審美與表現(xiàn)評語

1、1、積極參加集體活動，在集體中表現(xiàn)自我2、該生有較強(qiáng)的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。積 極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。3、審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己,4、對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著上, 得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。5、評價要素：感受美：欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。6、表現(xiàn)美：我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。 雖說表現(xiàn)并不突出， 但任何事都搶著做了。7、他的審美觀念很

2、好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己，特別是在他擅 長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩，從來不與人攀比。&正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義。在穿著上從不以過 渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的9、注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。 我們采取 寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述， 寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、 潛能以及 不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面并具有代表性10、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將

3、他們的丑陋化作生活中的美。不追求 那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。11、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題， 你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)， 并可 做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己。 希望12 、你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度13、該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無論是人 性美，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！ 14 、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動, 用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。15、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹

4、隘，容不得別人對你的真誠批 評；你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)， 但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了 你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真 誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩！ 能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。16 、是一學(xué)期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處，尊 敬師長，遵守紀(jì)律。 但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。 再今后的 學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！

5、有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西、對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。17、你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué) 習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動。 須知：人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣 !18 、又是一學(xué)期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處， 尊敬師長， 遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是， 學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后 的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！19、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘

6、，容不得別人對你的真誠批 評；你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)， 但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了 你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。20、能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣，能積極參加藝術(shù) 活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。 能初步感受、 欣賞、 珍惜生活、 自然、 藝術(shù)和科學(xué)中的美。21、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義。 在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。22 、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美。 不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神。23、對于美的含義有著自己的理解， 能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義，在穿著 上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。24、學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能 力強(qiáng)，思維敏捷，對于審美，我對問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方 法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精積極參加集體活動，在集體中表現(xiàn)自我25、該生有較強(qiáng)的審美能力，能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。 積極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學(xué)習(xí)