幼兒園聽(tīng)課記錄表6個(gè)_修正版

1、修正版幼兒園聽(tīng)課記錄表 01時(shí)間年 月 日星期第節(jié)地點(diǎn)任課教師課程名稱班級(jí)聽(tīng)課人員教學(xué)過(guò)程主要內(nèi)容：教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)（在相應(yīng)的空格內(nèi)打）項(xiàng)目評(píng) 價(jià)內(nèi)容好較好一般較差差教學(xué)目的15分1、完整、面向全體。2、具體、層次分明。3、符合幼兒發(fā)展需要、需求適度。4、注重各領(lǐng)域之間的相互聯(lián)系和滲透。5、注重能力、態(tài)度、情感的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容20分1、指向目標(biāo)有一定彈性，知識(shí)正確。2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣，利用周圍教育資源，有鄉(xiāng)土特色、時(shí)代特色。3、突出重點(diǎn)、難度適當(dāng)，裁剪得當(dāng)。4、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平進(jìn)行有針對(duì)性地補(bǔ)償教育?；顒?dòng)組織20分1、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替、戶內(nèi)外交替、環(huán)節(jié)交替自然。2、以游戲?yàn)橹鳌⒃?/p>

2、教育于活動(dòng)之中。3、充分提供幼兒交往的機(jī)會(huì)和選擇活動(dòng)、同伴、材料、場(chǎng)地的自由，適度參 與指導(dǎo)和幫助，師生交往率高。4、教育率高、無(wú)排隊(duì)、等待現(xiàn)象。教學(xué)方法15分1、方法選擇適當(dāng)，各環(huán)節(jié)合理、緊湊。2、綜合運(yùn)用多種手段，教學(xué)技能運(yùn)用自如。3、恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)媒體，教學(xué)具使用得當(dāng)。4、材料提供體現(xiàn)教育目標(biāo)，投放適量，操作性強(qiáng)，有層次性、安全衛(wèi)生。過(guò)程與評(píng)價(jià)20分1、情景創(chuàng)設(shè)以啟發(fā)為主。2、注重幼兒實(shí)踐操作及思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與和創(chuàng)新精神。3、氣氛愉快、活潑、民主、合作、和諧。4、照顧個(gè)體差異。教學(xué)效果10分1、班級(jí)氣氛友好、輕松、愉快、平等，以正面教育為主。2、無(wú)體罰和變相體罰行為。3、幼兒

3、活動(dòng)常規(guī)良好，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)安全事故。4、幼兒各能力發(fā)展良好，各方面發(fā)展和諧。總 體 評(píng)價(jià)總 體 評(píng) 價(jià)意 見(jiàn)（突出優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方）改進(jìn)建議備 注幼兒園教師聽(tīng)課記錄表 02班級(jí)執(zhí)教人領(lǐng)域日期聽(tīng)課人起止 時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容評(píng) 析活動(dòng)過(guò)程幼兒園教師聽(tīng)課記錄表03時(shí)間：聽(tīng)課地點(diǎn)：授課：記錄:內(nèi)容目標(biāo)重點(diǎn)：難點(diǎn)：準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程記錄：評(píng)析：幼兒園聽(tīng)課記錄表 04執(zhí)教者聽(tīng)課地址班級(jí)時(shí)間開(kāi)課園所主題活動(dòng) 目的聽(tīng)課范圍 及人數(shù)內(nèi) 容 記 錄活 動(dòng) 反 思幼兒園聽(tīng)課記錄表 05時(shí)間： 年 月 日班級(jí)：執(zhí)教教師:活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)練習(xí)總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議幼兒園聽(tīng)課

4、記錄表 06班級(jí)學(xué)科課題（教學(xué)內(nèi)容）執(zhí)教者聽(tīng)課時(shí)間4干月 日星期課型教學(xué)過(guò)程隨堂思考意見(jiàn)全課（節(jié)）評(píng)議要點(diǎn)評(píng)課人:評(píng)課時(shí)間:幼兒園聽(tīng)課記錄表07年 月 日聽(tīng)課人小班美術(shù)課題愛(ài)心炒面班級(jí)小班幼兒人數(shù)15 執(zhí)教者執(zhí)教者*單位 *幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用各種顏色進(jìn)行涂鴉，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。2、嘗試畫(huà)彈簧線和螺旋形，鞏固點(diǎn)畫(huà)的技能。3、在制作炒面的情境中，激發(fā)愛(ài)父母的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .幼兒對(duì)制作炒面的過(guò)程有f 的了解。2 .幼兒作畫(huà)用的紙盤、蠟筆和各種葷素菜圖片?；顒?dòng)過(guò)程幼兒回應(yīng)實(shí)錄即時(shí)點(diǎn)評(píng)我的靈感活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，討論父母對(duì)自己的 愛(ài)，激發(fā)幼兒制作炒面的興趣。1、小朋友，在你們家里，你們最

5、喜歡誰(shuí)？2、爸爸、媽媽是怎么愛(ài)你們的？ 小結(jié)：爸爸媽媽真的非常非常愛(ài) 你們，為你們做了那么多事，我 們也愛(ài)爸爸媽媽，那我們可以為 爸爸媽媽做些什么事情呢？你們真是一群懂事的寶寶，有 了你們的愛(ài)，爸爸媽媽f會(huì)感 到很幸福。我也很愛(ài)我的爸爸媽 媽，我覺(jué)得爸爸媽媽白天上班很 辛苦，晚上回來(lái)肚子一定餓了， 所以我想做一碗充滿愛(ài)的愛(ài)心炒 面給他們。二、教師示范制作炒面(1)放油。(2)卜向。(3)撒蔥。(4)加菜。你們想不想也做這樣一碗充滿愛(ài) 的炒面送給你最愛(ài)的爸爸媽媽 呢？行，盤子都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在 你就可以開(kāi)始動(dòng)手做了。三、幼兒制作炒面教師巡回指導(dǎo)，以情境性語(yǔ)言指 導(dǎo)幼兒完成作品。先在盤子里倒上油，慢慢地越來(lái)越多， 跑到一塊兒去了、擠在一堆；面條多 一點(diǎn)，讓爸爸媽媽吃的飽飽的，不要 粘在蔥要切切小，一段一段的， 輕輕的放，不要讓油濺出來(lái)燙到了自 己。想一想你爸爸媽媽最愛(ài)吃什么菜， 給他們加點(diǎn)菜，加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，吃了身體 會(huì)更棒。四、介紹自己制作的炒面。1、做好了炒面可以向朋友或客人老師介紹介紹你做的是什么炒面。3、請(qǐng)1-2個(gè)孩子介紹自己的炒 面4、 小結(jié)