中班科學公開課教案《捕光捉影》

1、中班科學公開課教案捕光捉影【活動目標】1、了解光的反射現象，會改變鏡子的角度，讓光往不同的方向反射。2、能用語言表述自己的探索過程和發(fā)現，體驗探索的樂趣。3、知道生活中有些物品也能發(fā)射光?！净顒訙蕚洹?、知識經驗準備：幼兒已玩過“踩影子”的游戲。2、物質準備：（1）每人一面平面鏡（大小形狀各異）。（2）若干可以反光的物品，如：不銹鋼拉鏈、調羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等各種表面光亮的金屬或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：書、粗糙的石頭、衣服等。（3）用即時貼剪出飛機、花、小鳥等鏤空圖案，并貼到部分鏡面上;水彩筆等。3、時間安排：陽光燦爛的日子。【活動建議】（一）請配班老師持鏡子從戶外反射陽光到

2、室內，鼓勵幼兒尋找亮光，引出活動主題。根據需要可做以下提問：亮光是從哪兒來的？它是怎么進來的？小結：亮光是從外面來的，是鏡子反射的太陽的光。（二）引導幼兒探索鏡子反光的現象。1、請幼兒手持鏡子到戶外，自由探索如何將光反射進活動室。2、引導幼兒交流討論：你是怎樣將太陽光反射到活動室的？并做一做。請沒做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。小結：只有鏡面對著陽光才會反光，沒有陽光照在鏡子上就不能形成光斑。3、請幼兒交流：在反射光的過程中，還有什么發(fā)現，如反射進活動室的光是怎樣的？它會不會移動？是怎樣移動的？你能把光照在你想照的地方嗎？你是怎樣做的？小結：反射的光大小形狀是不一樣的，改

3、變鏡子的角度，光會來回移動，它的方向也變了。4、請幼兒再次操作，并相互交流經驗。（三）引導幼兒探索還有哪些東西能反射光？1、鼓勵幼兒結合生活經驗說一說，還有什么東西也可以象鏡子一樣在太陽光下能反射光？2、請幼兒選擇提供的其他材料，自由探索哪些東西也能反射光？3、鼓勵幼兒探索這些反射出的光有什么不同？小結：能反射光的東西都是亮亮的，都能照見人;亮度強的物體，反射的光的亮度也強;小的東西反射出的光也小;不銹鋼茶杯、臉盆反射的光是一圈一圈的;有圖案或文字的鏡子反射出的光也有圖案或文字。（四）玩游戲“捕光捉影”。1、出示帖有飛機鏤空圖案的鏡子，讓幼兒猜猜會反射出什么。2、教師介紹游戲玩法：兩人一組，一幼兒手持飛機鏤空圖案的鏡子，用鏡子反射到墻面上的光追逐、“轟炸”另一幼兒用平面鏡反射到墻面上的光，覆蓋一次得1分，幾分鐘后幼兒互換鏡子，游戲繼續(xù)進行，覆蓋次數多的為勝。3、師幼一起玩游戲“捕光捉影”?！净顒友由臁?、將手電筒、各種鏡子投放到發(fā)現區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)探索光的反射現象。2、家長、教師等引導幼兒在日常生活中觀察、收集其他可以反射光的物品，了解生活中或自然界里光的反射現象?！净顒臃此肌窟@是在日常生活中捕捉教育契機，發(fā)現隱含的教育價值隨即生成的活動，由于是幼兒感興趣的