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文檔簡介

圖1-2 大學(xué)生購買手工藝品可接受價(jià)位分布六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題26分開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡潔、時(shí)尚、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶 。月生活費(fèi)人數(shù)（頻率）百分比4WWW。。 大學(xué)生政策 2004年3月23日（每小題4分，共24分）（二）創(chuàng)業(yè)弱勢(shì)分析在現(xiàn)代文化影響下，當(dāng)今大學(xué)生對(duì)新鮮事物是最為敏感的群體，他們最渴望為社會(huì)主流承認(rèn)又最喜歡標(biāo)新立異，他們追隨時(shí)尚，同時(shí)也在制造時(shí)尚。“DIY自制飾品”已成為一種時(shí)尚的生活方式和態(tài)度。在“DIY自制飾品”過程中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性化追求，這在年輕的學(xué)生一代中尤為突出?！癉IY自制飾品”的形式多種多樣，對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來說更受歡迎。§8-4情境因素與消費(fèi)者行為 2004年3月20日（每小題1分，共8分）我們長期呆在校園里，沒有工作收入一直都是靠父母生活，在資金方面會(huì)表現(xiàn)的比較棘手。不過，對(duì)我們的小店來說還好，因?yàn)槲覀儾恍枰嗟耐顿Y。（每小題3分，共12分）2003年，全年商品消費(fèi)價(jià)格總水平比上年上升1%。消費(fèi)品市場(chǎng)銷售平穩(wěn)增長。全年完成社會(huì)消費(fèi)品零售總額2220.64億元，比上年增長9.1%。是 否（每小

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