教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

1、教師個(gè)人教研工作 計(jì)劃篇一：中學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教研工作 計(jì)劃中學(xué)數(shù)學(xué)教 師個(gè)人教研工作 計(jì)劃本學(xué)期，我深入學(xué) 習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新 課程相適 應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生 發(fā)展為根本， 堅(jiān)定不移地推 進(jìn)教學(xué)方式和學(xué) 習(xí)方式的 轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能 動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的 張揚(yáng)和提升。通 過(guò)討論 ，提高 認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新 觀念為前提，以提高自身素 質(zhì)為核心，以提高 課堂教學(xué)效率 為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以數(shù)學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)和 課改理論為依據(jù)，特制定本學(xué)期個(gè)人教研活 動(dòng)計(jì)劃。二、活 動(dòng)要點(diǎn)：以參加集中學(xué) 習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相 結(jié)合為主要形式， 進(jìn)一步深入 領(lǐng)會(huì)課改

2、精神，加深 對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn) ”的理解，正確把握本年 級(jí)的教學(xué)要求，以 課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高 課改理論水平。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué) 觀念，這些觀念包括教育的價(jià) 值觀、現(xiàn)代人才 觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué) 觀等，昭示我 們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式， 為學(xué)生的學(xué) 習(xí)和發(fā)展提供良好的 環(huán)境和條件。 結(jié)合現(xiàn)在教育的形 勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成 規(guī)，要成為一個(gè)研究型的管理者， 對(duì)任何問(wèn)題都不能熟 視無(wú)睹，要有思考，要有 調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教 師中營(yíng)造研討、反思的氛 圍。新 課程改革的重點(diǎn)仍是 課堂教學(xué)的改革，我 們要提高教學(xué)教育 質(zhì)量，必 須思考

3、怎 樣才能真正建立和 諧的師生關(guān)系， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成 為真正意 義上的人，幸福的人。三、具體活 動(dòng)內(nèi)容：、積極、主動(dòng)地參加各 級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理 論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要 積極參與，深入反思自己的教學(xué)行自己的教學(xué)行 為，為，以先 進(jìn)的課改精神 矯正2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)， 對(duì)本冊(cè)教材 進(jìn)行分析。加深 對(duì)教材的理解，并以新 課改理念為指導(dǎo)思想， 結(jié)合實(shí)際認(rèn) 真?zhèn)湔n。3、在課堂教學(xué)中，切 實(shí)轉(zhuǎn)變 自己的行 為，正確把握數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，作、探究的學(xué) 習(xí)方式，倡 導(dǎo)開(kāi)放的活 動(dòng)課程。積極倡導(dǎo)自主、合4、積極參加校本教研，按 時(shí)參加學(xué)校和年 級(jí)組織 的教研學(xué)

4、習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、 討論 、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾 長(zhǎng)。5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué) 習(xí)筆記，并做到學(xué)以至用。6、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好 總結(jié)和課后反思。7、作好相關(guān) 資料的收集和整理。8、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)篇二： 2014 年下學(xué)期教 師個(gè)人工作 計(jì)劃2014 年下學(xué)期教 師個(gè)人工作 計(jì)劃金鳳中學(xué) 伍丹本學(xué)期 ,我擔(dān)任八年 級(jí) 131 班的英 語(yǔ)以及七年 級(jí) 132 班的歷史。作 為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來(lái)，以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：一、指 導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將 積極接受學(xué)校分配 給自己的各 項(xiàng)教育教學(xué)任 務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任

5、感投入工作。遵守學(xué)校的 規(guī)章制度，工作任 勞任怨， 積極學(xué)習(xí)，勤于 鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育 質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞 責(zé)。二、素 質(zhì)教育：我注重推行素 質(zhì)教育， 堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落 實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心 愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正 對(duì)待學(xué)生。 對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教 導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧 視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保 護(hù)學(xué)生合法 權(quán)益，促 進(jìn)學(xué)生全面、主 動(dòng)、健康 發(fā)展。三、教學(xué)常 規(guī)：我將積極從提高 課堂教學(xué)效益的各個(gè) 側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將 積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理 論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指 導(dǎo)、智力因素和非智力因

6、素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理 論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平 時(shí)備好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前 備課，努力做到 備課標(biāo)、備教材、 備學(xué)生、 備教具， 備教法學(xué)法。從知 識(shí)能力兩方面精心 設(shè)計(jì)教案，提高 課堂教學(xué)效益， 堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決 問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān) 鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教 書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確 簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)，精 講多練，充分 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。四、預(yù)期目標(biāo)：作為我校教師，本

7、學(xué)期我要 認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作 計(jì)劃與教學(xué) 計(jì)劃，以 課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重 課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué) 習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中 進(jìn)步。多向其他教 師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素 質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌 補(bǔ)不足讓自己盡快成 長(zhǎng)為一名 優(yōu)秀的能夠勝任的科任教 師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生 “探究學(xué) 習(xí)”、 “自主學(xué) 習(xí)”、 “合作學(xué) 習(xí)”為核心， 創(chuàng)造適合學(xué)生 發(fā)展的空 間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng) 為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技 術(shù)教學(xué)成 為實(shí)施素質(zhì)教育的重要 陣地。我會(huì)在 過(guò)去一年的基 礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化 課素質(zhì)和思想素 質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改 進(jìn)

8、了我的教學(xué)方法和能力，我與 時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界 觀和人生 觀，我知道做一個(gè)好老 師是很難的，不是隨口一 說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì) 這么努力的改造自己。在課堂上，我和學(xué)生是 師生關(guān)系，在 課下，我 們是朋友關(guān)系，能 夠做到這樣的老師，我覺(jué)得才是真的好老 師，真的是和學(xué)生 “打成一片 ”，這才是新 時(shí)代教學(xué)的目 標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前 進(jìn)的！以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。2014 年 9 月 1 日篇三：小學(xué)教 師個(gè)人教科研 計(jì)劃小學(xué)教 師個(gè)人教科研 計(jì)劃2012-03-01 16:31:25|分類： | 標(biāo)簽 ： |舉報(bào) |字號(hào)

9、大中小 訂閱小學(xué)教 師個(gè)人教科研 計(jì)劃一、研究 課題數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究二、發(fā)展目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握扎 實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理 論知識(shí)，及教育科研相關(guān)的知 識(shí)，全面提升自身的教育理 論水平，更新自身的教學(xué)理念，把理 論結(jié)合實(shí)際，走進(jìn)課堂，做到理 論結(jié)合實(shí)際去研究。2、教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用 專業(yè)理論知識(shí)，讓先進(jìn)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué) 藝術(shù)，增強(qiáng)教育教學(xué)效果，形成自己的教學(xué) 風(fēng)格，逐步形成一定教學(xué)模式；3、通過(guò)多方面的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步提高自身 職業(yè)道德修養(yǎng)，增 強(qiáng)職業(yè) 信念。三、學(xué) 習(xí)計(jì)劃1、積極參加各種 專家講座，并 認(rèn)真做好筆 記，寫好感想；2、每月看一本教育 雜志，每學(xué)期看兩本教育 專著，潛心研究一個(gè)教學(xué) 問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體 驗(yàn)，有所收 獲；3、虛心向同伴學(xué) 習(xí)，積極參加各種教研活 動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng) 課不少于 20 節(jié) 。四、科研 計(jì)劃1、 結(jié)合學(xué)校、科 組的課題，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，有 針對(duì)性進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教學(xué)活 動(dòng)、教學(xué) 環(huán)節(jié)2、有效地運(yùn)用多媒體 輔助教學(xué)， 調(diào)動(dòng)