學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃

1、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)計(jì)劃（2014-2015學(xué)年度)結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,完善網(wǎng)絡(luò)教研制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏的現(xiàn)狀，提高網(wǎng)絡(luò)資源效益,構(gòu)建一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò),開放、合作、分享的教研平臺(tái)，激活教師教研熱情.為推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”在我校深入持續(xù)開展，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)作用，在本校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上開展教研活動(dòng)，為我校教師搭建自主學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，使我校教師真正能走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、全面參與網(wǎng)絡(luò)教研、逐步在參與中各方面獲得逐步提升?；谝陨险J(rèn)識(shí),特制定我校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃.一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的文件精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作中,旨在提高我校教研信息

2、化水平，探索數(shù)字化教研新路,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,同時(shí)為學(xué)校全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)方法，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn)。 二、主要工作 1、利用學(xué)校現(xiàn)有資源分年級(jí)和學(xué)科開展培訓(xùn),使一至六年每一位學(xué)科教師均能正確使用博客，掌握網(wǎng)絡(luò)教研的基本操作程序,參與網(wǎng)絡(luò)教研的交流活動(dòng)。 2、定期在“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)"里按不同內(nèi)容分年級(jí)開展校本教研活動(dòng). 三、網(wǎng)絡(luò)教研程序步驟 1、制定教研計(jì)劃，按教研組劃分為不同的教研小組，各小組各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作. 2、根據(jù)各教研組的實(shí)際情況進(jìn)行資源收集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)

3、中的優(yōu)秀教學(xué)資源。 3、對(duì)收集到的資源進(jìn)行分門別類的整理,形成各教研小組的資源庫，定期或者不定期的對(duì)資源庫進(jìn)行豐富整理. 4、根據(jù)教研計(jì)劃，對(duì)資源庫內(nèi)的資源進(jìn)行上傳，形成校園資源庫,對(duì)所有的資源進(jìn)行共享,實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化,體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái). 5、定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性和實(shí)用性，對(duì)出現(xiàn)的問題積極探求解決方法. 四、管理與考核 1、完善學(xué)校信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供硬件支持。要充分發(fā)揮已有的信息技術(shù)設(shè)備,做好學(xué)校教職員工全員上網(wǎng)的普及工作。 2、信息技術(shù)

4、教師要制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)本校教師進(jìn)行教研技術(shù)培訓(xùn)，提高本校教師的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平,以便更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 3、各科教研組長負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，特別是關(guān)于各學(xué)科的教育教學(xué)方面的問題，要做好資料的整理及審核工作。 4、把網(wǎng)絡(luò)教研工作列入到教師工作績效考核中.5、通過一階段的網(wǎng)絡(luò)教研工作，及時(shí)收集相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)不足，并提出解決方案，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，要形成一套行之有效的管理制度.  五、具體實(shí)施 1、利用“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)"開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。 依據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃按學(xué)段和學(xué)科分類，為教研組活動(dòng)提供互動(dòng)平臺(tái)。參與網(wǎng)絡(luò)

5、教研的教研組按以下環(huán)節(jié)開展活動(dòng)：各教研組制訂教研計(jì)劃;中心發(fā)言人獨(dú)立備課，在博客發(fā)表；教研組成員在博客發(fā)表評(píng)論，對(duì)備課提出意見和建議,即集體備課;中心發(fā)言人講課；教研組成員評(píng)課；反思。教研活動(dòng)要立足于實(shí)踐,更要追求實(shí)效。因此，必須對(duì)各個(gè)教研環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求：計(jì)劃制定：制定計(jì)劃時(shí)，要分析教情和學(xué)情,確定一個(gè)學(xué)期的教學(xué)研究主題;要確定好便于開展主題研究的課題，并確定好每個(gè)課題的主講教師和教研時(shí)間。計(jì)劃制定完成后，由教研組長上傳至學(xué)校教研平臺(tái)進(jìn)行公布。 獨(dú)立備課:中心發(fā)言人按計(jì)劃確定的課題備課，并根據(jù)圍繞研究主題提出話題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將教案和話題上傳至本學(xué)段、學(xué)科的博客中等待本組成員和各

6、級(jí)名師發(fā)表意見和建議. 集體備課：教研組成員認(rèn)真閱讀中心發(fā)言人上傳的所有資料，重點(diǎn)針對(duì)中心發(fā)言人提出的話題在博客中展開討論,評(píng)論應(yīng)在一周內(nèi)發(fā)出。   評(píng)課：采用面對(duì)面評(píng)課與論壇評(píng)課相結(jié)合的方式進(jìn)行。 可以把主題和話題，結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際演練展開思考,寫出教學(xué)反思或論文，發(fā)表在自己的博客中。 教研組長在活動(dòng)過程中要積極組織,及時(shí)調(diào)控.以上各環(huán)節(jié)的所有活動(dòng)必須每個(gè)月進(jìn)行一次。 2、建立教師“教研博客群”。在“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”上設(shè)置教師“教研博客群”，要求教師勤寫教育隨筆，并在自己的教育博客上發(fā)表。并把優(yōu)秀文章等發(fā)送到“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)”相應(yīng)欄目里。 教育博客是屬于教師自己的空間,有利于教師主體意識(shí)的發(fā)揮，我們