家長會上的家長發(fā)言

1、家長會上的家長發(fā)言關(guān)愛成長，促進孩子的全面進步老師、家長朋友，你們好：我是嘉嘉的媽媽，有機會和大家交流怎樣教育孩子，感 到很榮幸。上學以來，在老師的辛勤教育下，她進步很大。在此， 向各位老師表示感謝！關(guān)愛成長，促進孩子的全面進步，我 認為，首先要為孩子成長設計一個目標。“望子成龍，盼女成鳳?！蔽覀儺敿议L的，誰都有這樣美好的愿望。說句內(nèi)心 話，我并不打算讓自己的孩子將來成為什么神童或奇才，只 是想把她培養(yǎng)成有知識、有愛心、品行良好、心靈健康、對 社會有用的人。這是我們?yōu)楹⒆佣ǖ哪繕?。這學期，是嘉嘉 同學結(jié)束幼兒園生活、成為學生時代的開始。我們平時講： 萬事開頭難。作為一個剛上小學的新生，如何激發(fā)

2、孩子的學 習興趣，開好頭、起好步，相信是大家的共同心愿。我們主 要在這以下“三個培養(yǎng)”上動腦子。一，培養(yǎng)學習興趣。我們用最簡單的“換位教育法” 就是在校她當學生，回家她當老師。每天放學后，利用談話、 交流的時間，和她一起學習老師當天講過的東西。角色這樣 一變換，她也有自豪感。為充分體現(xiàn)她“家庭老師”這個角 色，我們也仿照班上的做法，建立了獎勵制度，誰表現(xiàn)好就 得紅果子，表現(xiàn)差就給畫黑果子。這樣，無意之中不僅激發(fā) 了她的學習興趣。二，培養(yǎng)獨立學習的習慣。現(xiàn)在孩子小，自制力是有點 差，家長不在身邊督促，孩子就不學習。家長一直陪讀容易 讓孩子產(chǎn)生依賴心理，不利于獨立思考。我注重培養(yǎng)孩子獨 立學習的習

3、慣。孩子回家怎么辦？我給她立下規(guī)矩：放學后 先寫作業(yè)，作業(yè)寫不完不準玩；遇到難題，盡力自已想；想 錯了不要緊，最后一起討論。有時，我還向她了解在課堂上 表現(xiàn)得怎么樣，是不是認真聽講，做沒做小動作等，引導她 認真學習。三，培養(yǎng)良好的生活習慣。 生活習慣都是些細小的事情， 但對孩子成長很重要。我也給孩子定下規(guī)距，比如不罵人， 不打人，不說謊話，看見長輩要問好，對人有禮貌，等。這 點，我感覺她還不錯，做到了見面有“你好”，臨走有“再見”。說實在的，當孩子的沒有不犯錯的，犯了錯要知道改 正錯誤。不能不管。我對她的錯，每次都是嚴厲的批評教育， 讓她明白錯了，錯在哪里，如果再犯會受到處罰，這樣她下 次就不

4、敢了。感覺遲宜嘉這個孩子個性較強，說輕了她沒感 覺，批重了就愿哭。這一點，我也考慮過，過分批評會傷害 孩子的自尊心。當批評得分個輕重，注意和表揚相結(jié)合，適 當?shù)谋頁P有利于孩子樹立自信心，不能老是批評。我認為， 家庭教育要把握好愛、玩、教、友“四個字”，正確處理好父母與孩子的關(guān)系。先說“愛”字，就是愛要有度。父母疼 孩子是天性，但不能是盲目的和無原則，愛要有個度，超過 了度就成了溺愛。給孩子創(chuàng)造一個發(fā)展良好和全面進步的環(huán) 境，為孩子的正當愛好和要求提供條件，重視她提出的要求，經(jīng)常抽出時間溝通，認真傾聽她的想法，積極和支持她參加 有益的活動。再說“玩”字，就是家長要善于和喜歡與孩子 一起“玩”。玩

5、要開心?，F(xiàn)在大都只有一個孩子，孩子本身 就孤單，我們就與同事、朋友幾家?guī)е⒆咏M成一個“小集 體”，盡可能多地找時間和機會地帶孩子玩。比如我們在她 四歲半的時候，帶她看天安門，看升國旗，爬長城，增強了 孩子的感性認識，她至今記憶猶新；還可就近利用市區(qū)景觀， 與孩子一起玩；再比如我們一起比賽跳繩， 做游戲等。這樣， 在玩中分享她的快樂，和她交流，講解知識，不僅能增長她 的見識，而且會提高與人交流、和諧相處的能力，也培養(yǎng)集 體意識、組織協(xié)調(diào)能力及語言表達能力。第三，“教”字，就是家長“言傳身教”。當父母的，“養(yǎng)” 孩子是天經(jīng)地義。但光“養(yǎng)”不行，更重要的是“教”。都說孩子是父母的影子，“有什么樣的

6、父母就有什么樣的孩子”“家長是孩子最好的老師”，我想這話很有道理，父母的一 言一行都會對子女產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們臟話連篇， 孩子就很難學會禮貌待人；如果我們不尊重老人，孩子就會 嫌棄老人，也會沒孝心；如果我們不重視孩子的生活、 學習， 孩子就會厭惡學習。實踐表明，我們的身教比言教更有效。 所以我們的要給孩子做出表率。還有，我感覺父母雙方教育 孩子時，步調(diào)要一致。不能因意見不一致而爭執(zhí)，特別是不 要在孩子面前爭吵，否則會讓孩子無所適從。如果有不同意 見，我們就避開孩子進行討論。第四，“友”字，就是要和孩子交朋友。真誠為友。我 們是孩子的長輩，也是從孩子時代過來的。和孩子做朋友， 從現(xiàn)在她

7、們小的時候就開始做朋友，尊重孩子，啟發(fā)孩子。 光我們喜歡孩子不行，還要讓孩子喜歡我們，不能“燒火棍 子一頭熱”，要達到“兩廂情愿”。要指導孩子正確地處事， 不能讓她太任性，為所欲為。對孩子有時的想法，盡管是錯 的，只要不是原則性的問題，我們也要象朋友一樣，提出忠 告，讓孩子感到我們是她真正的朋友。還有一個問題，就是 對孩子進行誠實守信的品質(zhì)教育和適當?shù)拇煺劢逃?。我感覺 也很有必要。誠信的品質(zhì)必須從小時候培養(yǎng)，從小做一個誠 實守信的人。用舉實例、講故事的方法教育和啟發(fā)孩子，做 誠實人，做誠實事。家長還要做孩子誠實守信的榜樣，言必 行，行必果；如果做不到，寧可不對孩子承諾。還要教育孩 子正確對待挫折，教育孩子遇到挫折，不灰心，不喪氣。遲 宜嘉學舞蹈，堅持了兩年多，也有過挫折，打過退堂鼓，但 無論夏天多熱，冬天多冷，都堅持下來了，從沒落過課，這 也是對她的厲練，也培養(yǎng)孩