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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上勸學(xué)文言知識積累一、通假字1.輮以為輪,其曲中規(guī)(“輮”通“煣”,用火烤使木彎曲,使彎曲)2.知明而行無過(“知”通“智”,智慧)3.君子生非異也(“生”通“性”,資質(zhì)、稟賦)4.雖有槁暴,不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,曬)二、古今異義1. 博學(xué)古義:廣博地學(xué)習(xí),廣泛地學(xué)習(xí)。例:君子博學(xué)而日參省乎己。 今義:知識、學(xué)識的淵博。2. 參 古義:驗,檢查。例:君子博學(xué)而日參省乎己。 今義:參加,參考。3. 疾 古義:強(qiáng)。例:聲非加疾也(這里指聲音宏大);
2、疾風(fēng)知勁草。 今義:疾病,快。4. 假 古義:憑借,借助。例:假輿馬者。 今義:與“真”相對。5. 金 古義:金屬制的刀劍。例:金就礪則利。 今義:金銀。6. 爪牙古義:爪子和牙齒。例:蚓無爪牙之利。 今義:壞人的黨羽、幫兇。7. 用心古義:思想意識活動。例如:用心一也。
3、160; 今義:讀書用功或?qū)δ呈驴蟿幽X筋。 8. 用 古義:因為;今義:使用。如:用心一也 9. 跪 古義:腳或腿;今義:跪下。如:蟹六跪而二螯10.寄托 古義:容身,托身;今義:把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如:非蛇鱔之穴無可寄托者。三、詞類活用(一)名詞的活用1.名詞作狀語 君子博學(xué)而日參省乎己(日:名作狀,每天) 上食埃土,下飲黃泉(上、下:名作狀,向上、向下)2.名詞作動詞假舟楫者,非能水也(水:名詞用作動
4、詞,游水)(二)動詞的活用木直中繩,輮以為輪(輮:動詞的使動用法,使彎曲)(三)形容詞的活用1.形容詞作名詞 其曲中規(guī)(曲:形作名,曲度,弧度) 登高而招,臂非加長也(高:形作名,高處)2.形容詞作動詞故木受繩則直(直:形容詞作動詞,變直)3.形容詞的使動假輿馬者,非利足也(利:形容詞的使動用法,使快,走得快)(四)數(shù)詞作形容詞(一說是數(shù)詞作動詞)用心一也(一,數(shù)詞作形容詞,專一)四、一詞多義(結(jié)合完成練習(xí)二) 1. 絕 忽然撫尺一下,群響畢絕 (口技)( 停止) 自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境 (桃花源記)(隔
5、絕) 以為妙絕 (口技)(極點) 佛印絕類彌勒 (核舟記)(非常) 假舟楫者,非能水也,而絕江河 (勸學(xué))(橫渡) 楚誠能絕齊,秦愿獻(xiàn)商于之地六百里 (屈原列傳)(斷絕) 2. 強(qiáng) 挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長 (杜甫前出塞)(有力的弓) 蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) (勸學(xué)) (強(qiáng)健、強(qiáng)壯 ) 策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng) (木蘭詩)(有余、略多) 乃自強(qiáng)步,日三四里
6、(觸龍說趙太后)(qing,勉強(qiáng)) 如此則荊吳之勢強(qiáng),鼎足之形成矣 (赤壁之戰(zhàn))(強(qiáng)盛) 3. 假 以是人多以書假余 (送東陽馬生序)(借、借用) 君子生非異也,善假于物也 (勸學(xué))(借助、利用) 乃吾前狼假寐,蓋以誘敵 (狼)(假裝) 假有人焉,舉我言復(fù)于我,亦必疑其誑 (假如、如果) 4. 望 吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也 (勸學(xué))(遠(yuǎn)看) 日夜望將軍至,豈
7、敢反乎 (鴻門宴 )(盼望、希望) 先達(dá)德隆望尊 (送東陽馬生序)( 聲望 ) 予猶記周公被逮,在丁卯三月之望 (五人墓碑記)(農(nóng)歷十五日) 5. 聞 順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?(勸學(xué))(聽見) 博聞強(qiáng)志 (屈原列傳 )(見聞、見識) 初聞涕淚滿衣裳 (聞軍官收河南河北)( 聽說 ) 能謗譏于市朝,聞寡人之耳者 (鄒忌諷齊王納諫)( 使上級聽見 ) 況草野之無聞?wù)邭e (五人墓碑記)( 聲望、聲名 ) 以勇氣聞于諸侯 (廉頗藺相如列傳)( 聞名、出名) 掃后更聞香 (和張秀才落花有感)(用鼻子嗅) 五、特殊句式(固定格式)(一)判斷句 雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也(判斷句,“者,也”表判斷) 用心一也(判斷句,“也”表判斷) 用心躁也(判斷句,“也”表判斷)(二)倒裝句1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置句) 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。 君子博學(xué)而日參省乎己2.定語后置句蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(三)被動句鍥而不
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