北師大版語文第十二冊(cè)蘇武牧羊PPT課件3

1、北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)隴西酒泉敦煌趙信城貝爾湖學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字。能聯(lián)系上下文理解并積累詞語。 2.了解”蘇武牧羊”故事的內(nèi)容。嘗試有感情地朗讀歌詞。 3.感受蘇武歷盡艱辛,持節(jié)不屈、堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。對(duì)比學(xué)習(xí)對(duì)比學(xué)習(xí)蘇武牧羊蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱，蘇武留胡節(jié)不辱，雪地與冰天，窮困十九年。雪地與冰天，窮困十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還。心存漢社稷，旄落猶未還。歷盡難中難，心比鐵石堅(jiān)，歷盡難中難，心比鐵石堅(jiān)，時(shí)聽塞上，笳聲入耳痛心酸時(shí)聽塞上，笳聲入耳痛心酸。 轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，群雁漢關(guān)飛轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，群雁

2、漢關(guān)飛。 白發(fā)娘白發(fā)娘，望兒歸，紅妝守空幃。望兒歸，紅妝守空幃。 三更同入夢(mèng)，兩地誰夢(mèng)誰？三更同入夢(mèng)，兩地誰夢(mèng)誰？ 任?？菔癄€，大節(jié)不稍虧。任海枯石爛，大節(jié)不稍虧。 終教匈奴心驚膽碎，拱服漢德威。終教匈奴心驚膽碎，拱服漢德威。蘇武出使的時(shí)候，才四十歲。在匈奴受了十九年的折磨，胡須、頭發(fā)全白了?；氐介L(zhǎng)安的那天，長(zhǎng)安的人民都出來迎接他。他們瞧見白胡須、白頭發(fā)的蘇武手里拿著光桿子的旌節(jié)，沒有一個(gè)不受感動(dòng)的，說他真是個(gè)有氣節(jié)的大丈夫。 蘇武出使的時(shí)候，才四十歲。在匈奴受了十九年的折磨，胡須、頭發(fā)全白了?；氐介L(zhǎng)安的那天，長(zhǎng)安的人民都出來迎接他。他們瞧見白胡須、白頭發(fā)的蘇武手里拿著光桿子的旌節(jié)，沒有一個(gè)不受感動(dòng)的，說他真是個(gè)有氣節(jié)的大丈夫。 知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接蘇武牧羊這首歌為什么能在民間代代相傳？蘇武牧羊這首歌為什么能在民間代代相傳？ 在歷代人民心中，蘇武用行動(dòng)捍衛(wèi)了本民族的尊嚴(yán)，其間歷盡19年苦難，飽受饑寒交迫和孤獨(dú)思鄉(xiāng)的苦楚，卻依舊不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，堅(jiān)持民族氣節(jié)而不辱使命，誓死不屈。這位英雄的光輝事跡和不朽的精神為所有愛國(guó)之人所敬仰，所以蘇武牧羊這首歌在民間代代相傳。 總結(jié)課文總結(jié)課文 1.過渡：學(xué)到這，你覺得蘇武是一個(gè)怎樣的 人？你想對(duì)他說什么？ 2.評(píng)價(jià) ： 牧羊十九年，留胡節(jié)不褥。