大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《蝴蝶從哪里來(lái)》_第1頁(yè)
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大班科學(xué)教案及教學(xué)反思蝴蝶從哪里來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解、探索蝴蝶的演變過(guò)程，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶演變的掛圖，蝴蝶標(biāo)本。活動(dòng)過(guò)程：一、以幫助毛毛蟲(chóng)找媽媽的口吻引入。二、討論：1、毛毛蟲(chóng)的媽媽是誰(shuí)?長(zhǎng)什么樣?2、你們知道哪兒可以找到毛毛蟲(chóng)的媽媽?三、編故事好餓好餓的毛毛蟲(chóng)，從故事中讓孩子了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。1、老師講述故事，幼兒邊欣賞掛圖邊安靜的傾聽(tīng)。2、提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)是怎么樣變成蝴蝶的?3、小結(jié)毛毛蟲(chóng)演變的過(guò)程：卵毛毛蟲(chóng)蛹蝴蝶。四、討論：你們還知道還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽長(zhǎng)的不一樣?(比如：蝌蚪，蠶，蛆)五、戶外觀察活動(dòng)：帶孩子到戶外的草叢和樹(shù)葉下觀察，.看能否找到毛毛蟲(chóng)或蛹活動(dòng)反思：這節(jié)活動(dòng)課讓幼兒認(rèn)識(shí)了蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)認(rèn)識(shí)更多活蝴蝶，發(fā)展了幼兒的觀察能力，探索奧秘并激發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，提高了幼兒動(dòng)手操作能力。不足之處是沒(méi)能讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

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