（人教版）語文五年級(jí)上冊(cè) 狼牙山五壯士 2ppt課件

1、自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了五勇士的什么事？五勇士的什么事？v這篇文章寫的是五勇士為了人民群眾和連隊(duì)這篇文章寫的是五勇士為了人民群眾和連隊(duì)主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。v聽范讀，留意生字詞的讀音，初步感知聽范讀，留意生字詞的讀音，初步感知人物籠統(tǒng)：人物籠統(tǒng)：狼牙山五勇士_在線視頻觀看_土豆網(wǎng)視頻 狼牙山 五勇士生字生字寇寇( ku ) 晉晉( j n) 揮揮( hu ) 葛葛( g ) 尸尸( sh ) 懸懸( xu n)崖崖( y) 斬?cái)? zhn ) 磨磨( m)罷罷 (b ) 豪豪( h o) 屈屈(j

2、 )居高臨下居高臨下 俯首挺胸俯首挺胸 全神貫注全神貫注 斬釘截鐵斬釘截鐵 v熱血熱血xu )沸騰沸騰 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 氣壯山河氣壯山河v(前兩行是描寫五勇士的詞語，表現(xiàn)了五前兩行是描寫五勇士的詞語，表現(xiàn)了五勇士的英雄氣概。勇士的英雄氣概。)v大舉進(jìn)攻大舉進(jìn)攻 墜墜zhu 落山澗落山澗(jin) v粉身碎骨粉身碎骨 嘰里呱啦嘰里呱啦 紛紛滾落紛紛滾落v后兩行是描寫日寇的，表達(dá)了作者對(duì)后兩行是描寫日寇的，表達(dá)了作者對(duì)侵略者的憤怒與不滿。侵略者的憤怒與不滿。熟讀課文，梳理記敘順序：v1.這篇課文是按什么順序?qū)懙?？v課文是按事情的開展順序?qū)懙?.請(qǐng)給每一部分標(biāo)上小標(biāo)題：請(qǐng)給每一部分標(biāo)上小標(biāo)題：v接

3、受義務(wù)接受義務(wù)- - - -英勇跳崖英勇跳崖v接受義務(wù)接受義務(wù)- 誘敵上山誘敵上山 -引上絕引上絕路路-英勇殲敵英勇殲敵-英勇跳崖英勇跳崖v找出最令他打動(dòng)的場(chǎng)景，讀一讀。找出最令他打動(dòng)的場(chǎng)景，讀一讀。馬寶玉馬寶玉 宋學(xué)義宋學(xué)義 胡德林胡德林 胡福才胡福才 葛振林葛振林 文中的五勇士分別指誰？文中的五勇士分別指誰？為什么稱五位戰(zhàn)士為“勇士？我們帶著這個(gè)問題走進(jìn)文章：v1.回想課文內(nèi)容，這五個(gè)人有怎樣的壯舉？v接受義務(wù)- 誘敵上山 -引上絕路-英勇殲敵-英勇跳崖v2.他以為：這五部分中，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)哪幾部分內(nèi)容？解讀解讀“壯舉、壯舉、“壯言壯言 ，感悟，感悟精神精神一學(xué)習(xí)一學(xué)習(xí)“誘敵上山部分誘敵上山

4、部分v默讀第默讀第2段，找一找五位勇士接受義務(wù)后詳細(xì)段，找一找五位勇士接受義務(wù)后詳細(xì)是怎樣做的？把相關(guān)的句子畫出來，讀給大是怎樣做的？把相關(guān)的句子畫出來，讀給大家聽。家聽。v 班長(zhǎng)馬寶玉冷靜地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走班長(zhǎng)馬寶玉冷靜地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛g振林打一槍就大吼振林打一槍就大吼hu一聲，好似細(xì)小一聲，好似細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄手榴彈總要把胳膊掄l(xiāng)n一個(gè)圈，好使出一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃

5、把臉繃bng得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人射擊。 作者是經(jīng)過什么來描寫這些人物的籠統(tǒng)的？作者是經(jīng)過什么來描寫這些人物的籠統(tǒng)的？從這些詞語中，他們能感遭到什么？從這些詞語中，他們能感遭到什么？v對(duì)日寇的痛恨、一定要完成義務(wù)的堅(jiān)決信心。對(duì)日寇的痛恨、一定要完成義務(wù)的堅(jiān)決信心。v請(qǐng)同窗們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段請(qǐng)同窗們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。話。二學(xué)習(xí)二學(xué)習(xí)“引上絕路部分：引上絕路部分：v 默讀第默讀第3自然段，哪些語句表現(xiàn)自然段，哪些語句表現(xiàn)了他們的壯舉？把相關(guān)的語句畫出來，了他們的壯舉？把相關(guān)的語句畫出來，并在旁邊批注他們是怎樣的五位勇士。并在旁邊

6、批注他們是怎樣的五位勇士。 v 走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬zhn釘截鐵地說了一聲釘截鐵地說了一聲“走！帶頭向棋盤走！帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。1.“斬?cái)貁hn釘截鐵是什么意思？釘截鐵是什么意思？v 堅(jiān)決果斷，毫不猶疑。堅(jiān)決果斷，毫不猶疑。v2.“絕路在文中指什么？找到相關(guān)的絕路在文中指什么？找到相關(guān)的語句讀一讀。語句讀一讀。v 通向狼牙山的頂峰棋盤陀通向狼牙山的頂峰棋盤陀tu，那兒三面都

7、是懸崖絕壁。那兒三面都是懸崖絕壁。 v3.為什么稱這條路為絕路？為什么稱這條路為絕路？ 狼牙山東西、東南各長(zhǎng)公里，面積為平方公里。環(huán)山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子、“小鬼臉等險(xiǎn)要之處非貼壁不可跨越。前往前往 4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上 絕絕路嗎？路嗎？v不是，五位勇士把本人也引上了絕路。不是，五位勇士把本人也引上了絕路。v5.此時(shí)的班長(zhǎng)會(huì)想什么？此時(shí)的班長(zhǎng)會(huì)想什么？v為了能讓群眾和主力部隊(duì)平安轉(zhuǎn)移，我寧可犧牲本為了能讓群眾和主力部隊(duì)平安轉(zhuǎn)移，我寧可犧牲本

8、人。人。v6.其他四位戰(zhàn)士又會(huì)想什么？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)他們的行為說其他四位戰(zhàn)士又會(huì)想什么？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)他們的行為說一說。一說。v班長(zhǎng)做得對(duì)，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又班長(zhǎng)做得對(duì)，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又怎樣樣，只需能保證群眾和主力部隊(duì)平安撤離，去怎樣樣，只需能保證群眾和主力部隊(duì)平安撤離，去再所不辭再所不辭v7.這時(shí)，他以為稱他們?yōu)檫@時(shí)，他以為稱他們?yōu)椤拔逵率窟m宜，五勇士適宜，還是還是“五戰(zhàn)士適宜？為什么？五戰(zhàn)士適宜？為什么？v8.他們是怎樣樣的五位勇士呢？他們是怎樣樣的五位勇士呢？v顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、視死顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、視死如歸如歸v帶著本人的了解再來讀讀這段話。帶著本

9、人的了解再來讀讀這段話。三三“英勇殲敵部分英勇殲敵部分v請(qǐng)他默讀文章請(qǐng)他默讀文章4、5自然段，哪些語句表自然段，哪些語句表現(xiàn)出了他們的壯舉？請(qǐng)把相關(guān)的語句畫現(xiàn)出了他們的壯舉？請(qǐng)把相關(guān)的語句畫出來，用四字詞語在旁邊寫出對(duì)五位勇出來，用四字詞語在旁邊寫出對(duì)五位勇士的評(píng)價(jià)。士的評(píng)價(jià)。v 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！同志們！用石頭砸！v 他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他舉起一塊

10、石頭，大聲過手榴彈插在腰間，他舉起一塊石頭，大聲喊道：喊道：“同志們用石頭扔！同志們用石頭扔！v哪句更好？為什么？哪句更好？為什么？v這兩句話是對(duì)人物哪方面的描寫？這兩句話是對(duì)人物哪方面的描寫？v他們覺得他們是怎樣的勇士？他們覺得他們是怎樣的勇士？v寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼v請(qǐng)他讀出他們的英雄氣概。請(qǐng)他讀出他們的英雄氣概。 五位勇士屹立在狼牙山頂峰，瞭望五位勇士屹立在狼牙山頂峰，瞭望望望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。望望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上顯他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上顯露勝利的喜悅露勝利的喜悅.四學(xué)習(xí)四學(xué)習(xí)“跳下懸

11、崖部分跳下懸崖部分v當(dāng)他們跳下懸崖時(shí)，他們的口號(hào)響徹天空，當(dāng)他們跳下懸崖時(shí)，他們的口號(hào)響徹天空，他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的聲音？大家齊讀：聲音？大家齊讀：v這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！音驚天動(dòng)地，氣壯山河！v讓我們一同來聽一聽這驚天動(dòng)地的聲音。讓我們一同來聽一聽這驚天動(dòng)地的聲音。課件畫面 在線觀看 - 酷6視頻v1.默讀勇士們跳崖部分，根據(jù)所給的內(nèi)容，默讀勇士們跳崖部分，根據(jù)所給的內(nèi)容，找出答案找出答案:v 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們_，相繼，相繼_。狼牙山上響起了他們狼牙山上響起了他們_

12、：“_！“_！這是英雄的中國(guó)人民這是英雄的中國(guó)人民_的聲音！的聲音！這聲音這聲音_，_！v“驚天動(dòng)地：聲音很大，驚擾了天地。驚天動(dòng)地：聲音很大，驚擾了天地。 “氣壯山河：氣魄像高山大河一樣宏偉、氣壯山河：氣魄像高山大河一樣宏偉、豪邁。豪邁。v2.試著背一背。試著背一背。 假設(shè)穿越時(shí)空，回到五勇士以身殉國(guó)的那個(gè)年代。聽到他們壯烈犧牲的音訊， a.五勇士青絲蒼蒼的老娘會(huì)含著眼淚說些什么？ b.盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會(huì)說些什么？ c.他們年幼的孩子會(huì)說些什么？ 他可以選擇一個(gè)角色練習(xí)說話，也可以選擇多個(gè)角色練習(xí)說話。課文學(xué)到這里，他們以為他們是怎樣的五位勇課文學(xué)到這里，他們以為他們是怎樣的五位勇士

13、呢？士呢？v不畏艱險(xiǎn)、大義凜然、不怕犧牲不畏艱險(xiǎn)、大義凜然、不怕犧牲v這僅僅是贊頌我們認(rèn)識(shí)的這五位勇士嗎這僅僅是贊頌我們認(rèn)識(shí)的這五位勇士嗎?為什為什么？么？v贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英雄氣概的人。雄氣概的人。 今年今年9 9月月2525日，是狼牙山五日，是狼牙山五勇士跳崖勇士跳崖6262周年留念日。周年留念日。6262年年前，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，前，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連戰(zhàn)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才為了掩護(hù)群眾胡德林、胡福才為了掩護(hù)群眾和主力撤離，決然決

14、然地把敵和主力撤離，決然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了，石頭用完了，他子彈打光了，石頭用完了，他們將槍枝在巖石上摔碎，縱身們將槍枝在巖石上摔碎，縱身跳下了萬丈懸崖。三人以身殉跳下了萬丈懸崖。三人以身殉國(guó)，兩人生還。國(guó)，兩人生還。 在五勇士堅(jiān)守的棋盤坨主峰在五勇士堅(jiān)守的棋盤坨主峰頂建立了留念塔，塔為五角形，頂建立了留念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，塔真正面有共五層，高十余米，塔真正面有聶榮臻手書的聶榮臻手書的“狼牙山五勇士留狼牙山五勇士留念塔九個(gè)紅色大字。念塔九個(gè)紅色大字。 中國(guó)人民為有這樣中國(guó)人民為有這樣的英雄兒女而驕傲，巍的英雄兒女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，巍狼牙山，滔滔易水河，是中華民族不可戰(zhàn)勝的是中華民族不可戰(zhàn)勝的見證。見證。前往前往 教師還有一些詞語，這些都是贊頌為教師還有一些詞語，這些都是贊頌為了我們國(guó)家和人民的利益拋頭顱灑熱血的了我們國(guó)家和人民的利益拋頭顱灑熱血的英雄們的詞語，請(qǐng)大家讀一讀