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文檔簡介

1、課題1 化學使世界變得更加絢麗多彩圖示和暢想式提問圖示和暢想式提問化學發(fā)展歷史化學發(fā)展歷史新技術成就及展望新技術成就及展望引言引言激發(fā)學習欲望激發(fā)學習欲望什么是化學什么是化學化學的作用化學的作用 教育目標側重情感、態(tài)度、價值觀等。教育目標側重情感、態(tài)度、價值觀等。 涉及內(nèi)容豐富、廣泛,知識點不多,要求不高。涉及內(nèi)容豐富、廣泛,知識點不多,要求不高。特點特點課題1 化學使世界變得更加絢麗多彩 教學目標以情感、態(tài)度、價值觀為主教學目標以情感、態(tài)度、價值觀為主 教學方法宜靈活多樣教學方法宜靈活多樣 采用多種媒體、教學錄像 計算機軟件 實物、圖片、資料、數(shù)表 外請專家講化學講座 搜集資料、展示、演講、

2、板報 參觀展覽、化工廠 綠色化學綠色化學(Green Chemistry) 綠色化學綠色化學是指是指“環(huán)境友好環(huán)境友好”的化學,它的主要內(nèi)容的化學,它的主要內(nèi)容是在工藝或生產(chǎn)過程中減少或不使用以及不產(chǎn)生有害物是在工藝或生產(chǎn)過程中減少或不使用以及不產(chǎn)生有害物質(zhì)。質(zhì)。 (1) 為什么要提出為什么要提出“綠色化學綠色化學”的理念?的理念? 目前目前全世界每年產(chǎn)生的有害廢物多達全世界每年產(chǎn)生的有害廢物多達3億噸億噸4億噸,億噸,污染環(huán)境,威脅人類的生存。污染環(huán)境,威脅人類的生存。 每年全世界廢棄物的價值約達每年全世界廢棄物的價值約達10001500億美元,億美元,對這些廢物進行處理和回收,要消耗大量能

3、源對這些廢物進行處理和回收,要消耗大量能源。(2)綠色化學的綠色化學的12項原則項原則 源頭防止源頭防止 原子經(jīng)濟性原子經(jīng)濟性 設計的合成方法危害性較小設計的合成方法危害性較小 生成物具有低毒性的同時,還具有高的有效性生成物具有低毒性的同時,還具有高的有效性 溶劑和輔料是較安全的溶劑和輔料是較安全的 能量的使用要講效率能量的使用要講效率 原料是可再生的原料是可再生的 盡量減少派生物盡量減少派生物 催化作用催化作用 要設計降解要設計降解 對防止污染進程能進行實時分析對防止污染進程能進行實時分析 特別是從化學反應的安全上防止事故發(fā)生特別是從化學反應的安全上防止事故發(fā)生 這是一個以情感態(tài)度與價值觀教

4、育為主要教學目標的這是一個以情感態(tài)度與價值觀教育為主要教學目標的課題,有關的資料課前應準備充足。課題,有關的資料課前應準備充足。教學要體現(xiàn)開放性。教學要體現(xiàn)開放性。 可以采用多種媒體和多種方法進行教學;可以采用多種媒體和多種方法進行教學; 可以請化學家來暢談化學和展望化學的未來;可以請化學家來暢談化學和展望化學的未來; 可組織學生分頭搜集資料,到課堂上展示和演講;可組織學生分頭搜集資料,到課堂上展示和演講; 可組織學生參觀與化學有關的展覽或化工廠等。可組織學生參觀與化學有關的展覽或化工廠等。教材中出現(xiàn)了原子、分子、元素等名詞,并不要求了教材中出現(xiàn)了原子、分子、元素等名詞,并不要求了 解它們的涵

5、義,能理解上下文的意思即可。否則會增解它們的涵義,能理解上下文的意思即可。否則會增 加學生學習負擔,打擊學生的化學學習積極性。加學生學習負擔,打擊學生的化學學習積極性。 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應;氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應;氫氧化銅和稀鹽酸反應;氫氧化銅和稀鹽酸反應;氫氧化鈉溶液和酚酞試液;氫氧化鈉溶液和酚酞試液;鐵銹和稀鹽酸反應;鐵銹和稀鹽酸反應; 現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學科學的發(fā)展。請你從日常生活中得益于化學科學的發(fā)展。請你從日常生活中的衣、食、行各方面列舉事例證明這點。的衣、食、行各方面列舉事例證明這點。從報刊、影視或互聯(lián)網(wǎng)上查閱、收集有關從報刊、影視或互聯(lián)網(wǎng)上查閱、收集有關化學促進現(xiàn)代科學技術和生產(chǎn)發(fā)展的事

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