高中物理一輪復(fù)習(xí)《受力分析、共點力的平衡》練習(xí)題

1、高二物理一輪復(fù)習(xí)受力分析、共點力的平衡練習(xí)題K如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷（）VA若地面光滑，則小車一定受三個力作用B若地面粗糙，則小車可能受三個力作用777777777777777777777C. 若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用D. 若小車做加速運動，則小車可能受三個力的作用2質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為&的斜面上?，F(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖所示。則物塊（）A. 仍處于靜止?fàn)顟B(tài)B. 沿斜面加速下滑C. 受到的摩擦力不變D. 受到的合外力增大3. 如圖甲所示，物塊A正從斜面體B上沿斜面下滑，而斜面體在水平面上始終保持靜止，物

2、塊沿斜面下滑運動的v-t圖象如圖乙所示，則下面說法中正確的是（A. 物塊A在沿斜面下滑的過程中受到兩個力的作用B. 物塊A在沿斜面下滑的過程中受到三個力的作用C. 地面對斜面體B有水平向左的摩擦力作用D. 斜面體B相對于地面沒有水平向左或向右的運動 趨勢4. 用輕質(zhì)細(xì)線把兩個質(zhì)量未如的小球懸掛起來，如圖（甲）所示，今對小球a持續(xù)施加一個向左 偏下30啲恒力，并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30啲同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡，表示 平衡狀態(tài)的圖可能是圖（乙）中的（ ）5. 如圖所示，A、B兩球用勁度系數(shù)為k】的輕彈簧相連，B球用長為L的細(xì)線懸于O點，A球 固定在O點正下方，且6 A間的距離恰為L,此

3、時繩子所受的拉力為F-現(xiàn)把A. B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為Fz,則F】與Fz的大小關(guān)系為（）A. Fj<F2B. F1>F2C. Fi=F2D. 因k" k2大小關(guān)系未知，故無法確定6. 如圖，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為 斜面上有一質(zhì)量為m的 小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑在小物塊 運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止地面對楔形物塊的支持力為（）A(M+m) gB. (M+m) g-FC. (M+m) g+Fsin D. (M+m) g-Fsin 7. （2011

4、 南京模擬）在廣場游玩時，一小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個小石塊上，并 將小石塊置于水平地面上，如圖所示.若水平的風(fēng)速逐漸增大（設(shè)空氣密度不變），則下列說法 中正確的是（）A. 細(xì)繩的拉力逐漸增大廠、_風(fēng)B. 地面受到小石塊的壓力逐漸減小c.小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大,滑動后受到的摩擦力不x777777777777777777f77777?D.小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面&半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎宜擋板MN在P和MN之間放有一 個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示是這個裝置的縱截面圖.若用外力 使MN保持豎直，緩慢地

5、向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止在此過程中，下 列說法中正確的是（）A. MN對Q的彈力逐漸減小B. 地面對P的摩擦力逐漸增大C. P、Q間的彈力先減小后增大D. Q所受的合力逐漸增大9. 如圖所示，A> B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力（）A. 方向向左，大小不變B. 方向向左，逐漸減小C. 方向向右,大小不變D. 方向向右，逐漸減小10. （2014 上海高考）如圖,光滑的四分之一圓弧軌道AB固定在豎宜平面內(nèi),A端與水平面相切。穿在軌道上的小球在拉力F作用下，緩慢地由A向B運動,F始終沿軌道的切線方向,軌道

6、對球的彈力為N。在運動過程中（）A. F增大,N減小C.F增大,N增大B. F減小,N減小D.F減小,N增大11. （2012-山東理綜）如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OOx 002可 繞其兩端垂直紙面的水平軸o、O】、02轉(zhuǎn)動,在O點懸掛一重 物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜 止.Fr表示木塊與擋板間摩擦力的大小,Fn表示木塊與擋板間正 壓力的大小若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止,且O】、O2 始終等高,則（）A.Fr變小B.Fr不變CF、變小DFn變大12. （2013 山東高考）如圖所示,用完全相同的輕彈簧A. B、C將兩 個相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),

7、彈簧A與豎直方向的 夾角為30° ,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為（）A 3 : 4B.4 : 3C.1 : 2D.2 : 1A13. 兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花 板上的同一點0,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小 球A上，此時三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖所示如果不考慮 小球的大小，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則:OB繩對小球的拉力為多大？（2）OA繩對小球的拉力為多大？AmIYI（3）作用力F為多大？14如圖所示,質(zhì)量M=23 kg的木塊套在水平桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=

8、5 kg的小球相連今 用跟水平方向成=30o角的力F=1O3 N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m 的相對位置保持不變，g=10msa,求運動過程中輕繩與水平方向的夾角及木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)15.某同學(xué)表演魔術(shù)時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指 手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位 置C(ZQCS=30。)時，金屬小球偏離豎直方向的夾角0也是303如圖所示.已知小球的質(zhì)量為m,該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為求此時：(1) 懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？(2) 該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少?高二

9、物理一輪復(fù)習(xí)受力分析、共點力的平衡練習(xí)題參考答案1、【答案】C、D.【詳解】先分析重力和已知力F,再分析彈力，由于F的豎直分力可能等于重力，因此地面 可能對物體無彈力作用，則A錯；F的豎直分力可能小于重力，則一定有地面對物體的彈力存 在，若地面粗糙，小車受摩擦力作用，共四個力作用，B錯；若小車做勻速運動，那么水平方 向上所受摩擦力和F的水平分力平衡，這時小車一定受重力、恒力F、地面彈力、摩擦力四個 力作用，則C對；若小車做加速運動，當(dāng)?shù)孛婀饣瑫r，小車受臺力和力F作用或受重力、力F、 地面支持力作用，選項D正確.2、【答案】選A.【詳解】無力F時，使物體下滑的力 RfgSin",物體受

10、到最大靜摩擦力 fnax=FN= mgcQS “物體恰好靜止”受最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力， 加gsin0wgcos8 , “ = tan0；當(dāng)施加恒力F后， 使物體下滑的力為：巧=mgsin°+Fsin",物體所受最大靜摩擦力為： AL = cos + F COS = Sin +F Sin即坊=/二，兩者相等物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。A正確，B錯誤；由于兀->fma,故C錯謀;物體始終靜止，則受到的合力始終為零，D 錯誤。物體不加力F時的受力悄況，“恰好靜止”物體所受靜摩擦等于滑動摩擦，可求出摩擦因數(shù)， 加力F后再進(jìn)行受力分析，判斷運動狀態(tài)。3、答案BD解析 由圖乙

11、可知，物塊A沿斜面勻速下滑，故物塊A定受到重力、斜面對A的支持力和 摩擦力三個力的作用，X錯誤，正確；以A、B為一個系統(tǒng)，由于系統(tǒng)在水平方向上無加速度, 水平方向合外力必定為零，故斜面體與地面之間的摩擦力等于零，C錯誤，Q正確.4、答案A解析 對a、b兩球整體分析“可如上段繩應(yīng)豎直，故選45、答案C解析 分析B球受力，由三角形相似可知Q對6、【答案】D【詳解】由于小物體勻速上滑，楔形物塊保持靜止，因此楔形物塊和小物塊組成的系統(tǒng)處于 平衡狀態(tài)，系統(tǒng)所受的合力為零，豎直方向的合力為零，設(shè)地面對楔形物塊的支持力為N,則 有，N+Fsin =Mg+mg, N=Mg+mg-Fsin , D 選項正確.7

12、、【答案】AS C.【詳解】把氣球和石塊看做一整體，整體受到重力，地面對石塊的支持力，水平風(fēng)力和地面 對石塊的摩擦力，空氣對氣球的浮力和支持力的合力與重力是平衡力，石塊滑動之前水平風(fēng)力 和地面對石塊的靜摩擦力是一對平衡力，滑動以后是滑動摩擦力，大小不變，故B、D錯誤，C 正確，以氣球為研究對象，易知A正確.8、【答案】B.【詳解】以整體為研究對象，MN對Q的彈力和地面對P的摩擦力是一對平衡力，以Q為對象 畫受力分析圖，可知MN右移時MN對Q的彈力和P、Q間的彈力都是增大的；Q始終處于平衡狀 態(tài)，因此合力始終為零，故只有B正確.9、【答案】A.【詳解】根據(jù)題目條件得知，物體B具有水平向左的恒定加

13、速度，由牛頓第二定律知，物體 B受到的合外力水平向左且恒定，對物體B受力分析可知，物體B在水平方向的合外力就是物 體A施加的靜摩擦力，因此，物體B受到的摩擦力方向向左，且大小不變，保持恒定，選項A 正確，其它選項都錯。解答本題時可按以下思路分析：A、B兩物塊保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，得出物體 B的加速度方向，根據(jù)牛頓第二定律，求出合外力的方向，分析出摩擦力。10、選 A【解析】設(shè)小球受到的彈力N與豎直方向的夾角為,則在小球運動的過程中增大。小球受 三個力:重力、拉力F和彈力N,則F=IngSina . Nrgcosa,所以拉力F增大,彈力N減小。11、選 B、D.【解析】以兩個木塊m

14、和重物M為整體作為研究對象，在豎直方向上，E =2m + M2與擋板間的距離無關(guān)，A錯誤，B正確；如圖所示:以軸。點為研究對象，輕桿對軸。的作用力為F = E'再以木如n為研究對象，擋板對木塊的正壓力FN=FSine= an,當(dāng)檔板間的距離稍許增大時，&增大，F(xiàn)N增大,C錯謀，D正確.12、D【解析】對兩小球組成的整體,受到整體重力G、輕彈簧A的彈力FA和輕彈簧C的彈力FC三 個力的作用,根據(jù)平衡條件可得冰平方向有FASin30。=Fc,又據(jù)胡克定律可得FA=kxA,Fc=kxc立V2得丄=,選項D正確。XC 113. 【答案】mg (2)2mg(3)mg【詳解】 對B分析,可知AB繩中張力為0,有 mg-FTB=0得 FTB=Ing(2)對球A,受力分析如圖：FTACoS60o -m=0, FTASin60o -F=O,得：FTA=2mg(3) 由以上各式可知：F= >Amg14、【答案】30?！驹斀狻恳訫、m整體為研究對象由平衡條件得：水平方向：FCOS30° -UFN=O豎直方向：FN÷Fsin30o Mgmg=O由得: 以m為研究對象，由平衡條件得：Fcos30o -FTcos =OFsin30o +FTsinE-mg=O由得： =30°1