長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)閱讀存折管理辦法word精品

1、“精彩人生，從閱讀起步”長(zhǎng)安鎮(zhèn)中小小學(xué)“藝閱慧讀計(jì)劃”工作方案（草案）為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，打造學(xué)?！八嚮邸苯逃放?，努力營(yíng) 造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀 深厚的文化內(nèi)涵，特制定本方案。一、工作目標(biāo)：心理學(xué)家研究表明，習(xí)慣的養(yǎng)成需要278天的持續(xù)而嚴(yán)格的訓(xùn) 練，才能進(jìn)入穩(wěn)定期?！八囬喕圩x計(jì)劃”以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“閱讀存 折”的形式，積極發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用，激活學(xué)生主動(dòng)閱讀的意識(shí)，通 過(guò)組織一系列的活動(dòng)多渠道、全方位地展現(xiàn)學(xué)生的閱讀成果，從而讓 學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，享受閱讀樂(lè)趣，帶動(dòng)全體學(xué)生真正愛(ài)上閱 讀。二、活動(dòng)主題：“藝閱慧讀計(jì)劃”，通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)

2、現(xiàn)好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，以書(shū)慧人、以文化陶冶人的目的。三、組織實(shí)施：（一）準(zhǔn)備工作（2月一刁月）制定方案。根據(jù)省市鎮(zhèn)的相關(guān)文件及活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際情 況制定相關(guān)活動(dòng)方案及活動(dòng)時(shí)間安排；（教導(dǎo)處及語(yǔ)文科組）2. 選定書(shū)目。根據(jù)各年段特點(diǎn)分低中高三個(gè)學(xué)段制定語(yǔ)、數(shù)、英、 綜合的必讀、選讀推薦書(shū)目；（各級(jí)長(zhǎng)）Z相關(guān)設(shè)計(jì)。做好“閱讀存折”及周邊相關(guān)設(shè)計(jì)，包括低中高三個(gè)年 段的獎(jiǎng)狀證書(shū)設(shè)計(jì)、班級(jí)“富豪排行榜”設(shè)計(jì)等；（美術(shù)組）4.組織動(dòng)員。通過(guò)微課掌上通、微信彳彳、至家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì)等 多種形式動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與“藝閱慧讀計(jì)劃”，做好監(jiān)督與配合；通 過(guò)家委會(huì)發(fā)起倡議，組建班級(jí)“圖書(shū)角”“閱讀加油站”等圖書(shū)

3、設(shè)備， 制定“閱讀存折”積分獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則與計(jì)劃；出好一期“藝閱慧讀”主題 的黑板報(bào)，做好“閱讀存折”的使用動(dòng)員與說(shuō)明；（班主任）5硬件保障。做好班級(jí)、走廊、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、校園等文化布 置，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。（總務(wù)處及班主任）（二）實(shí)施推進(jìn)：1 啟動(dòng)儀式：（1）“藝閱慧讀計(jì)劃”啟動(dòng)儀式暨“閱讀銀行”揭牌儀式，國(guó)旗下 講話宣讀“藝閱慧讀計(jì)劃”活動(dòng)倡議書(shū)；（少先隊(duì)）（2）為學(xué)生辦理“閱讀存折”，發(fā)放使用說(shuō)明及家庭讀書(shū)活動(dòng)倡議 書(shū)（倡議書(shū)另行起草，內(nèi)容涵蓋“閱讀存折”使用說(shuō)明，學(xué)校評(píng)比辦法及相； 應(yīng)活動(dòng)安排，期末結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭進(jìn)行表彰等內(nèi)容）（T）對(duì)班級(jí)“圖書(shū)角”“閱讀加油站”及黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。（

4、教導(dǎo)處及語(yǔ)文科及一名美術(shù)教 師）2 .日常管理：（X）學(xué)生利用在校及家里課余時(shí)間進(jìn)行不少于ZS分鐘的閱讀，由 班級(jí)圖書(shū)管理員、教師及家長(zhǎng)根據(jù)具體要求進(jìn)行評(píng)分，簽字。各年段 具體閱讀時(shí)長(zhǎng)及圖文要求詳見(jiàn)附件4（2） “閱讀存折”登記每周不少于S次，最多不超過(guò)Io次，每周 設(shè)立一個(gè)親自共讀的加分項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。所在班級(jí)語(yǔ)文教師每周檢 查批閱一次，每月進(jìn)行一次積分結(jié)算并更新班級(jí)排行榜；（5）通過(guò)微課掌上通、微信QQ等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生閱讀情 況，對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；月總評(píng)時(shí)將獲獎(jiǎng)學(xué)生拍照發(fā) 到微課掌上通或家長(zhǎng)微信群；（班主任）（4）日常存折的維護(hù)及更換由學(xué)校“閱讀銀行”負(fù)責(zé)，學(xué)期末統(tǒng)一

5、 結(jié)算及更換存折由班主任負(fù)責(zé)。Z配套活動(dòng)：（1）每月的第一周早操進(jìn)行“閱讀明星”頒獎(jiǎng)，每班評(píng)選兩名“閱 讀之星”，具體標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)讀書(shū)量、讀書(shū)筆記、閱讀表現(xiàn)、進(jìn)步速 度及“藝閱慧讀計(jì)劃”相關(guān)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況由班主任及科任教師來(lái)定;（2）舉辦“藝閱慧讀”之我講書(shū)中故事比賽（低年級(jí)）、“藝閱慧讀” 之新書(shū)推介會(huì)（中年級(jí)）、“藝閱慧讀”之詩(shī)文誦讀賽（高年級(jí)）、“藝 閱慧讀”之讀書(shū)筆記PK賽（中高年級(jí)），“藝閱慧讀”之共讀一本書(shū) 交流會(huì)（科任教師自行安排）、“藝閱慧讀”之作文PK賽（高年級(jí)）, “藝閱慧讀”之書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽（美術(shù)科）與學(xué)校各學(xué)期、各科活 動(dòng)具體活動(dòng)安排相結(jié)合，以不沖突、不重疊為原則，具體來(lái)定

6、。4 展示評(píng)價(jià)（1）設(shè)置班級(jí)富豪排行榜，對(duì)閱讀積極、積分較高的同學(xué)進(jìn)行表彰，每月更新。（2）學(xué)?！伴喿x銀行”設(shè)置表彰專(zhuān)欄，對(duì)每月“閱讀明星”進(jìn)行表 彰。（5）每學(xué)期末進(jìn)行“閱讀狀元”評(píng)比，評(píng)出班級(jí)總積分最高的兩名 同學(xué)，在散學(xué)典禮上進(jìn)行表彰并頒獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生閱讀情況、家長(zhǎng) 參與情況等指標(biāo)評(píng)出學(xué)習(xí)型家庭進(jìn)行表彰，具體評(píng)選辦法另行制定;附件丄:各年段“閱讀存折”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法低年級(jí)：J每天能進(jìn)行課外閱讀（IS分鐘以上），接受爸爸媽媽的監(jiān)督和核 查，獎(jiǎng)勵(lì)Z-刁金幣。2學(xué)生可把看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，獎(jiǎng)勵(lì)Z-2金幣Z課外閱讀中，碰到不認(rèn)識(shí)的字，能用讀書(shū)記號(hào)“？”標(biāo)出，通過(guò)請(qǐng) 教父母或查字典認(rèn)識(shí)

7、它，每一處獎(jiǎng)勵(lì)丄金幣。4其他特殊獎(jiǎng)勵(lì)：在學(xué)校舉行的讀書(shū)相關(guān)活動(dòng)中，認(rèn)真努力，成績(jī)優(yōu) 異，每一次獎(jiǎng)勵(lì)刁金幣。以此類(lèi)推。評(píng)選為“書(shū)香家庭”的學(xué)生個(gè) 人可獎(jiǎng)勵(lì)S金幣。中年級(jí):1. 每天能進(jìn)行課外閱讀（2S分鐘以上），接受爸爸媽媽的監(jiān)督和核 查，獎(jiǎng)勵(lì)丄-2金幣。2. 課外閱讀中，碰到不認(rèn)識(shí)的字，能用讀書(shū)記號(hào)“？”標(biāo)出，通過(guò) 請(qǐng)教父母或查字典認(rèn)識(shí)它，每一處獎(jiǎng)勵(lì)1金幣。3. 課外閱讀中，遇到好詞好句，能用讀書(shū)記號(hào)“ ”“”標(biāo)出， 并寫(xiě)出好在哪里，每一處獎(jiǎng)勵(lì)Z金幣。4. 課外閱讀中，讀到不理解的詞語(yǔ)和句子，能用讀書(shū)記號(hào)“ ？ ” 標(biāo)出，并通過(guò)各種方法弄懂它們，每一處獎(jiǎng)勵(lì)丄金幣。5. 課外閱讀中，能做批注，把

8、讀書(shū)時(shí)的感想寫(xiě)在書(shū)中的空白地方, 每一處根據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)Z金幣。6. 其他特殊獎(jiǎng)勵(lì)：在學(xué)校舉行的讀書(shū)相關(guān)活動(dòng)中，認(rèn)真努力，成績(jī) 優(yōu)異，每一次獎(jiǎng)勵(lì)刁金幣。以此類(lèi)推。評(píng)選為“書(shū)香家庭”的學(xué)生 個(gè)人可獎(jiǎng)勵(lì)S金幣。高年級(jí)：J每天能進(jìn)行課外閱讀（TO分鐘以上），接受爸爸媽媽的監(jiān)督和核 查，獎(jiǎng)勵(lì)丄-2金幣。2.課外閱讀中，遇到好詞好句，能用讀書(shū)記號(hào)“ ”“”標(biāo)出， 并想想好在哪里，每一處獎(jiǎng)勵(lì)Z金幣。3. 課外閱讀中，讀到不理解的詞語(yǔ)和句子，能用讀書(shū)記號(hào)“？ ” 標(biāo)出，并通過(guò)各種方法弄懂它們，每一處獎(jiǎng)勵(lì)丄金幣。4. 課外閱讀中，能做批注，把讀書(shū)時(shí)的感想寫(xiě)在書(shū)中的空白地方, 每一處根據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)1金幣。5. 在課外閱讀中，能把自己讀書(shū)后的收獲、啟發(fā)寫(xiě)成讀書(shū)筆記的每 一篇獎(jiǎng)勵(lì)2金幣。Q在班級(jí)讀書(shū)會(huì)表現(xiàn)岀色，得到老師和同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)，每一次獎(jiǎng) 勵(lì)1金幣。7. 其他特殊獎(jiǎng)勵(lì)：在學(xué)校舉行的讀書(shū)相關(guān)活動(dòng)中，認(rèn)真努力，成績(jī) 優(yōu)異，每一次獎(jiǎng)勵(lì)刁金幣。以此類(lèi)推。評(píng)選為“書(shū)香家庭”的學(xué)生 個(gè)人可獎(jiǎng)勵(lì)S金幣。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)： 月評(píng)選金幣總量標(biāo)學(xué)期總評(píng)金幣總址標(biāo)年書(shū)香博士閱讀小博閱讀小碩閱讀小學(xué)3200 2.00 一 500 I OOO3200 500