在骨干教師暨優(yōu)秀班主任專業(yè)成長(zhǎng)暑期研修班開班儀式上的致辭

1、在骨干教師暨優(yōu)秀班主任專業(yè)成長(zhǎng)暑期研修班開班儀式上的致辭尊敬的蘇州大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，學(xué)員同志們： 大家上午好！今天，我們相聚在素有 ”人間天堂 " 之稱 的古城蘇州，在有著 "沐江南地域之靈氣，循求是 傳統(tǒng)之文 脈“稱號(hào)的蘇州大學(xué)迎來新一輪暑期培訓(xùn)。在 此 , 我謹(jǐn)代表 XX 區(qū)教育局，向參加本次活動(dòng)的蘇州大 學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各 位專家表示誠摯的歡迎和衷心感謝。 感謝蘇大教育學(xué)院的 各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?yōu)檫@個(gè)班順 利開辦所作出的多方努 力。同時(shí)向在教學(xué)第一線教書 育人、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn) 的骨干教師和優(yōu)秀班主任、 名校長(zhǎng)們致以崇高的敬意！從 XX 年在潛山舉辦首期骨干教師和

2、優(yōu)秀班主任 暑期 培訓(xùn)算起，這是我們第三次迎來這樣的獎(jiǎng)勵(lì)式、 療養(yǎng)式培 訓(xùn)。三年來，得益于這樣的培訓(xùn)，我們的教 師通過看名 師，學(xué)模范，聚話題，談體會(huì)，獲得了實(shí) 實(shí)在在的自我提 升，自己也不斷成為名師，并展現(xiàn)出 作為名師、骨干教師 的良好風(fēng)范和引領(lǐng)帶頭作用。同 時(shí)，能夠在遠(yuǎn)離塵囂、清 凈優(yōu)雅的風(fēng)景名勝區(qū)或者學(xué) 風(fēng)純正的大學(xué)校園享受培訓(xùn)， 這也是對(duì)在教育教學(xué)一 線上辛勤耕耘，奮勇上進(jìn)，并取得 一系列突出成績(jī)的 老師們最好的肯定和鼓勵(lì)。為此，今年我們特意將獲選的區(qū)第二屆名師、名 班主 任、名校長(zhǎng)，以及各校在在 XX-XX 學(xué)年度教育教 學(xué)競(jìng)賽 中，獲市級(jí)以上一等獎(jiǎng)的教師納入到培訓(xùn)中， 其目的也正

3、是為了切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)成為饋贈(zèng)給 優(yōu)秀教師最好的 福利待遇；讓優(yōu)秀教師成為有研究能 力的教育教學(xué)實(shí)踐工 作者。同往年相比，今年的培訓(xùn)在目標(biāo)上更為明確、在 形式 上更為靈活、在理念上更為突出、在內(nèi)涵上更為 深刻。這 就要求我們每一位教師必須不斷更新教育觀 念，緊跟時(shí)代 潮流，凸顯問題意識(shí)，用全新的知識(shí)與 教育教學(xué)理念來充 實(shí)自己，發(fā)展自己，才能適應(yīng)科學(xué) 發(fā)展的需要。我們有理由相信，在這充滿自由學(xué)術(shù)、濃厚學(xué)風(fēng) 其風(fēng) 景如畫的大學(xué)校園，我們的參訓(xùn)教師一定能在各 種形式的 交流中體會(huì)到學(xué)習(xí)的真樂趣、真意境；我們 更期待，老師 們能通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬教育理 論視野，強(qiáng)化實(shí)踐 運(yùn)用能力，提升作為

4、骨干教師、優(yōu) 秀班主任的專業(yè)素養(yǎng)和 科研能力，并充分發(fā)揮引領(lǐng)、 示范作用，帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)教研各項(xiàng)工作進(jìn)一步活起來、 動(dòng) 起來、亮起來。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)意見：一、提高認(rèn)識(shí)，把握機(jī)遇，增強(qiáng)培訓(xùn)的責(zé)任感和 使命感百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教 師素 質(zhì)的高低，直接關(guān)系著億萬青少年學(xué)生的健康成 長(zhǎng)，關(guān)系 著全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運(yùn)。當(dāng) 前，我區(qū)教育 改革發(fā)展進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新 的歷史時(shí)期。在新 的歷史起點(diǎn)上，人民群眾和社會(huì)對(duì) 教育提出了更多更高的 需求，這種需求同全區(qū)優(yōu)質(zhì)教 育資源不足存在著很大的矛 盾。解決這個(gè)矛盾的根本 出路在于建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì) 伍，發(fā)展高質(zhì)量的教

5、育。 而骨干教師則是教師隊(duì)伍的中堅(jiān) 力量，是教學(xué)改革的 先鋒。骨干教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量直 接關(guān)系到教育質(zhì) 量和辦學(xué)效益的提高，教育教學(xué)的總體水 平，決定著 XX 教育發(fā)展的質(zhì)量和速度。培養(yǎng)一批師德高 尚、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的學(xué)科帶頭人和骨干教師，是我 區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作的一項(xiàng)迫切任務(wù)。為此在 XX 區(qū)教育事業(yè)發(fā)展 "十二五”規(guī)劃就明確提出了要 以” 名校長(zhǎng)工程”、”名教師工程”、”名班主任工程” 為載體，強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的管理。以新知識(shí)、新技 能為重點(diǎn)內(nèi)容，努力造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化、有活力的 師資隊(duì)伍今天，我們舉辦全區(qū)骨干教師和優(yōu)秀班主任的培 訓(xùn)，其 目的就是以實(shí)際行動(dòng)實(shí)

6、現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)十二五 規(guī)劃的師資 培養(yǎng)目標(biāo)，從而再次培養(yǎng)一大批教育家型 內(nèi)涵素質(zhì)的教師。 大家都是一線經(jīng)過層層推薦評(píng)選出 來的骨干教師、名師，通 過培訓(xùn)你們還要向更高一級(jí) 的骨干教師努力， 要向市級(jí)骨干、 省級(jí)骨干、學(xué)科帶 頭人、特級(jí)教師、教育家的方面努力。但 是，如何才 能走向更高層次的骨干教師行列，這就必須通過 不斷 地接受多層次、多類型的培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)，通過接受培訓(xùn) , 在自己的工作崗位上，勇于實(shí)踐、銳意改革，就能夠 成長(zhǎng)為 理論豐富、經(jīng)驗(yàn)豐富、能夠引領(lǐng)其它教師共同 成長(zhǎng)的優(yōu)秀骨 干教師。因此，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的培訓(xùn)， 提高骨干教師的 教育能 力和水平，既是區(qū)教育局和學(xué)校的事情，也是 教師自己

7、的事 情。區(qū)教育局將站在 XX 教育發(fā)展的戰(zhàn)略 和全局的高度，把 培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念、 良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè) 務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞墓歉山處?隊(duì)伍，作為一項(xiàng)十分重要和緊 迫的任務(wù)，把教師隊(duì)伍 建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置，用更 大的投入、更多 的精力來加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師個(gè)人也要 大興學(xué)習(xí) 之風(fēng)，形成全體學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，通過 自 我學(xué)習(xí)、同伴互幫、專家引領(lǐng)等，努力走多元化專業(yè) 持 續(xù)成長(zhǎng)的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成 長(zhǎng)為教育 教學(xué)中堅(jiān)力量。二、明確任務(wù)， 靜心定遠(yuǎn)， 提升培訓(xùn)的主動(dòng)性和 自覺性 培訓(xùn)是福利，學(xué)習(xí)是修煉，研究出正果。今天， 隨著 培訓(xùn)班的序幕已經(jīng)拉開，

8、我們應(yīng)當(dāng)義不容辭地找 準(zhǔn)自己的 定位、明確自己的目標(biāo)，盡情享受這頓豐盛 的暑期培訓(xùn)大 餐。希望大家要從以下三個(gè)方面把握好 研修節(jié)奏，使本次 培訓(xùn)不虛此行。一是要確保研修學(xué) 習(xí)的質(zhì)量。這次培訓(xùn)既 有來自除了繼續(xù)以專題講座互 動(dòng)交流作為主要形式外，同 時(shí)還安排了到蘇州第十中 學(xué)進(jìn)行文化考察等內(nèi)容，研修形 式豐富，更加注重參 與和互動(dòng)交流。因此，希望老師們要 倍加珍惜這次培 訓(xùn)機(jī)會(huì)，主動(dòng)思考問題，提出問題，虛心 與主講專家 溝通，積極參與交流互動(dòng)，充分發(fā)揮培訓(xùn)的主 體性與 主動(dòng)性，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間里取得最大的收獲。二 是 要強(qiáng)化研修活動(dòng)的反思。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)， 但 內(nèi)容豐富 ，針對(duì)性強(qiáng)，尤其

9、是直接關(guān)系到教育教學(xué)和 班級(jí) 管理的實(shí)踐操作，希望老師們一定要結(jié)合自己的 教育教學(xué) 實(shí)際，注重個(gè)體的實(shí)踐反思，尤其是要針對(duì) 自己工作中的 困惑、熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題尋找突破口，通 過自我觀察、自我 體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、 自我更新與自我完 善，并形成有一定質(zhì)量的文本反思， 力爭(zhēng)學(xué)有所悟、悟有 所行。三是要致力于學(xué)習(xí)成果的 轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)是為了更好的 工作，光學(xué)不干或者光干不 學(xué)都不能取得預(yù)期效果。老師 們一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一 種生存方式，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活 習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)和 工作兩不誤、兩促進(jìn)。在培訓(xùn)中，大家 要有問題意識(shí) , 帶著問題學(xué)，帶著問題思，在學(xué)習(xí)中感悟， 在感悟中 積累，在積累中提升

10、，將學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué) 校發(fā)展的新理念，轉(zhuǎn)化成優(yōu)化班級(jí)管理的新思路，轉(zhuǎn) 化成創(chuàng)建高效課堂的新辦法。三、嚴(yán)肅紀(jì)律，為人師表， 確保培訓(xùn)的規(guī)范性和 實(shí)效性 在座的各位，都是我區(qū)教育改革發(fā)展的中堅(jiān)力量， 肩 負(fù)著推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)跨越發(fā)展的重任。因此，在 培訓(xùn)過 程中要嚴(yán)格要求自己，使本次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在 在的效果。一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好狀態(tài)。利用暑假休 息時(shí) 間把大家集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)了局黨委提升 全系統(tǒng)教 師隊(duì)伍素質(zhì)、加快課堂教學(xué)改革步伐的決心 和力度。大家 一定要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，博學(xué) 多才，才能適應(yīng)工 作需要，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。希望同志 們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì) 待，以端正的態(tài)度、飽滿

11、的熱情 投入到培訓(xùn)中來；真正做 到靜下心，鉆下去，使這次 培訓(xùn)學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué) 有所成。二是嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。要嚴(yán)格遵守 培訓(xùn) 學(xué)習(xí)各項(xiàng)紀(jì)律，做到三個(gè)保證。即保證學(xué)習(xí)時(shí)間 , 在培訓(xùn)學(xué) 習(xí)期間，沒有特殊情況，不要請(qǐng)假；保證學(xué) 習(xí)內(nèi)容，在培 訓(xùn)學(xué)習(xí)中，一定要集中精力虛心學(xué)習(xí)， 力求多學(xué)一點(diǎn)，學(xué) 深一點(diǎn)，全面掌握培訓(xùn)課程；保證 學(xué)習(xí)效果，大家要結(jié)合 培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考 , 使學(xué)習(xí)內(nèi)容能及時(shí)消化吸 收。三要堅(jiān)持互幫互學(xué)，加強(qiáng)溝通交流。大家來自不 同學(xué) 校、不同崗位，工作各有所長(zhǎng)，各有特色，各有 經(jīng)驗(yàn)。這 次培訓(xùn)為大家提供了一次難得的交流機(jī)會(huì)， 搭建了一個(gè)相 互溝通的平臺(tái)，也從一個(gè)整體高度盤活 了全區(qū)課堂改革的 一盤棋。希望大家加強(qiáng)溝通和交流， 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之 短，互相啟發(fā)，共同提高。老師們，今天我們又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上， 既有 豪情和信心，更有責(zé)任和壓力。作為骨干教師是 很光榮 的，但肩上的擔(dān)子也是很重的。你們是我區(qū)學(xué) 科教學(xué)的排 頭兵，領(lǐng)頭雁，是 XX 教育實(shí)現(xiàn)新跨越的動(dòng) 力和希望。你 們?cè)诮逃母铩⒔虒W(xué)研究、班級(jí)管理、 教育理念更新、校 本