三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)好玩 第3課時(shí)有趣的推理∣北師大版 ppt課件

1、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩三年級(jí)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下下 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 第第3 3課時(shí)課時(shí) 有趣的推理有趣的推理 第第5單元單元 面面 積積;學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知; 學(xué)校有足球、航模和電腦興趣小組。調(diào)皮、笑笑學(xué)校有足球、航模和電腦興趣小組。調(diào)皮、笑笑和奇思根據(jù)本人的喜好分別參與了其中一組。他們?nèi)推嫠几鶕?jù)本人的喜好分別參與了其中一組。他們?nèi)硕疾辉谝粋€(gè)組。人都不在一個(gè)組。1.1.嘗試做一做，并與同伴進(jìn)展交流。嘗試做一做，并與同伴進(jìn)展交流。航模航模電腦電腦足球足球航模航模航模航模;調(diào)皮調(diào)皮笑笑笑笑奇思奇思足球足球航模航模電腦電腦;2.2.畫一個(gè)表來(lái)協(xié)助，把他知道的信息記錄下

2、來(lái)。畫一個(gè)表來(lái)協(xié)助，把他知道的信息記錄下來(lái)。3.3.他能判別出他們分別在哪個(gè)小組嗎？他能判別出他們分別在哪個(gè)小組嗎？;2.2.畫一個(gè)表來(lái)協(xié)助，把他知道的信息記錄下來(lái)。畫一個(gè)表來(lái)協(xié)助，把他知道的信息記錄下來(lái)。 足球足球 航模航模 電腦電腦 淘氣淘氣 笑笑笑笑 奇思奇思; 航模小組有航模小組有6 6個(gè)飛機(jī)模型：調(diào)皮號(hào)、奇思號(hào)、妙想號(hào)、個(gè)飛機(jī)模型：調(diào)皮號(hào)、奇思號(hào)、妙想號(hào)、笑笑號(hào)、樂(lè)樂(lè)號(hào)和教練號(hào)，放在柜子里。請(qǐng)他根據(jù)下笑笑號(hào)、樂(lè)樂(lè)號(hào)和教練號(hào)，放在柜子里。請(qǐng)他根據(jù)下面的信息，找到它們的位置。面的信息，找到它們的位置。1. 1.調(diào)皮號(hào)在哪個(gè)位置？與同伴進(jìn)展交流。調(diào)皮號(hào)在哪個(gè)位置？與同伴進(jìn)展交流。 調(diào)皮號(hào)和

3、樂(lè)樂(lè)號(hào)都放在柜子的左側(cè)，調(diào)皮號(hào)和樂(lè)樂(lè)號(hào)都放在柜子的左側(cè)， 調(diào)皮號(hào)在樂(lè)樂(lè)號(hào)的上面。調(diào)皮號(hào)在樂(lè)樂(lè)號(hào)的上面。 教練號(hào)在最上面一排左側(cè)。教練號(hào)在最上面一排左側(cè)。 妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面。妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面。 奇思號(hào)沒(méi)有放在教練號(hào)的旁邊。奇思號(hào)沒(méi)有放在教練號(hào)的旁邊。2. 2.妙想號(hào)在哪個(gè)位置？與同伴進(jìn)展交流。妙想號(hào)在哪個(gè)位置？與同伴進(jìn)展交流。3. 3.還有哪些模型沒(méi)有確定位置？如何確定？還有哪些模型沒(méi)有確定位置？如何確定？; 調(diào)皮號(hào)和樂(lè)樂(lè)號(hào)都放在柜子的左側(cè)，調(diào)皮號(hào)和樂(lè)樂(lè)號(hào)都放在柜子的左側(cè)， 調(diào)皮號(hào)在樂(lè)樂(lè)號(hào)的上面。調(diào)皮號(hào)在樂(lè)樂(lè)號(hào)的上面。 教練號(hào)在最上面一排左側(cè)。教練號(hào)在最上面一排左側(cè)。

4、 妙想號(hào)不在最上面，也不再最下面。妙想號(hào)不在最上面，也不再最下面。 奇思號(hào)沒(méi)有放在教練號(hào)的旁邊。奇思號(hào)沒(méi)有放在教練號(hào)的旁邊。調(diào)皮號(hào)調(diào)皮號(hào)樂(lè)樂(lè)號(hào)樂(lè)樂(lè)號(hào)教練號(hào)教練號(hào)左側(cè)左側(cè)右側(cè)右側(cè)奇思號(hào)奇思號(hào)妙想號(hào)妙想號(hào)笑笑號(hào)笑笑號(hào);淘氣號(hào)淘氣號(hào)奇思號(hào)奇思號(hào)妙想號(hào)妙想號(hào)笑笑號(hào)笑笑號(hào)樂(lè)樂(lè)號(hào)樂(lè)樂(lè)號(hào)教練號(hào)教練號(hào)前往目錄前往目錄;作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2前往目錄前往目錄我會(huì)列表格我會(huì)列表格處理問(wèn)題！處理問(wèn)題！作作 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì);1. 1.三年級(jí)舉行英語(yǔ)競(jìng)賽三年級(jí)舉行英語(yǔ)競(jìng)賽, ,小王、小光和小明取小王、小光和小明取 得前三名得前三名, ,知小王不是第一名知小王不是第一名, ,小光不是第小光不是第 一名也不是第二名

5、一名也不是第二名, ,那么他們各是第幾名那么他們各是第幾名? ?作業(yè)作業(yè)1 1小王第二名小王第二名,小光第三名小光第三名,小明第一名小明第一名;2. 2.冬冬、晨晨和方方三位小朋友分別出生在冬冬、晨晨和方方三位小朋友分別出生在 上海、北京和南京三個(gè)城市中上海、北京和南京三個(gè)城市中, ,知冬冬從知冬冬從 沒(méi)有到過(guò)上海沒(méi)有到過(guò)上海, ,上海出生的小朋友不叫晨晨上海出生的小朋友不叫晨晨; ; 晨晨不出生在南京。三位小朋友的出生地晨晨不出生在南京。三位小朋友的出生地 各是哪里各是哪里? ?前往作業(yè)設(shè)計(jì)前往作業(yè)設(shè)計(jì)冬冬出生在南京冬冬出生在南京,晨晨出生在北京晨晨出生在北京,方方出生在上海方方出生在上海;

6、 根底穩(wěn)定根底穩(wěn)定 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思想創(chuàng)新思想創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2前往作業(yè)設(shè)計(jì)前往作業(yè)設(shè)計(jì);1.(1.(根底題根底題) )學(xué)校開設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)和體育學(xué)校開設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)和體育 三門課三門課, ,王教師、李教師、張教師分別教其王教師、李教師、張教師分別教其 中一門課。王教師不是美術(shù)教師中一門課。王教師不是美術(shù)教師, ,李教師從李教師從 不在操場(chǎng)上課不在操場(chǎng)上課, ,張教師上課要用鋼琴。這三張教師上課要用鋼琴。這三 位教師分別教哪一門位教師分別教哪一門? ?李教師教美術(shù)李教師教美術(shù),王教師教體育王教師教體育,張教師教音樂(lè)張教師教音樂(lè);2.(2.(重點(diǎn)題重點(diǎn)題) )小玲有小玲有6 6種玩具種玩具:

7、 :熊貓、松鼠、熊貓、松鼠、 小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓, ,放在如下圖的放在如下圖的 玩具柜里。熊貓放在洋娃娃的左面、小狗的上玩具柜里。熊貓放在洋娃娃的左面、小狗的上 面面, ,松鼠既沒(méi)有放在小狗的旁邊松鼠既沒(méi)有放在小狗的旁邊, ,也沒(méi)有放在洋娃也沒(méi)有放在洋娃 娃的上面娃的上面, ,小喇叭也不在小狗的旁邊。小喇叭也不在小狗的旁邊。前往作業(yè)前往作業(yè)2 2松鼠小喇叭熊貓洋娃娃小狗手鼓;3. 3.難點(diǎn)題王菲、李娜、劉蓉都穿著新的難點(diǎn)題王菲、李娜、劉蓉都穿著新的 連衣裙去參與游園會(huì)。她們穿的裙子的顏色連衣裙去參與游園會(huì)。她們穿的裙子的顏色 分別是紅色、白色和藍(lán)色。只知道劉蓉

8、沒(méi)有分別是紅色、白色和藍(lán)色。只知道劉蓉沒(méi)有 穿藍(lán)裙子穿藍(lán)裙子, ,王菲既不穿藍(lán)裙子王菲既不穿藍(lán)裙子, ,也不穿紅裙子。也不穿紅裙子。 請(qǐng)他動(dòng)腦想一想請(qǐng)他動(dòng)腦想一想: :前往作業(yè)前往作業(yè)2 2(1)穿白裙子的是穿白裙子的是( );(2)穿藍(lán)裙子的是穿藍(lán)裙子的是( );(3)穿紅裙子的是穿紅裙子的是( )。王菲王菲李娜李娜劉蓉劉蓉;4. 4.探求題甲、乙、丙三人有一位做了探求題甲、乙、丙三人有一位做了 一件好事。為了弄明白究竟是誰(shuí)做的好事一件好事。為了弄明白究竟是誰(shuí)做的好事, , 周教師訊問(wèn)了他們?nèi)?。他們的回答如下周教師訊?wèn)了他們?nèi)?。他們的回答如? :甲說(shuō)甲說(shuō):“:“我沒(méi)有做這件事我沒(méi)有做這件事, ,乙也沒(méi)有做。乙也沒(méi)有做。乙說(shuō)乙說(shuō):“:“我沒(méi)有做這件事我沒(méi)有做這件事, ,丙也沒(méi)有做。丙也沒(méi)有做。丙說(shuō)丙說(shuō):“:“我沒(méi)有做這件事我沒(méi)有做這件事, ,也不知道是誰(shuí)做的。也不