2021年物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)3篇

1、2021年物理教師年度考核個(gè)人總結(jié)3篇個(gè)人總結(jié)120xx年即將過去，對(duì)我來說是緊張忙碌而又收獲多多， 一年來，我擔(dān)任八年級(jí)仃53班主任、（153、（158和仃51三 班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來, 本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建 設(shè)，提髙師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，?深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成 了工作目標(biāo)任務(wù)。回顧這一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努 力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)， 總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師

2、表，業(yè)務(wù)上 要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活 力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、三個(gè)代表重要思 想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試， 努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了 自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作 好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上 好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工 作：1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思 想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基 礎(chǔ)，力求

3、在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有 的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí) 新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，釆取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ) 上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個(gè)教案2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信 息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良 好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提髙課堂教學(xué)效率；課堂上講練 結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思 想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的 原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培

4、養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性 檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛 心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提髙教學(xué)水平。一年來，本人共 聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。三、切實(shí)抓好班主任工作。八年級(jí)學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升 學(xué)的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不 良行為隨之而來，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注 意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階 段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為 規(guī)范的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式

5、 的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生 日常行為規(guī)范，嚴(yán)格要求學(xué)生。2、注意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示 范。榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求 學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明, 講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則, 時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告 訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、 興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜 合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開 展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)， 能提高教育管理

6、的可接受性。為此，我先后開過多次主題班 會(huì)，中規(guī)范一道德，我是主人、理想與信念、 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、神圣的使命。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽，效果都很好。4、三位一體的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班 主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班 主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教 育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系, 及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。四，教育教學(xué)成果。一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu) 異的成成績(jī)。我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成 績(jī)優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個(gè)第

7、一名、兩個(gè)第二名的 好成績(jī)。我的物理科更是以人平分髙出校平均17分遙居榜 首。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu) 秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲 一等獎(jiǎng)。五、正視自我，明確努力方向。金無足赤，人無完人，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自 己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思 考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來， 進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一 些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不 到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不

8、大。雖然抓了差生，但有時(shí) 沒有抓在點(diǎn)子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加 兢兢業(yè)業(yè)。個(gè)人總結(jié)2本學(xué)期我擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn) 真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革 教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新 思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)物理新課程標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方 面都提出了許多新的要

9、求。為此，我不斷教學(xué)理論理念， 深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本 理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了 更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作 躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體。本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持 學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生 主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的 同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教 學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之 間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案， 課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)

10、的切身體會(huì)或疏漏，記下 學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主 體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交 流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí) 驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā) 現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考 成績(jī)優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為四、改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全 面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度 等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué) 習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了 學(xué)生全面發(fā)展通過我一

11、學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了 較好的成績(jī)，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更 好。個(gè)人總結(jié)3緊張忙碌的一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如 下：一、政治思想方面：積極參加學(xué)校和級(jí)部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響 應(yīng)黨的號(hào)召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。新 形勢(shì)下，對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更髙的要求， 因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)，還注意從新聞聯(lián)播 中汲取政治營(yíng)養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教 師。二、教育教學(xué)方面：1. 精心備課。認(rèn)真鉆研物理新課標(biāo)，深入研究教材， 對(duì)教材中的基本概念、

12、學(xué)生活動(dòng)、“WWW”、“生活物理社 會(huì)”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié) 授課的要求，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué)，聯(lián)系社 會(huì)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容。2. 了解學(xué)生。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生，了解他們知識(shí)技能的 發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習(xí)慣，以及個(gè)性特點(diǎn)，在平 時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有 針對(duì)性地開展工作。3. 課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反 饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對(duì)于學(xué)生 實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做，演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣、可見性強(qiáng)，并鼓勵(lì) 學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課 堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生 的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級(jí)均取得了 優(yōu)異的成績(jī)。4. 課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事 物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及 時(shí)訂正、消化吸收的習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績(jī) 一直滯后，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平時(shí)多鼓勵(lì)、督促、交流，分層 作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。5. 教研方面。積極參加每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組 織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。