歷史題解題技巧

1、初中歷史解題技巧一、選擇題的分類(lèi)及解題方法1、材料選擇題：材料型選擇題也叫情景性選擇題，它是歷史材料題的擴(kuò)展和延伸。此類(lèi)題型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在選擇題的題干上引入一些文字材料，根據(jù)材料創(chuàng)設(shè)新情境，設(shè)置備選項(xiàng)。【解法】首先通過(guò)閱讀材料提取有關(guān)課本的詞語(yǔ)，確定材料所涉及的課本內(nèi)容。其次，搞清備選項(xiàng)與題干的內(nèi)在聯(lián)系，尋求符合題目要求的備選項(xiàng)。2、組合選擇題：組合選擇題是將同一類(lèi)的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合的選擇題。此類(lèi)選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號(hào)列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備選項(xiàng)。 【例題】“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，

2、小兒時(shí)節(jié)?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是( ) 元謀人 北京人 半坡居民 河姆渡居民 A. B. C. D.【例題】半坡遺址和河姆渡遺址是我國(guó)古代農(nóng)耕文化的典型代表，農(nóng)耕文化的主要特點(diǎn)有（ ）普遍使用磨制石器 建筑房屋，過(guò)定居的生活 飼養(yǎng)家畜 種植農(nóng)作物 有成熟的文字A. B. C. D.【解法】首先，選定一個(gè)或幾個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn)；然后，依次順藤摸瓜，逐步縮小選擇的范圍，最后選出正確答案。3、因果選擇題：因果選擇題主要考查歷史事件、歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果。題干中常常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有“原因是”、“主要原因”、“根本原因”、“目的”、“是為了”【解法】此類(lèi)題目主要著眼于歷史現(xiàn)

3、象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清題干與選項(xiàng)的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等題干的具體要求。4、排序選擇題：排序選擇題是把打亂了順序的事件按一定的要求（時(shí)間、空間或邏輯順序）排列出正確的順序。最常見(jiàn)的是按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列。此類(lèi)試題因?yàn)榭疾榈闹R(shí)面比較廣，在中考中出現(xiàn)的頻率較高?！窘夥ā拷獯鸫祟?lèi)題目三種方法：常規(guī)辦法是首先確定每個(gè)事件的時(shí)間，然后進(jìn)行排序。采用首尾結(jié)合法，既首先找出最早事件的序號(hào)，找出備選項(xiàng)的代碼，再找出最晚事件的序號(hào)，結(jié)合首尾序號(hào)，選擇正確選項(xiàng)。若存在相同的備選項(xiàng)，則要再比較其他事件發(fā)生的先后順序

4、。通過(guò)分析歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，確定歷史事件的先后順序。5、最佳選擇題:最佳選擇題通常是指提供的選項(xiàng)與題干的要求基本上吻合，在這些選項(xiàng)中，跟題干要求“全部吻合”的項(xiàng)被稱(chēng)為“最佳項(xiàng)”。最佳選擇題的題干中常常有表示程度的副詞和形容詞，如“最”、“主要”、“突出”之類(lèi)。與一般選擇題相比，最佳選擇題的特點(diǎn)是題干與選項(xiàng)之間不是正誤關(guān)系，更多的是程度關(guān)系。 【例題】半坡和河姆渡聚落原始居民過(guò)上定居生活的最主要原因是（ ）A.火的使用 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 C.能建造房屋 D.能挖掘水井【解法】先要在題干理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。在此基礎(chǔ)上，逐個(gè)比較、推敲備選項(xiàng)，找出最佳答案。

5、60;6、否定式選擇題：否定型選擇題也叫逆向選擇題。此中題型在試題中有3個(gè)備選項(xiàng)是符合歷史事實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的，要求將另一個(gè)不符合要求的選出來(lái)?！窘夥ā糠穸ㄐ瓦x擇題，審清題型、題意是解答否定型選擇題的必要前提，正向思維和逆向思維相結(jié)合靈活運(yùn)用多種方法解題。7、比較類(lèi)型選擇題：比較型選擇題是將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的歷史事件、人物、歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較分析。在題干中一般有“相同點(diǎn)”“不同的”“共同” “相識(shí)”“區(qū)別”等提示語(yǔ)?！纠}】山頂洞人與北京人相比，進(jìn)步性表現(xiàn)在（ ）群居 已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火過(guò)氏族生活從山腰住到了山頂已經(jīng)學(xué)會(huì)磨光和鉆孔技術(shù)A B C D【解法】通過(guò)類(lèi)比，對(duì)歷史事件、人物和歷史現(xiàn)象作比較

6、分析，找出其相同點(diǎn)；通過(guò)對(duì)比較歷史事件、人物和歷史現(xiàn)象，確定其不同點(diǎn)，然后進(jìn)行分析、歸納、概括、比較。解題時(shí)主要采用排除法。8、史料型選擇題：史料型選擇題就是以文獻(xiàn)、圖表等材料為載體而設(shè)計(jì)出來(lái)的選擇題。試題選材廣泛，設(shè)置新情景、新問(wèn)題，以考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和利用信息分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從材料的類(lèi)型分有：文字型材料和圖表型材料?！纠}】史記·五帝本紀(jì)中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜?！边@段敘述反映的歷史事件是（ ）A.商湯滅夏 B.堯傳位給舜 C.舜傳位給禹 D.禹傳位給啟【解法】（1）閱讀材料。認(rèn)真閱讀材料是做好材料性選擇題的基礎(chǔ)，在閱讀時(shí)要根據(jù)題意抓住關(guān)

7、鍵詞語(yǔ)，提取有效信息，排除無(wú)效信息。（2）聯(lián)系教材及相關(guān)歷史知識(shí)進(jìn)行知識(shí)遷移，在讀懂材料后，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，將材料反映的內(nèi)容同相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，知識(shí)轉(zhuǎn)化要準(zhǔn)確、到位、客觀。（3）對(duì)材料來(lái)源、作者、時(shí)間進(jìn)行分析，根據(jù)材料來(lái)源及作者對(duì)材料反映的史實(shí)的態(tài)度，準(zhǔn)確的做出判斷。9、圖片型選擇題：圖片型選擇題就是以圖片為載體而設(shè)計(jì)出來(lái)的選擇題。以考查學(xué)生識(shí)記重要?dú)v史圖片、運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。【解法】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是能正確識(shí)讀圖片，找出圖片與知識(shí)的鏈接點(diǎn)，再認(rèn)真審讀題目的要求，總結(jié)、歸納出正確答案。二、材料解析題的解題方法（一）解答的前提讀。1.先讀設(shè)問(wèn)，后讀材料。先讀題目設(shè)問(wèn)，給材料內(nèi)容

8、定位。明確答題方向、目標(biāo)，帶著問(wèn)題閱讀材料會(huì)使思路清晰明確。2.閱讀材料的基本原則：看兩頭，找信息；讀懂、讀透材料。（二）解答的關(guān)鍵找?！罢摇本褪菑牟牧虾陀嘘P(guān)知識(shí)中找取解題的信息點(diǎn)、信息源，它往往與“讀”交織在一起的。1.從材料內(nèi)容本身找取有效信息。2.從材料與課本的關(guān)聯(lián)找取相似點(diǎn)。3.從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度找取相似點(diǎn)。（三）解答的落腳點(diǎn)答。材料解析題的“讀”、“找”只是為最后的解答做準(zhǔn)備，答才是最終的落腳點(diǎn)。這個(gè)落腳點(diǎn)是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)、完美，是否能夠充分體現(xiàn)命題的意圖，還要做到“五個(gè)注意”：1.注意答好第一問(wèn)。2.注意審準(zhǔn)設(shè)問(wèn)。3.注意設(shè)問(wèn)分值。4.注意解析的完整性、層次性。5.注意答案的簡(jiǎn)明扼要。根據(jù)問(wèn)題確定答案來(lái)源：“根據(jù)材料回答”答案肯定在材料中