中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《好玩的布?jí)|》

1、中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思好玩的布?jí)|設(shè)計(jì)思路小班幼兒活潑好動(dòng)，堅(jiān)持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?綱要指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！备鶕?jù)中班幼兒對(duì)小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的活動(dòng)，讓幼兒參與其中，能激發(fā)幼兒積極主動(dòng)的參與意識(shí)。布?jí)|柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的，他們喜歡抱著、靠著布?jí)|，也喜歡躺在上面，布?jí)|對(duì)于中班孩子來說既感到親近熟悉，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，非常適合小班幼兒用來進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、探索布?jí)|的多種玩法。2、用布?jí)|玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共

2、游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、各種顏色鮮艷、大小不同的布?jí)|若干。2、“小猴”、“小熊”、“老鼠”等玩具若干。3、音樂?；顒?dòng)過程一、 聽音樂健康操，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。師：小朋友看，這是什么啊?(教師拿出布?jí)|)。師：那你們說說看小布?jí)|有什么用啊?師：是的，它是讓我們?cè)诶鄣臅r(shí)候靠一靠，可舒服了。不過，今天，胥老師要拿它來和你們一起做游戲，你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀?小朋友快找一個(gè)自己喜歡的布?jí)|玩一玩吧(幼兒自由玩布?jí)|)。引導(dǎo)幼兒頂布?jí)|、夾著布?jí)|跳、背著布?jí)|學(xué)小烏龜?shù)?。二?鼓勵(lì)幼兒探索布?jí)|的多種玩法

3、，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。師：小朋友想出了這么多好玩的游戲，真棒!現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好?小眼睛看仔細(xì)，小耳朵聽仔細(xì)嘍，我們要開始玩了。1、夾著布?jí)|跳、背著布?jí)|學(xué)小烏龜。2、師：哇，我們小朋友學(xué)得真快，那我現(xiàn)在再換一種游戲，看看你們會(huì)不會(huì)玩?一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變(幼兒跟著做)。學(xué)小矮人走路。師：很好，那你們來試試怎么做一個(gè)巨人啊?3、玩 “藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著。”(用布?jí)|把自己的臉遮住)一、二、三，喲我的臉出來嘍(拿開布?jí)|)。哈哈，小朋友也來試一試吧。(重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位)師：(拍手)真能干，你們這么厲害，老師可開心了，就像過新年一樣的開心，咦小朋

4、友，過新年有沒有看過鞭炮啊?師：哦，有的看過，有的沒有看過，不管，你們有沒有看過，我們今天都一起來放一下鞭炮吧(老師點(diǎn)上鞭炮“嘭”響的時(shí)候，小朋友將布?jí)|向上扔)。不過老師要提醒小朋友放鞭炮時(shí)一定要注意安全，不要炸到其他的小朋友。來(請(qǐng)幼兒跟著老師做)，一、二、三、嘭(重復(fù)幾次)師：小朋友真棒。老師剛才收到了一封信，是小熊寄給我們的要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺汀Ｈ?游戲：小司機(jī)師：今天小熊要請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，小朋友們想不想?不過，去小熊家要很長(zhǎng)的路才可以到，所以在去小熊家之前我們要先學(xué)習(xí)開車，現(xiàn)在我們就用布?jí)|來練習(xí)吧。用布?jí)|開車(剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等)。師：小朋友都學(xué)會(huì)了開車，我們現(xiàn)在出發(fā)去小熊家作客吧。教師與幼兒邊聽音樂去郊游邊開車。引導(dǎo)幼兒去小猴家、小老鼠等，并與這些小動(dòng)物打招呼問好。師：到小熊家敲們，與小熊打招呼問好。(模仿打雷)哎呀，不好了小熊家這里要下雨了，我們快點(diǎn)把布?jí)|當(dāng)成小雨傘，撐著雨傘回家吧。四、放松休息終于到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。(聽音樂)請(qǐng)幼兒坐在布?jí)|上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布?jí)|玩了許多好玩的游戲