中班音樂優(yōu)秀詳案教案及教學(xué)反思《可愛的小音符》_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂優(yōu)秀詳案教案及教學(xué)反思可愛的小音符設(shè)計思路：生活因為有了音樂才會多姿多彩，而這些歡快的、舒緩的、悲傷的等等各種性質(zhì)的音樂正是由各種時值的音符組成，為了讓孩子們更形象生動地理解并感受音樂的神奇與奧秘，我就設(shè)計了這樣一堂課可愛的小音符。目的在于通過各種游戲的開展以及音符媽媽(全音符)、音符姐姐(四分音符)、音符寶寶(十六分音符)形象的教學(xué)具展示讓孩子們感受各種音符時值的長短，并結(jié)合基本節(jié)奏型鞏固提高幼兒對音值、節(jié)拍的感悟及表現(xiàn)能力。活動目標：1、體驗全音符、四分音符、十六分音符時值變化帶來的趣味性。2、初步了解三種音符結(jié)構(gòu)及基本節(jié)奏型，嘗試用聲音、動作表現(xiàn)音符時值長短。3、感知樂曲的旋律、

2、節(jié)奏、力度的變化。活動準備：自制“音符小樓”(全音符、四分音符、十六分音符)、地面布置音符列車、音樂活動過程：一、情境體驗，引出課題1、聽音樂自由表現(xiàn)進教室。2、比較兩段音樂的不同。二、感知音符時值長短 故事音符小樓，形象感知全、四、十六分音符的時值長短。梗概：音符媽媽喜歡一個人住一層樓，音符姐姐喜歡一個人住一間房，音符寶寶喜歡四個人擠一間房。三、表現(xiàn)音符時值長短1、游戲變變變2、游戲音符列車四、匹配相應(yīng)節(jié)奏型并表現(xiàn)1、為音符小樓安裝門牌。2、邀請小音符。a、 全音符 用喂- - -叫喊請出b、 四分音符 用敲門請出c、 十六分音符 說說生活中類似的節(jié)奏型五、律動延伸，繼續(xù)感知活動反思：活因為有了音樂才會多姿多彩，而這些歡快的、舒緩的、悲傷的等等各種性質(zhì)的音樂正是由這些可愛的音符組成，讓孩子們更形象生動地理解并感受音樂的神奇與奧秘。在新綱要中，明確地強調(diào)幼兒藝術(shù)活動的能力，是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)

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