幼兒園日?；顒影踩芾碚n件(PPT 47頁)

1、1幼兒園日常活動安全幼兒園日?；顒影踩?&日常安全管理日常安全管理 大眾城朱涇幼兒園大眾城朱涇幼兒園2014年年10月月2幼兒園教育指導(dǎo)綱要幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位進幼兒的健康放在工作的首位?！庇變河捎谀挲g小的特點，好動、好奇、好模仿，知識經(jīng)驗缺乏，會出幼兒由于年齡小的特點，好動、好奇、好模仿，知識經(jīng)驗缺乏，會出這樣那樣的事故，因此教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康這樣那樣的事故，因此教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要的位置。放在首要的位置。幼兒園安全工作的內(nèi)涵幼兒園安全工

2、作的內(nèi)涵33636歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指出：指出：健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展

3、的基礎(chǔ)。力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力，形成使其幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。終身受益的生活能力和文明生活方式。4 幼兒園安全工作的內(nèi)涵幼兒園安全工作的內(nèi)涵v安全教育工安全教育工作是作好一作是作好一切工作的前切工作的前提和保證，提和保證，是幼兒園工是幼兒園工作的重中之作的重中之重。只有在重。只有在保證幼兒人保證幼兒人身安全的前身安全的前提下，才能提下，才能進行各方面進行各方面的教育的教育 5晨檢、午檢盥洗戶外活動、早操午餐、早點、午點午睡、起床游戲活動來

4、園、離園接待學(xué)習(xí)活動 幼兒園 一日活動各環(huán)節(jié)一、幼兒園日?；顒影踩?、幼兒園日?；顒影踩?1、入園接待、晨檢環(huán)節(jié)的安全、入園接待、晨檢環(huán)節(jié)的安全：按時到崗，事先做好室內(nèi)外空氣流通、晨間準(zhǔn)備及早接按時到崗，事先做好室內(nèi)外空氣流通、晨間準(zhǔn)備及早接待工作。待工作。保育員保育員不能只顧打掃、提水等忽略了活動中的幼不能只顧打掃、提水等忽略了活動中的幼兒。地面隨時保持清潔，盡量保持干爽，防止幼兒滑倒。兒。地面隨時保持清潔，盡量保持干爽，防止幼兒滑倒。老師要組織好幼兒的晨間活動，對新入園的幼兒、情緒老師要組織好幼兒的晨間活動，對新入園的幼兒、情緒不好的幼兒或特殊幼兒重點關(guān)注，防止跑失。不好的幼兒或特殊幼兒重

5、點關(guān)注，防止跑失。晨檢：晨檢：要對幼兒進行全面晨檢，禁止幼兒攜帶細小、尖要對幼兒進行全面晨檢，禁止幼兒攜帶細小、尖銳等危險的物品，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時沒收或代為保管。銳等危險的物品，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時沒收或代為保管。 認真認真做好做好“一摸、二看、三問、四查一摸、二看、三問、四查”。如有家長給幼兒帶藥，。如有家長給幼兒帶藥，教師要將藥品的服用方法詳細登記在記錄本上。不允許幼教師要將藥品的服用方法詳細登記在記錄本上。不允許幼兒自己帶藥，教師不得將藥放在孩子能夠得到的地方。給兒自己帶藥，教師不得將藥放在孩子能夠得到的地方。給幼兒喂藥時要認真核對姓名、劑量、服用時間；做好藥品幼兒喂藥時要認真核對姓名、劑量、服

6、用時間；做好藥品的交接班工作。的交接班工作。 72、盥洗、如廁環(huán)節(jié)的安全、盥洗、如廁環(huán)節(jié)的安全：盥洗、盥洗、如如廁時，教師要站在盥洗室或衛(wèi)生間門口組織好廁時，教師要站在盥洗室或衛(wèi)生間門口組織好幼兒，在盥洗室內(nèi)不可推跑，按順序盥洗、幼兒，在盥洗室內(nèi)不可推跑，按順序盥洗、如如廁，不擁擠。廁，不擁擠。 教育幼兒洗手時用小水流洗手，防止濺到身上，洗完后教育幼兒洗手時用小水流洗手，防止濺到身上，洗完后隨手關(guān)好水籠頭。保持洗手間、衛(wèi)生地面干爽，以免滑倒。隨手關(guān)好水籠頭。保持洗手間、衛(wèi)生地面干爽，以免滑倒。 管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防

7、止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。 消毒液、洗劑和殺蟲劑應(yīng)放置在幼兒接觸不到的地方，并消毒液、洗劑和殺蟲劑應(yīng)放置在幼兒接觸不到的地方，并妥善保管好。班內(nèi)不得存放妥善保管好。班內(nèi)不得存放化學(xué)品、藥品化學(xué)品、藥品等有毒有害物品等有毒有害物品 。83、進餐環(huán)節(jié)的安全、進餐環(huán)節(jié)的安全：提飯?zhí)崴畷r注意避讓幼兒提飯?zhí)崴畷r注意避讓幼兒 。幼兒飯菜的溫度要適宜，熱湯、熱飯、熱水應(yīng)放在安全地方，要注意幼兒飯菜的溫度要適宜，熱湯、熱飯、熱水應(yīng)放在安全地方，要注意避免燙傷幼兒。避免燙傷幼兒。 分餐時，要求幼兒不把手放在桌子上，分發(fā)食物不要越過幼兒頭頂傳分餐時，要求幼兒不把手放在桌子上，分發(fā)食物

8、不要越過幼兒頭頂傳遞，應(yīng)從側(cè)面送給幼兒。遞，應(yīng)從側(cè)面送給幼兒。 進餐前要做好消毒和各項準(zhǔn)備工作，組織幼兒安靜活動，教育幼兒不進餐前要做好消毒和各項準(zhǔn)備工作，組織幼兒安靜活動，教育幼兒不隨意離開小椅子，不玩玩具。進餐時，要求幼兒不講話，不玩餐具，保隨意離開小椅子，不玩玩具。進餐時，要求幼兒不講話，不玩餐具，保持良好的進餐秩序。持良好的進餐秩序。 部分幼兒已吃完，應(yīng)有一名教師組織好孩子的活動。幼兒未進餐完，部分幼兒已吃完，應(yīng)有一名教師組織好孩子的活動。幼兒未進餐完，不得提前掃地。不得提前掃地。 94、組織室內(nèi)活動（游戲、學(xué)習(xí)活動）的安全、組織室內(nèi)活動（游戲、學(xué)習(xí)活動）的安全：不把椅子拿過頭頂，不用

9、小椅子碰撞同伴。不把椅子拿過頭頂，不用小椅子碰撞同伴。 不打鬧、不爬窗臺，不上桌子，不把手放到門窗縫中。不打鬧、不爬窗臺，不上桌子，不把手放到門窗縫中。 隨時注意觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理。隨時注意觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理。教學(xué)活動前，要對學(xué)具、教具、玩具及活動場地等進行檢查，對不利教學(xué)活動前，要對學(xué)具、教具、玩具及活動場地等進行檢查，對不利于幼兒活動和安全的物品要及時清理。在活動中要教幼兒掌握正確的活于幼兒活動和安全的物品要及時清理。在活動中要教幼兒掌握正確的活動方法和操作方法。動方法和操作方法。 幼兒用的剪刀不要太尖，尖端要有防護措施。教給幼兒正確使用和幼

10、兒用的剪刀不要太尖，尖端要有防護措施。教給幼兒正確使用和遞交剪刀的方法，教育幼兒不拿剪刀亂跑。班級所用刀具、剪刀等，應(yīng)遞交剪刀的方法，教育幼兒不拿剪刀亂跑。班級所用刀具、剪刀等，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)取，用完立即收藏好?，F(xiàn)用現(xiàn)取，用完立即收藏好。 教育幼兒使用鉛筆書寫時筆尖朝下，不拿鉛筆玩耍打鬧，注意安全。教育幼兒使用鉛筆書寫時筆尖朝下，不拿鉛筆玩耍打鬧，注意安全。 使用電教器材時，電源、插頭、電線等要規(guī)范操作使用，防止幼兒觸使用電教器材時，電源、插頭、電線等要規(guī)范操作使用，防止幼兒觸摸，用完立即切斷電源。摸，用完立即切斷電源。 105、戶外活動環(huán)節(jié)的安全、戶外活動環(huán)節(jié)的安全：上、下樓梯時教師和保育員要一前

11、一后，維持秩序，提醒幼兒右側(cè)通上、下樓梯時教師和保育員要一前一后，維持秩序，提醒幼兒右側(cè)通行，教育幼兒不喧鬧、不擠推、不跑動，按順序上下樓梯。行，教育幼兒不喧鬧、不擠推、不跑動，按順序上下樓梯。 戶外活動時間，班級老師要共同組織、互相配合，眼里時刻觀察幼兒，戶外活動時間，班級老師要共同組織、互相配合，眼里時刻觀察幼兒，不閑談，不聚堆。不閑談，不聚堆。自由活動時，要對幼兒提出具體明確的要求：不做危險動作，走路、自由活動時，要對幼兒提出具體明確的要求：不做危險動作，走路、奔跑時注意四周，會躲閃，不碰撞。奔跑時注意四周，會躲閃，不碰撞。 活動前，要幫助和提醒幼兒整理好衣物、鞋帶，檢查幼兒是否攜帶其活

12、動前，要幫助和提醒幼兒整理好衣物、鞋帶，檢查幼兒是否攜帶其它物品；戶外活動回來，要檢查幼兒嘴里、手里、口袋里是否有雜物。它物品；戶外活動回來，要檢查幼兒嘴里、手里、口袋里是否有雜物。教師有秩序?qū)⒂變簬У交顒訄龅?，并提出活動要求，對場地、設(shè)備等教師有秩序?qū)⒂變簬У交顒訄龅?，并提出活動要求，對場地、設(shè)備等進行檢查，清除石頭、棍棒等危險物品。進行檢查，清除石頭、棍棒等危險物品。組織集體游戲時，要教育幼兒遵守游戲的規(guī)則。分散活動時，教師要組織集體游戲時，要教育幼兒遵守游戲的規(guī)則。分散活動時，教師要觀察組織好幼兒，保證所有幼兒在教師視線以內(nèi)，不允許幼兒遠離集體。觀察組織好幼兒，保證所有幼兒在教師視線以內(nèi)

13、，不允許幼兒遠離集體。玩大型玩具等活動器械時要遵循正確的運動方法和活動規(guī)則，一種玩玩大型玩具等活動器械時要遵循正確的運動方法和活動規(guī)則，一種玩具人數(shù)不能過多，時間不宜過長。具人數(shù)不能過多，時間不宜過長。戶外活動時間不允許將個別幼兒留在活動室中，如有身體特殊情況要戶外活動時間不允許將個別幼兒留在活動室中，如有身體特殊情況要向保健室匯報，采取必要的措施，嚴禁讓幼兒獨自到戶外活動。向保健室匯報，采取必要的措施，嚴禁讓幼兒獨自到戶外活動。 116、午睡、起床環(huán)節(jié)的安全、午睡、起床環(huán)節(jié)的安全：午睡前，要檢查窗戶是否關(guān)好。要擋好窗簾，并保持寢室內(nèi)溫度適宜。午睡前，要檢查窗戶是否關(guān)好。要擋好窗簾，并保持寢室

14、內(nèi)溫度適宜。要提醒和檢查幼兒不帶異物、頭飾上床。午睡時不玩衣物（如：扣子、要提醒和檢查幼兒不帶異物、頭飾上床。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等）。舉例，有的孩子中午睡不著，老師又不讓說話珠子、發(fā)夾、拉鏈等）。舉例，有的孩子中午睡不著，老師又不讓說話下床活動，孩子玩枕頭填充物塞住了鼻子。下床活動，孩子玩枕頭填充物塞住了鼻子。幼兒午睡時，教師要注意隨時巡視，不吃東西、不大聲講話，不影響幼兒午睡時，教師要注意隨時巡視，不吃東西、不大聲講話，不影響孩子午睡。孩子午睡。 要及時提醒幼兒小便。對身體特殊幼兒要隨時注意觀察、測體溫，發(fā)要及時提醒幼兒小便。對身體特殊幼兒要隨時注意觀察、測體溫，發(fā)現(xiàn)

15、問題及時報告。現(xiàn)問題及時報告。 按時組織幼兒起床，及時幫助需要幫助的幼兒穿衣服，檢查幼兒衣服、按時組織幼兒起床，及時幫助需要幫助的幼兒穿衣服，檢查幼兒衣服、鞋襪等是否穿錯，提醒幼兒不要在床上玩耍打鬧，穿衣服時要注意坐在鞋襪等是否穿錯，提醒幼兒不要在床上玩耍打鬧，穿衣服時要注意坐在床上穿，站著穿容易摔倒。床上穿，站著穿容易摔倒。 127、離園環(huán)節(jié)的安全、離園環(huán)節(jié)的安全：離園時間段是最難組織的，孩子看到家長來了特別的高興，家長來接離園時間段是最難組織的，孩子看到家長來了特別的高興，家長來接幼兒前，教師要將幼兒組織好，可進行一些建構(gòu)、繪畫、泥工、看書等幼兒前，教師要將幼兒組織好，可進行一些建構(gòu)、繪畫

16、、泥工、看書等比較安靜的活動，以便能在門口逐一接待家長。比較安靜的活動，以便能在門口逐一接待家長。嚴格執(zhí)行幼兒嚴格執(zhí)行幼兒接領(lǐng)接領(lǐng)制度，制度，憑卡接領(lǐng)，憑卡接領(lǐng)，非直系家長不能接走孩子，保教非直系家長不能接走孩子，保教人員要將幼兒親自交到家長手中，以防拐騙冒領(lǐng)兒童。人員要將幼兒親自交到家長手中，以防拐騙冒領(lǐng)兒童。要及時清點幼兒人數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時上報要及時清點幼兒人數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時上報.接孩子的過程中，家長要和老師溝通情況的，請在幼兒都接走的情況接孩子的過程中，家長要和老師溝通情況的，請在幼兒都接走的情況下進行，可以讓家長帶著孩子在園內(nèi)玩一會兒。下進行，可以讓家長帶著孩子在園內(nèi)玩一會兒。 老師在

17、本班幼兒全部被家長接走時，要關(guān)好門窗，檢查好水電開關(guān)，老師在本班幼兒全部被家長接走時，要關(guān)好門窗，檢查好水電開關(guān)，整理好班級物品。整理好班級物品。 13二、在園意外傷害事故發(fā)生的原因分析二、在園意外傷害事故發(fā)生的原因分析14什么是幼兒在園意外傷害？什么是幼兒在園意外傷害？幼兒在園意外傷害，是指幼兒在園期間或幼兒在園意外傷害，是指幼兒在園期間或幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內(nèi)內(nèi)(如春游、秋游、節(jié)假日慶?；顒拥热绱河?、秋游、節(jié)假日慶?；顒拥?所發(fā)所發(fā)生的人身傷害事故。生的人身傷害事故。15（一）幼兒自身的原因（一）幼兒自身的原因正處在生長發(fā)育正處在生長發(fā)育

18、的階段，各種機的階段，各種機能水平較低能水平較低缺乏一定的安缺乏一定的安全意識，自我全意識，自我保護意識弱保護意識弱幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。發(fā)。氣質(zhì)類型、情緒和性氣質(zhì)類型、情緒和性別也是導(dǎo)致幼兒發(fā)生意外別也是導(dǎo)致幼兒發(fā)生意外傷害的因素傷害的因素16（二）保教人數(shù)不足或者安全意識缺乏（二）保教人數(shù)不足或者安全意識缺乏保教人員工作責(zé)保教人員工作責(zé)任心不強任心不強教師安全意識薄教師安全意識薄弱，缺乏對危險弱，缺乏對危險事件的判斷能力事件的判斷能力保教人員數(shù)量不保教人員數(shù)量不足足保教人員體罰或保教人員體罰或變相體罰幼兒變相體罰幼兒17（三）幼兒園的設(shè)備、管理存在不安全隱患（三）

19、幼兒園的設(shè)備、管理存在不安全隱患園舍安全：園舍安全： 活動室、午睡室、盥洗室、樓道、操場、公共活動室活動室、午睡室、盥洗室、樓道、操場、公共活動室18物品擺放：教師個人物品、幼兒園雜物物品擺放：教師個人物品、幼兒園雜物19運動器械、大型玩具、教玩具運動器械、大型玩具、教玩具20（四）規(guī)章制度不健全、管理不善（四）規(guī)章制度不健全、管理不善安全規(guī)章制度不僅應(yīng)包括安全規(guī)章制度不僅應(yīng)包括意外傷害發(fā)生前的預(yù)防制意外傷害發(fā)生前的預(yù)防制度，還應(yīng)包括意外傷害發(fā)度，還應(yīng)包括意外傷害發(fā)生后的處理制度生后的處理制度 安全規(guī)章制度的執(zhí)行缺乏安全規(guī)章制度的執(zhí)行缺乏力度力度 21服藥安全：病歷卡、服藥登記、家長簽字、服藥

20、安全：病歷卡、服藥登記、家長簽字、藥品管理藥品管理食品安全：采購索證；食品驗收及儲存、食品安全：采購索證；食品驗收及儲存、食品留樣；杜絕外帶食品入園食品留樣；杜絕外帶食品入園傳染病防控：清潔消毒、隔離、家長宣教、傳染病防控：清潔消毒、隔離、家長宣教、嚴把返園關(guān)嚴把返園關(guān)22藥品管理藥品管理安全防護檢查安全防護檢查消防制度消防制度幼兒接送制度幼兒接送制度失火、觸電溺水溺水走失走失砸傷、砸傷、摔傷、摔傷、燙傷燙傷食物中毒食物中毒煤氣中毒煤氣中毒交通安全交通安全吞食異物吞食異物安全安全制度制度三、幼兒園安全管理工作要點三、幼兒園安全管理工作要點（一）幼兒園內(nèi)部（一）幼兒園內(nèi)部231.1.明確幼兒園安

21、全工作的重要性，增強教明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識職工的安全意識加強對教職工的加強對教職工的安全教育安全教育定期開展安全檢定期開展安全檢查查加強教職工安全加強教職工安全知識技能的培訓(xùn)知識技能的培訓(xùn)錄像242.2.消除客觀環(huán)境中的不安全因素消除客觀環(huán)境中的不安全因素園舍設(shè)計是否合乎安全標(biāo)園舍設(shè)計是否合乎安全標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)重視活動室內(nèi)的安全問題重視活動室內(nèi)的安全問題準(zhǔn)備各種消防設(shè)施準(zhǔn)備各種消防設(shè)施 定期安全檢查定期安全檢查253.3.采取安全防范措施采取安全防范措施把好來園離園關(guān)把好來園離園關(guān)v晨檢晨檢v接送卡制接送卡制26膳食營養(yǎng)工作做到兩避免膳食營養(yǎng)工作做到兩避免v一是避一是避免食

22、物免食物中毒；中毒；v二是避二是避免燙傷免燙傷事故事故 27午睡環(huán)節(jié)做到兩注意午睡環(huán)節(jié)做到兩注意v一是注一是注意體弱意體弱兒童和兒童和特殊兒特殊兒童；童；v二是注二是注意異常意異常情況。情況。 284.4.幫助幼兒樹立安全意識幫助幼兒樹立安全意識讓幼兒掌握基本的安全常讓幼兒掌握基本的安全常識識交給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)交給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施急措施在日常生活中，對幼兒進在日常生活中，對幼兒進行隨機教育行隨機教育29一檢查場地一檢查場地二檢查活動二檢查活動器械器械三檢查人數(shù)，三檢查人數(shù)，幼兒活動時幼兒活動時幼兒不離教幼兒不離教師視線，防師視線，防止意外事故止意外事故發(fā)生發(fā)生 戶外活動做到三檢查戶

23、外活動做到三檢查303636歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南31幼兒安全教育內(nèi)容幼兒安全教育內(nèi)容 幼兒教育指導(dǎo)綱要幼兒教育指導(dǎo)綱要中有中有“讓幼兒知道必要的安全保讓幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己健常識，學(xué)會保護自己”的要求。的要求。1、交通安全教育、交通安全教育3、食品衛(wèi)生安全教育、食品衛(wèi)生安全教育2、消防安全教育、消防安全教育326、幼兒生活安全教育、幼兒生活安全教育7、簡單自救方法、簡單自救方法4、防觸電、防溺水教育、防觸電、防溺水教育5、幼兒園玩具安全教育、幼兒園玩具安全教育33集中教育集中教育34351、交、交通安全教育主要包括以下幾個方面通安全教育主要包括以下幾個方

24、面：了解基本的交通規(guī)則，如了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。認識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并認識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。通規(guī)則的良好習(xí)慣。 362、消防安全教育、消防安全教育：要讓幼兒懂得玩火的危險性。要讓幼兒懂得玩火的危險性。

25、讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。上，在煙霧下面匍匐前進。帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習(xí)，請消帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習(xí)，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等?；鹌鞯氖褂梅椒笆?/p>

26、用時應(yīng)注意的事項等?？梢赃M行火災(zāi)疏散演習(xí)可以進行火災(zāi)疏散演習(xí) 373、食品衛(wèi)生安全教育、食品衛(wèi)生安全教育：不吃過期變質(zhì)、腐爛的、有異味的食物。不吃過期變質(zhì)、腐爛的、有異味的食物。不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。不隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的不隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用吩咐在成人的指導(dǎo)下服用 。進食熱湯或喝開水必須先吹一吹，以免燙傷進食熱湯或喝開水必須先吹一吹，以免燙傷 。吃魚時，要把魚刺挑干凈吃魚時，要把魚刺挑干凈 。進食時不嘻笑打鬧進食時不嘻笑打鬧 。創(chuàng)造良好的用餐氣氛。創(chuàng)造良好的用餐氣氛。384、防觸電、防溺水教育、防觸電、防溺水

27、教育：不能隨便玩電器、拉電線，不用剪刀剪電線，不能隨便玩電器、拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。等等。要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用干燥拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴

28、失足落水時，不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。要及時就近叫成人來搶救。395、幼兒園玩具安全教育、幼兒園玩具安全教育：玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊下滑；玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手，等等；抓緊扶手，等等；玩中型玩具游戲時，不得用棍去打其他幼兒的玩中型玩具游戲時，不得用棍去打其他幼兒的身體，

29、特別是頭部；身體，特別是頭部；玩小型玩具時，不能將它放入口、耳、鼻中，玩小型玩具時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。以免造成傷害等等。406、幼兒生活安全教育、幼兒生活安全教育： 這部分的內(nèi)容比較多，必須家園配合同步進行，而且要盡早讓孩子掌握熟悉這部分的內(nèi)容。比如正確使用小剪刀，正確使用小剪刀，運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。平常不亂攀爬樹、墻、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。平常不亂攀爬樹、墻、窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時

30、要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。幼兒獨自在家有陌生的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。幼兒獨自在家有陌生人叫門，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨人叫門，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座；不獨自玩煙花爆竹；斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；打雷不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；打雷閃電時不站在大樹底下；學(xué)會看一些標(biāo)志知道哪些物品有閃電時不站在大樹底下；學(xué)會看一些標(biāo)志知道哪些物品有危險不能玩要遠離等等。危險不能玩要遠離等等。這些安全內(nèi)容在生活當(dāng)中老師和家長如果發(fā)現(xiàn)問題，要及早糾正。417、簡單自救方