2021邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)5篇

1、2021邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)5篇邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)1 初冬時節(jié)，天很高很藍(lán)。帶著寧靜，牽著陽光，傾聽著冬天的聲音，我踏進了渤海大學(xué)的校門，開始了“鄉(xiāng)村骨干教師的培訓(xùn)。通過這幾天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深入的理解和熟悉,從而有效地提升了自己的熟悉水平和理論水平，進一步加強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提升自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會： 一、教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升個人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣

2、才干教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育這一深入道理。 二、我認(rèn)為，好教師首先必需有敬業(yè)精神。 張中寶校長的講座，讓我深入意識到，要做到這一點，就應(yīng)充分熟悉教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。但歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師業(yè)業(yè)兢兢的工作。只有深深地熟悉這一點，才干激發(fā)對教師工作的熱愛，也才干把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。 三、一個好教師還必需十分重視“言傳外的“身教，要以自身的行為去影響學(xué)生，真正讓學(xué)生懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的行為舉止，必需認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外

3、，教師還應(yīng)和學(xué)生進行常常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。 在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我自己，我會時時到處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并強化自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提升，常?？偨Y(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)施行，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)2 11月起至12月中旬，我分四個階段參加了國培計劃(2021)麻陽縣鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。經(jīng)過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。這次

4、培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，活動安排合理。在這里，讓我感受了的風(fēng)采，傾聽了出色的專家講座，也更新了教學(xué)觀念。能擁有此次學(xué)習(xí)機會，實在值得珍惜!非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們鄉(xiāng)村教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下： 一、思想熟悉得到了提升，靈魂得到了凈化。 幾年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到迷茫，我已不知從什么時候開始，就老是愛埋怨現(xiàn)在的鄉(xiāng)村學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提升自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思索、去摸索、去革新，以使我的課堂充滿激情，讓我的學(xué)生

5、真正實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。真正的讓每個學(xué)生都能多樣的、繼續(xù)的發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生的革新意識，發(fā)展學(xué)生的革新精神，在教學(xué)過程中，要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生更多的時間和空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的革新意識和革新精神。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實施主體性教學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的革新精神和創(chuàng)造能力， 努力成為一名新型的研究型教師。 二、強化學(xué)習(xí)，促進專業(yè)化成長 想給學(xué)生一滴水，教師就必需具備一桶水。各位講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓

6、我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷強化修養(yǎng)才干勝任教育這項工作。 三、的風(fēng)采無可比擬，授課的老師各具特色 我們上課的兩位老師各具特色，各有長處，雖然備課時間較短，但他們對教材的處理，教學(xué)環(huán)節(jié)的制定都恰到好處，無可厚非，在教學(xué)重點、教學(xué)突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種種制定都體現(xiàn)教師的聰慧才智。如來至富洲學(xué)校的老師課堂讓人聽后心情感到很舒暢。他們在課堂上妙語連珠，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，把比較語文問題講的是深入淺出，他們的風(fēng)采值得我們自我反思。 四、教學(xué)要不斷地進行

7、反思 反思是教師的一塊“自留地，只有不斷耕耘，才干檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?“我的教學(xué)能更有效嗎?，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深入自己的熟悉，不斷修正自己的策略，從而獲得繼續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思索，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和施行智慧，只有靠教師 自己在日常教學(xué)施行中不斷反思、探究和創(chuàng)造才干獲得。 五、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課 培訓(xùn)時，們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點特別，過渡自然，使我深受啟發(fā)，用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。 總之，雖然此次的培訓(xùn)才

8、有幾天，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果是可喜的，今后我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)3 今天，我有幸傾聽了教育專家關(guān)于班主任工作培訓(xùn)的講座。這次講座給了我很大觸動。_x優(yōu)秀班主任的工作藝術(shù)使我耳目一新，受益匪淺。我對自己的教育工作進行了反思，了解了自己的不夠，明確了前進的方向，我要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，科學(xué)管理班級，教育好學(xué)生。下面是我聽講座的幾點體會。 一、班主任要有愛心、責(zé)任心。 班主任是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)懷，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才干做到對學(xué)生的關(guān)懷，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)

9、生才干養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到優(yōu)良的教育。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。愛學(xué)生就是尊重學(xué)生，對學(xué)生信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的看法，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才干在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。 二、班主任要善于激勵學(xué)生。 賞識教育關(guān)于班主任工作非常重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。教師應(yīng)善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚激勵。 每個人的心靈深處最渴求得到別人的肯定。所以我們要

10、落實獎勵為主，懲處為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷進步。有句話說:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲處，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點，給予肯定和激勵。班主任在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴求，或許教師一次輕柔的撫摩就能安慰孩子受挫的心靈。你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。 三、班主任要提升自身修養(yǎng)，做好學(xué)生的表率。 學(xué)高為師，身正為范。班

11、主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，適應(yīng)新時代教育的要求。學(xué)識高的老師很容易贏得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長期的教育施行中進行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提升自己。首先，最重要的是要保持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生;其次是要持續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，碰到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，是不會受到效果的。應(yīng)以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。 以上是我在學(xué)習(xí)期間的幾點體會。相信這次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會

12、有所幫助。我會持續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中，爭做學(xué)生喜愛的班主任，更好地為學(xué)生服務(wù)。 邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)4 今年暑假慶幸自己能第二次參加義務(wù)教育均衡發(fā)展鄉(xiāng)村小學(xué)教師培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)中有_x教授的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、張紹堂高級講師的解放思想轉(zhuǎn)變觀念輕松搞好教學(xué)工作、高文艷講師的民俗文化與小學(xué)語文、朱愛萍副教授的語文常用工具書等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深入的印象。我們聽取了幾位教授、講師的報告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對我來說是受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅是教師自身的需求，也是社會發(fā)展的要求。 通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)

13、習(xí)，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。 作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于_x教授的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。她從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例中讓我更加的體會到優(yōu)良的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫穿的，需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有優(yōu)良的師德。通過中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范重新修訂的意義，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范新的內(nèi)容和對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的解讀三個板塊內(nèi)容的講解，使我明白教師這個職業(yè)的繁重份量，讓我不由得就會和自己日常教育教學(xué)工作進行對比，以此為鑒，對我今后的教育

14、工作有很大的幫助。愛國遵守法律、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了太多的內(nèi)涵，很值得我位每位教師去細(xì)細(xì)品味。 在楊老師的講座中她最后提到教師對學(xué)生的“愛應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認(rèn)同，而且一直朝這方面努力去做，無論孩子狀況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為

15、一名教師，讓我更深入領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平常的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點，表揚學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參加，期待每一個學(xué)生獲得成功。我經(jīng)常把更多的愛，傾注在那些后進學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股龐大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)

16、涵。這樣相信我們的教育會更加成功。 作為教師，我體會到要終身學(xué)習(xí)的緊迫性是從高文艷講師的民俗文化與小學(xué)語文這門課程中。以往也知道平常要勤讀書、勤思索、勤動筆，只有及時地充實自己，提升自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。但高老師在課堂上提到的幾個生活中的問題我才知道自己也是一知半解，比如何為“年，民間娛樂中的“秋千“拔河什么意思、有何來歷?我真的是知之甚少。自己太需要學(xué)習(xí)了，聽課后只有這么一個想法。 體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有熟悉上的提升。教師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉

17、獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來;教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本;教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素;影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我的目標(biāo)。 這次培訓(xùn)是充實、忙碌、有序交織在一起的，通過培訓(xùn)我熟悉到，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時到處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并強化自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提升，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育

18、經(jīng)驗，反思教學(xué)施行，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。 同時還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師，在這里真誠的向你們表示感謝! 邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)總結(jié)5 今天，我有幸成為鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)第二期數(shù)學(xué)班的學(xué)員，參加了為期10天(12.1812.27)的學(xué)習(xí)，感到無比榮幸。12月17日上午8時我們從_出發(fā)，于當(dāng)天晚上的8時達(dá)到了學(xué)習(xí)地省城_，我忘掉了由于暈車帶來的身體不適，得到了來迎接我們的姚蘇伊等老師們的熱情接待，她們對我們無微不至的關(guān)懷，令我深受感動。在這里，我們見到了馬上與我們離別的語文班的全體學(xué)員，他們見到我們到來也十分高興，向我們問寒問暖，使我們倍感親切。 休息一晚之后，我們緊張的學(xué)