ScriptureB AnshelCGriffithDWannb17強(qiáng)調(diào)多角度、多層次地

4、進(jìn)行體育學(xué)習(xí)是 學(xué)派的理論A 行為主義B認(rèn)知心理學(xué)C建構(gòu)主義D 人本主義歸于心理因素18眾多的研究和實(shí)踐表明，高水平的競技運(yùn)動(dòng)比賽中，獲勝的因素中A70B80C90D6019強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能的是 。A 行為主義心理學(xué)B認(rèn)知心理學(xué)C建構(gòu)主義心理學(xué)D 人本主義心理學(xué)20體育心理學(xué)的歷史大體可分為兩個(gè)階段：A20 世紀(jì) 50年代前和 50 年代后B 20 世紀(jì) 40 年代前和 40 年代后C20 世紀(jì) 60年代前和 60 年代后D20 世紀(jì) 30年代前和 30 年代后二、填空題 （該大題共 25 小題，每小題 2分。）21體育心理學(xué)的研究方法包括：（）、（ ）和（ ）。22與廣義體育這

5、一概念相對(duì)應(yīng)， 體育心理學(xué)所研究的問題就涵蓋了 （ ）、（ 和（ ）領(lǐng)域中的心理學(xué)問題。23認(rèn)知心理學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的（）和呈現(xiàn)方式的（ ）。24（）理論主張學(xué)習(xí)就是將外在事物的關(guān)系內(nèi)化為學(xué)習(xí)者自己的心理結(jié)構(gòu)的過程，S O R。25教育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究集中于運(yùn)動(dòng)員的（）和（ ）。26人本主義認(rèn)為教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于（）。27建構(gòu)主義心理學(xué)理論更強(qiáng)調(diào)真理的（），重視認(rèn)識(shí)中的（）。28建構(gòu)主義心理學(xué)是 （）心理學(xué)的一個(gè)重要分支， 于 20世紀(jì) 90 年代在西方逐漸流行。29應(yīng)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)可進(jìn)一步分為（）和（ ）。30運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)重研究（ ）過程中的心理現(xiàn)象。31羅杰斯將學(xué)習(xí)分為（）和（ ），前者主要死

6、記硬背那些沒有生氣、枯燥）很強(qiáng)的學(xué)科，也是體育教師必乏味、無關(guān)緊要、對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展無實(shí)際意義的知識(shí)；后者則主要指那些能影響學(xué)生的行為、 度、個(gè)性以及選擇未來行動(dòng)方針的學(xué)習(xí)。32體育心理學(xué)既是一門（），又是一門（須掌握的（ ）。33 Triplett 于 1898 年調(diào)查了一個(gè)今天我們稱作（ ）現(xiàn)象。 34體育學(xué)習(xí)活動(dòng)既是一種（）活動(dòng)，也是一種（ ）活動(dòng)。35（）年，中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)成立。36體育心理學(xué)的歷史大體可分為兩個(gè)階段：（）和（ ）。37鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究（）過程中的心理現(xiàn)象。38運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家三種類型包括（）、（）和（ ）39人本主義認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)是（）。41臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

7、的研究集中于運(yùn)動(dòng)員的（）40建構(gòu)主義主要包括（）和（ ）兩種42體育心理學(xué)側(cè)重研究（）過程中的心理現(xiàn)象。）43行為主義心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展分為三個(gè)階段：（ ）、（ ）和（44 Griffith 于 1925 年創(chuàng)建了世界上第一個(gè)（）。45 1942 年，吳文忠和肖忠國編譯出版了我國第一部（）三、匹配題 （該大題共 2 小題，每小題 5 分。）4647體育心理學(xué)第一章體育心理學(xué)概述測試題及答案總計(jì)： 3 大題， 47 小題，共 100 分一、單選題1 C2 B3 D4 A5 B6 B7 A8 A9 A10 B11 A12 B13 D14 D15 C16 C17 C18 A19 C20 A二、填空題

8、21空 1 實(shí)驗(yàn)研究法空 2 現(xiàn)場研究法空 3 心理測量法22空 1 體育教育教學(xué)空 2 競技體育空 3 大眾體育23空 1 基礎(chǔ)性空 2 多樣性24空 1 認(rèn)知心理學(xué)25空 1 正常行為空 2 超常行為26空 1 人際關(guān)系與情感態(tài)度27空 1 相對(duì)性空 2 主觀能動(dòng)性28空 1 認(rèn)知29空 1 臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)空 2 教育運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 30空 1 競技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽31空 1 機(jī)械學(xué)習(xí)空 2 意義學(xué)習(xí)32空 2 理論學(xué)科空 1 應(yīng)用性空 3 教育學(xué)科33空 1 社會(huì)促進(jìn)34空 1 身體空 2 心理空 1 198036空 1 空 2 20 世紀(jì) 50 年代前20 世紀(jì) 50 年代后3738空 1 體育鍛煉空 1 實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家空 2 教育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家39空 3 臨床運(yùn)動(dòng)心