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1、會計學(xué)1 這是一首著名的蘇格蘭民歌。歌曲曾作為電影 魂斷藍橋的主題歌，歌詞優(yōu)美，深情，懷念著舊日的友人，回想著與朋友共同走過的路，一起同甘共苦，相互團結(jié)友愛，心里充滿著激情。 第1頁/共10頁XX X XXX X X 第2頁/共10頁旋律和節(jié)奏有什么特點旋律和節(jié)奏有什么特點? 你認為歌詞怎樣你認為歌詞怎樣?思考：思考：弱起小節(jié)弱起小節(jié)第3頁/共10頁 歌曲從第一句開始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流歌曲從第一句開始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對友人的纏綿、真摯的情暢的旋律，抒發(fā)對友人的纏綿、真摯的情感，給人深刻的印象。第二樂句更進一步感，給人深刻的印象。第二樂句更進一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動情感。抒發(fā)了內(nèi)心的
2、激動情感。 樂曲的第一、三樂句曲調(diào)向上進行，似樂曲的第一、三樂句曲調(diào)向上進行，似問句；下句曲調(diào)向下進行，似答句。這一問句；下句曲調(diào)向下進行，似答句。這一問一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸問一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。下之感。分析歌曲分析歌曲第4頁/共10頁想一想想一想: :哪哪一種演唱一種演唱方式更能方式更能表達歌曲表達歌曲 情感？為情感？為什么？什么？第5頁/共10頁第6頁/共10頁 同學(xué)們你學(xué)了同學(xué)們你學(xué)了這一課，你的這一課，你的收收獲獲是什么？你認是什么？你認為你以后會怎么為你以后會怎么處理你和同學(xué)、處理你和同學(xué)、朋友、親人間的朋友、親人間的關(guān)系？關(guān)系？第7頁/共10頁友誼就象一束花友誼就象一束花 ， 當(dāng)它受到傷害時，當(dāng)它受到傷害時，它就像它就像 ，一只彎下頭的花。一只彎下頭的花
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