智慧樹知到《安全心理學》見面課答案_第1頁
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文檔簡介

1、智慧樹知到安全心理學見面課答案 智慧樹知到安全心理學見面課答案 見面課:壓力與安全1、人們在壓力狀態(tài)下,不僅會感到緊張,還會產(chǎn)生一系列不能主動控制的生理反應,如血壓血糖水平的變化A.對B.錯正確答案:對2、人們對發(fā)生的事件的一系列認知評估,決定了一個人的壓力體驗。A.對B.錯正確答案:對3、為了對壓力刺激做出反應,人的各種生理功能被調(diào)動,所以,壓力對人的健康是有利的。A.對B.錯正確答案:錯4、以下關(guān)于壓力和工作績效關(guān)系表述恰當?shù)氖牵?)A.壓力低,績效高B.壓力高,績效高C.簡單任務比復雜任務需要更高的生理喚醒正確答案:簡單任務比復雜任務需要更高的生理喚醒5、一般適應綜合征的第二個階段是(

2、)A.抵抗期B.警覺期C.衰竭期正確答案:抵抗期見面課:安全行為的動機基礎1、動機對行為具有( )作用A.引導B.激發(fā)C.維持正確答案:引導;激發(fā);維持2、內(nèi)在動機是在內(nèi)部力量引導下所產(chǎn)生的動機,無需外力作用。A.對B.錯正確答案:對3、安全的需要是所有人的基本需要,為了滿足該需要,人在任何情況都不會做危及自己安全的事情。A.對B.錯正確答案:錯4、按照赫茨伯格的觀點,所有需要的滿足,都有利于提高人工作的積極性A.對B.錯正確答案:錯5、按照弗魯姆的觀點,激勵力量的決定因素之一效價是指( )A.某項工作產(chǎn)生的吸引力B.獲得預期結(jié)果可能性C.人對完成工作的勝任程度正確答案:某項工作產(chǎn)生的吸引力

3、見面課:情緒與安全1、人的情緒體驗總是同時伴隨著生理變化,并在行為上表達出來。A.對B.錯正確答案:對2、我們可以通過對他人表情的觀察推斷其當前的態(tài)度或想法,這體現(xiàn)了情緒的( )A.動機功能B.組織功能C.信號功能正確答案:信號功能3、情緒總是損害人的理智,必須對其加以克制。A.對B.錯正確答案:錯4、因為一次偶然的失敗,就認為自己將一事無成,這是一種( )的不合理信念。A.絕對化B.過分概括C.糟糕至極正確答案:過分概括5、人在應激狀態(tài)下一定會導致注意力范圍縮小、記憶水平下降,行動準確度降低,不利于安全。A.對B.錯正確答案:錯6、情緒都是一時的,持續(xù)性不強,不會對人的安全行為產(chǎn)生破壞。A.對B.錯正確答案:錯見面課:知覺與安全1、通過直接分析由感官接收到的刺激或事件的原始特征來獲得對刺激或事件意義的認識屬于( )的知覺加工方式。A.自上而下的加工B.自下而上的加工C.整合正確答案:自下而上的加工2、將要知覺的對象賦予相同的物理屬性,如給小組成員統(tǒng)一著裝,符合知覺( )的要求。A.選擇性B.理解性C.整體性正確答案:整體性3、熟悉的、新穎的信息都有助于人們將其從眾多信息中進行( )A.選擇B.理解C.回憶正確答案:選擇4、交通信號燈的設計既使用色彩又使用位置對交通信號編碼,這符合安全系統(tǒng)冗余設計的原則。A.對

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