九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量分析XXXX10

1、20112012學(xué)年上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析馬 王 中 學(xué)（九年級(jí)組）2011-11-1720112012學(xué)年上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析2011年11月3、4日在區(qū)教育局總體工作安排下，進(jìn)行了九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)，為了發(fā)揮考試的檢測(cè)診斷學(xué)情，服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)的功能，我校周密部署，成績(jī)業(yè)已揭曉，在九年級(jí)全體任課教師的共同努力下,本次我校取得了全區(qū)第8名的好成績(jī)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各年級(jí)如何實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、穩(wěn)健發(fā)展、趕超發(fā)展的目標(biāo)特對(duì)本次考試情況認(rèn)真分析：一、成績(jī)1、總體分析：各科總分：語文100分，數(shù)學(xué)100分，英語120分，政治100分，歷史100分，物理100分，化學(xué)100分?？偡?20分中考總分是63

2、0分，上一屆重高錄取線是495，普高分?jǐn)?shù)線是348分，按照我們這次期中考試總分合算系數(shù)是1.14，重高線為564分。普高分?jǐn)?shù)線大概在397分。在本次期中考試564分以上有73人（月考是62人），這些是重點(diǎn)高中培養(yǎng)對(duì)象。397563分有189人（月考是188人），這些是普高希望生。與月考成績(jī)對(duì)比來看，重高上線和普高上線人數(shù)都有上升趨勢(shì)，說明在月考以后，大家的仍然兢兢業(yè)業(yè)，教育教學(xué)穩(wěn)中有升，勢(shì)頭很好。根據(jù)教育局對(duì)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，600分以上我校是26（實(shí)際是29，8.55，10名）人，比值為7.67，全區(qū)排11名，500分以上143人，比值42.18，在全區(qū)排第11名，200分以下沒有（不算有

3、缺考科目的學(xué)生），說明我們有很大的優(yōu)勢(shì)，只要我們大家齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌指日可待。各班具體情況如下：班級(jí)期中考試綜合名次前十名564以上共73人前100名397以上共262人367分以下（后49名）161710305270812325381101231642391232651181237565291534973210123358411215338各班各科的排名見下發(fā)的表：通過各班在本級(jí)排名來看，與第一次月考相比，各班之間競(jìng)爭(zhēng)很激烈，5班和4班這次進(jìn)步幅度最大，尤其是5班，上次第八名，這次是第一名各人各科的三率以及綜合成績(jī)?cè)谌?jí)均都排了名次，各科任教師以及班主任可以根據(jù)本學(xué)科和本班在本級(jí)位次，切實(shí)

4、做好下一階段的教育教學(xué)工作。2、個(gè)人成績(jī)分析語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師名次有變動(dòng)之外，其他科目沒有變。名次語文數(shù)學(xué)英語政治歷史物理化學(xué)1張敏韓彩鳳劉利李養(yǎng)周杜默張鈺涓張贄2王喜玲趙化利王黨萌孫娟瑩周經(jīng)緯蔣小妹梁源3楊平朱美艷張嬋4王春劉輝劉文個(gè)人成績(jī)?cè)谂c全區(qū)比較見下發(fā)的分析表3、各科分析：語文：縱向比較，語文成績(jī)有所下滑，歷年語文科室我校的優(yōu)勢(shì)科目，但本次期中考試平均、優(yōu)秀和及格的位次分別是9、10、11名，很危險(xiǎn)，及格率反映的是總體的實(shí)力，但除張敏老師及格率進(jìn)入?yún)^(qū)前十名外，其他教師都是14名，所以語文組要多在主觀方面找原因，各人之間要知道差距所在的地方，在下一階段迎頭趕上。語文組各人之間差距不

5、是很大，王春在優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)上多下功夫。數(shù)學(xué)：在數(shù)學(xué)組全體同志的努力下，數(shù)學(xué)科的成績(jī)有很大的進(jìn)步，平均成績(jī)和及格率分別取得5和4名的好成績(jī)，但優(yōu)秀率不行，16名，所以數(shù)學(xué)組下一步在培優(yōu)方面要拿出切實(shí)可行的方案，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。劉輝要在及格率上多想辦法，提高大面積的成績(jī)。英語：與去年相比，英語總體成績(jī)有所提高，這與英語組齊心合作有很大的關(guān)系，本次期中考試平均、優(yōu)秀和及格的位次分別是11、22、13名，還是優(yōu)秀率不行。從個(gè)人成績(jī)?cè)谌珔^(qū)的位次來看，有兩個(gè)13名，其余都在15名以后，可以說總體比較滯后。從達(dá)標(biāo)情況來看，只有張嬋優(yōu)秀率平目標(biāo)，其余均不達(dá)標(biāo)。個(gè)人成績(jī)差距也懸殊，像及格率，劉文與劉利相差

6、6.78個(gè)點(diǎn)。我們已經(jīng)有所進(jìn)步，只要我們努力，就會(huì)取得好成績(jī)的。政史：政史是我校的強(qiáng)勢(shì)科目，這次歷史科在全區(qū)獨(dú)占鰲頭，成績(jī)優(yōu)異，政治科成績(jī)也不錯(cuò)，就是優(yōu)秀率不盡人意，在區(qū)排名，平均和及格在區(qū)第和第的好成績(jī)。八年級(jí)期末政史的成績(jī)十分不理想，這次能取得好成績(jī)，是政史組老師辛勤付出的回報(bào)，也是個(gè)人教育教學(xué)能力的體現(xiàn)。理化：物理科在本次期中考試平均、優(yōu)秀和及格的位次分別是、名，化學(xué)科在本次期中考試平均、優(yōu)秀和及格的位次分別是、名，成績(jī)滯后，但從縱向同期對(duì)比來看，有所進(jìn)步，只是進(jìn)步幅度不大，張贄老師成績(jī)?cè)诶砘评锉容^突出。在歷年來，理化成績(jī)都不好，這個(gè)很有必要讓我們深深反思，究竟問題出現(xiàn)在什么地方呢？我

7、們教師要反思，我們領(lǐng)導(dǎo)更要反思。我認(rèn)為，怎樣把學(xué)生的主觀能動(dòng)性激發(fā)出來是理化組下一步急需解決的問題，下周另行召開理化組會(huì)，咱們專門進(jìn)行探討這個(gè)問題。當(dāng)然，成績(jī)只是代表過去，已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī)的教師要再接再厲，成績(jī)滯后的教師，尤其是在全區(qū)位次滯后的教師，要找出差距，分析原因，總結(jié)半學(xué)期來的教育教學(xué)失誤在什么地方，奮起直追，常言說態(tài)度決定一切，一分耕耘一分收獲，把自己的教育教學(xué)能力真正體現(xiàn)在教育教學(xué)過程之中，成功指日可待。二、幾點(diǎn)意見和要求1、同科要加強(qiáng)合作，多進(jìn)行研究，多探討，打好總體戰(zhàn)，名次靠后的教師要縮小與其他教師成績(jī)的差距，不因個(gè)人的成績(jī)拖了這一科總體成績(jī)的后腿。2、教師加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提

8、升，教育教學(xué)要講求方法，提升掌控課堂的能力，質(zhì)量要落實(shí)。對(duì)學(xué)生管理不到位，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生沒有及時(shí)處理，結(jié)果導(dǎo)致部分班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)，班風(fēng)渙散，學(xué)生不能安心學(xué)習(xí)。不管哪一學(xué)科，個(gè)人業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的，對(duì)學(xué)生就有吸引力，學(xué)生就會(huì)感興趣，學(xué)生就愛上這門課，成績(jī)就不用說。布置不到位，檢查不到位，成績(jī)提升很難。個(gè)別教師不善于總結(jié)他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于備、講、批、輔有應(yīng)付的傾向，平時(shí)少于反思，只顧自己講課，對(duì)于學(xué)生的掌握情況知之甚少，無法采取有針對(duì)性的措施。3、教師布置作業(yè)或練習(xí)要注意量，不能蠻干，要巧干。部分年青教師雖有工作的熱情，但是在教學(xué)方法與管理經(jīng)驗(yàn)上還存在一定的不足，結(jié)果造成費(fèi)力不小，效果不佳。學(xué)生手上的資料比

9、較多，做為任課教師要有意識(shí)指導(dǎo)或安排學(xué)生學(xué)會(huì)歸類練習(xí)，講究精講細(xì)練，不可因你一句話（把某某練習(xí)冊(cè)從第幾頁做到第幾頁），學(xué)生到十一二點(diǎn)還完成不了任務(wù)，學(xué)生休息不好，直接影響第二天的上課，要給學(xué)生留下自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，尤其是優(yōu)秀學(xué)生。課頭組選出一種質(zhì)量好的資料作為精講精練的資料，年級(jí)組對(duì)資料的檢查也會(huì)有側(cè)重點(diǎn)。4、冬季來臨，氣候轉(zhuǎn)寒，熱被窩都想多呆一會(huì)，所以個(gè)別班主任下班和輔導(dǎo)教師下班不如以往，這樣導(dǎo)致小部分學(xué)生也不能按照要求的時(shí)間到校，希望我們都要堅(jiān)持，前半學(xué)期是關(guān)鍵，學(xué)生基礎(chǔ)打不好，到后期我們想趕也沒有多少時(shí)間。5、晚自習(xí)和周六上課也是在校委會(huì)研究決定的，對(duì)于九年級(jí)教師來說，更要遵照學(xué)校的安排，

10、和平常一樣該輔導(dǎo)就輔導(dǎo)，有課就認(rèn)真上課，以集體利益為重，舍小家顧大局講奉獻(xiàn)。按照九年級(jí)統(tǒng)籌安排，在2012年2月底要全部結(jié)束新課，希望各科教師注意進(jìn)度。6、學(xué)科承包在月考分析會(huì)上已經(jīng)宣布過，但大家的動(dòng)靜不大，個(gè)別教師到現(xiàn)在還不知道自己被綁定在哪個(gè)班，希望綁定的教師與綁定班級(jí)的班主任通力合作，做好學(xué)生的思想工作，提高本班的成績(jī)。再次宣布包班教師分配情況：班 級(jí)一班二班三班四班五班六班七班八班班主任楊平孫娟瑩張敏杜默周經(jīng)緯王黨萌趙化利王春包班教師韓彩鳳劉文劉利劉輝張鈺涓李養(yǎng)周張嬋張贄蔣小妹梁源王喜玲朱美艷7、九年級(jí)上操時(shí)間有所變動(dòng)，其目的一是提高早操的訓(xùn)練強(qiáng)度，二是調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，三是希望九年級(jí)教師也能加強(qiáng)鍛煉，身體是搞好學(xué)習(xí)和工作的前提，希望大家能夠在上操時(shí)間都能夠到操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉，這給學(xué)生也啟到很好帶