大學(xué)教學(xué)個人計劃范本

1、大學(xué)教學(xué)個人計劃范本隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平 的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命， 那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特 制定本學(xué)期個人計劃如下：一、師德方面向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們 永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時懼進(jìn)的創(chuàng) 新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的 工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一 行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī) 范和要求。長期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行 為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重

2、點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu) 化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí) 效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社 會滿意的魅力學(xué)生。1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施 教。2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)二、教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要 備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了 解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他 們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困 難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的 教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)

3、課的活 動。其次是課堂上的情況， 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生， 注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性， 同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在 的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教研方面1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式一一 有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材 要認(rèn)真分析，整合個工作流程模塊，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方 法，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生 的各種實(shí)際操作能力，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，同時爭取 本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在

4、省級以上期刊交流 或獲獎。2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參 與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課 題的確定、論證，研究的實(shí)施，報告的撰寫，無不需要廣泛 地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是 飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整 體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項 目相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體 措施的問題解決方案，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的 科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教 育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多 積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工 作，及時把自己的文章感悟上傳博客。四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后 的教學(xué)中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。五、