寒假社會實踐報告工廠臨時工

1、寒假社會實踐報告（工廠臨時工）機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備的人，俗話說，玉不磨不成器， 人不練不成才。在上個世紀(jì)，大學(xué)生只管學(xué)習(xí)，畢業(yè)后國家 統(tǒng)一安排工作。而作為新世紀(jì)新階段，尤其是在全面建設(shè)小 康社會的中后期階段，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻不堪，需要自己 找工作，自己又沒有社會實踐經(jīng)驗，公司招聘又需要有社會 實踐經(jīng)驗的人。所以，很多大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)。為了改 變這一現(xiàn)象，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力，積累更多的社會實踐 經(jīng)驗，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程，學(xué)校開展了大學(xué)生寒 假社會實踐活動。本人順意學(xué)校的要求，為了自身的發(fā)展， 一放假就毅然決然的回到村里的竹木廠里當(dāng)一名臨時工，感 受社會的冷暖，同時積累社會實踐的經(jīng)

2、驗，從而促進(jìn)自身的 全面發(fā)展。在竹木廠里，我的工作職務(wù)是搬運(yùn)工，這就是裝貨和卸 貨。也就是把加工好的木板裝到大卡車上，或者把外面運(yùn)來 的木頭搬下車。這份活需要的腦力不多，都是體力活，只需 重復(fù)幾個簡單的動作。就是這樣一份簡單的工作卻讓我在整 個寒假中受益匪淺，真正體會到了什么是自立自強(qiáng)，該如何 艱苦奮斗，更明白了半絲半縷，當(dāng)思物力為艱的不易。我的工作雖然是純粹的體力活，但與在學(xué)校期間的腦力 活完全是天壤之別。在廠里，我每天工作八小時，上午八點 到中午十二點，下午一點半到五點半（由于是冬季，時間比 較短）。第一天上班，由于太興奮，吃的飯不是很多，結(jié)果 十點多就肚子餓了，由于都是體力活，不像在學(xué)校

3、的腦力活， 早餐不吃就去上課到中午也不會餓。搬運(yùn)工就才四個人，一 般是兩個人在車上，兩個人在下面。由于木板太重，每塊都 有七八十斤，工作簡單卻是又苦又累，一天下來早已經(jīng)虛脫 了。晚上回到家吃完飯洗完澡就酣暢地倒頭睡，第二天醒來 手腳都還酸痛。這份工作雖然累，但我一直堅持著，我不敢輕易的放棄， 我也不能放棄，當(dāng)我累了，快堅持不下去時，我都會不斷地 提醒自己，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不管多苦多 累，眼淚汗水出來我都不能有半句怨言，我也不敢和爸媽說 工作苦的痛楚。因為他們承受的苦比我還多，于我所受的相 比簡直是小巫見大巫。他們的苦多少年如一日，他們都沒有 任何哀嘆。歲月的車輪碾過他們的臉龐，

4、留下了一條條斑斑 裂痕。我心痛，讓爸媽為我承受這么多的痛苦卻不能說出口， 我壓抑，自己這么大了還不能減輕他們的負(fù)擔(dān)，反而使他們 越活月累?？潄y的思緒一直催促著我堅持到底，永不放棄。 我是需要這樣短暫的實踐，更需要這種磨煉。在工作中，我思考了好多問題，也明白了許多事情，同 時也產(chǎn)生了一些疑惑，但總體上還是大醇小疵。一個人意志的高低很大程度上取決于他所生存的環(huán)境， 在安逸中生活的人不可能會有堅強(qiáng)的意志，更不會有堅持不 懈的精神，俗話說，窮人孩子早當(dāng)家。生活的困苦可以磨煉 一個人的意志，更是成就一個偉人所不可或缺的歷程。和我 一起工作的是三個大叔，他們都四十多歲了。他們做這份工 作已經(jīng)快兩年了，我問

5、他們?yōu)槭裁茨茏鲞@么久？而且工資也 不是很好，才七十塊一天，以前工資還更低，你們怎么這么 有毅力堅持到現(xiàn)在？他們說當(dāng)我當(dāng)家時就會知道了，一切的 痛和累剛開始都會抱怨，最后你會明白其中道理，習(xí)慣就好 了！你不就是快習(xí)慣了嗎？他們說 : 我只是笑了笑。一句習(xí)慣就好了，是對自己所承受的一種淡漠，他們堅 持著卻不讓其他人知道他們所忍受的苦累。而在大學(xué)的我們 有誰能體會到他們的這份艱辛。在大學(xué)，我們有的人無所事 事，每天吃完睡睡完吃，試問這是在讀大學(xué)嗎？記得覃彪喜 曾說 : 在大學(xué)如果你更多的時間不是在讀書，而是在吃飯， 睡覺，談戀愛， 玩游戲，你就不是在讀大學(xué)， 而是在吃大學(xué)， 睡大學(xué)，談大學(xué)，玩大學(xué)。

6、我們現(xiàn)在又有多少人是真正的在 讀大學(xué)呢？大多數(shù)人都是在混大學(xué)，有一首打油詩詩把這種 “混”描述得栩栩如生。上課一排全睡，游戲如癡如醉，戀 愛談到乏味， A 片看到乏味， 短信發(fā)到欠費， 抽煙搓麻全會， 白酒兩瓶不醉，逃課成群結(jié)對，逛街花錢干脆，大學(xué)生活萬 歲！這是很多大學(xué)生活的真實寫照。如果我們都是這樣，那 么何來的壯志可言， 更無意志可說。 這樣畢業(yè)后不失業(yè)才怪。 寒假社會實踐，一方面是讓我們在實踐中積累經(jīng)驗，另一方面是讓我們對自己在校生活進(jìn)行對比，反思，以便使自己的 大學(xué)生活更充實。才能大聲地說我是在讀大學(xué)。這是每天工作八小時七十塊一天，工資真的不算好，因為干 的活又累又苦。兩天后我兩只手

7、都起泡了，疼痛難受，我思 索著，為什么我們這么累卻只有這點錢？而那些辦公室的人 整天無所事事工資比我們還高？難道真的只是知識在起作 用嗎？知識只有用于實踐發(fā)揮它的功效才能和我們產(chǎn)生區(qū) 別， <> 如果是束之高閣，把它藏在腦里，那么這種 分配是很不合理的。我通過這次實踐，認(rèn)為社會應(yīng)該重新考 慮工資分配，除了與知識時間掛鉤，還應(yīng)該與工作強(qiáng)度，難 度，危險度等掛鉤。我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，在我們廠里，沒有一 個員工是三十歲以下的（除了我，因為我是臨時工） 。 為什么呢？都去讀大學(xué)了？不是的。在我們村很多比我大一 些的人寧愿在家也不去這廠里工作，原因就是工資太低，工 作量大且辛苦。在城市很多清閑工作的工資都比這里高，所 以他們都選擇去城里，這會導(dǎo)致一個問題，就是從事這種繁 重工作的人會越來越少，最后公司如果不改善也會倒閉。所 以這類公司應(yīng)該