發(fā)展?jié)h語初級(jí)綜合1：第14課教案

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考第 14 課我買了一件毛衣教案一、語音難點(diǎn)1.聲調(diào)連讀練習(xí)教學(xué)任務(wù)2.發(fā)音難點(diǎn)詞匯二、重點(diǎn)詞匯特別、真、趟、件、就、還、但是三、語法1. 了（ 2）2. 一就3. 就4. 這么5. 還（ 2）四、語言技能1. 讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到聲調(diào)、語調(diào)基本準(zhǔn)確。2. 說：能夠正確使用“了（ 2）”。3. 寫：能夠認(rèn)識(shí)本課生詞，并學(xué)會(huì)書寫重點(diǎn)漢字。1本課共需三次半課，7 課時(shí)時(shí)間安排2課時(shí)安排第一次課（ 2 課時(shí)）：復(fù)習(xí)第十三課、學(xué)習(xí)課文一、課堂活動(dòng)第二次課（ 2 課時(shí)）：學(xué)習(xí)課文二和課文三，做部分練習(xí)第三次課（ 2 課時(shí)）：做綜合練習(xí)第四次課（ 1 課時(shí)）學(xué)習(xí)漢字知識(shí)及

2、練習(xí)寫漢字第一次課（ 90 分鐘）一、復(fù)習(xí)第十三課（15 分鐘）1. 認(rèn)讀生詞，并寫出拼音搬家、已經(jīng)、父母、走路、不錯(cuò)、房租、方便、滿意、請(qǐng)客、怎么2. 回答問題今天早上你喝咖啡了沒有？昨天你去圖書館了嗎？教學(xué)實(shí)施我們已經(jīng)學(xué)習(xí)第14 課了嗎？你家離這兒遠(yuǎn)嗎？在人大（或者其他地方）吃飯方便嗎？買東西方便嗎？你的漢語怎么樣？他的衣服（ y fu）怎么樣？二、學(xué)習(xí)課文一（70 分鐘）1. 讀課文一生詞：聽 CD 跟讀兩遍，教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生自讀至熟練；請(qǐng)學(xué)生讀，糾正發(fā)音。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考難讀的詞語：冬天、毛衣、感冒、羽絨服2. 詞匯擴(kuò)展（ 1）冬天（ dngti n）春天（ ch

3、nti n） spring夏天（ xi àti ）n summer秋天（ qi ti ）n autumn（ 2）衣服（各種衣服用圖片展示）（件）毛衣（件）羽絨服（套）西服x f ú（件）襯衫ch è nsh n（條）褲子kùzi（件） T 恤T x ù（條）牛仔褲ni ú z ik ù（條）裙子qúnzi（ 3）里 里邊商場(chǎng)里家里教室里學(xué)校里圖書館里食堂里飯館里（ 4）場(chǎng)商場(chǎng)市場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（ 5）特別 +adj.特別 +v.特別冷特別喜歡特別厚特別想特別大特別漂亮特別多（ 6）真 +adj.真冷真漂亮真好吃真聰明真難真

4、貴練習(xí)：下面的情況怎么說？外邊很冷，你說學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考你看見漂亮的衣服，你說蘋果太貴，你說你吃了一個(gè)好吃的菜，你說他漢語說得非常好，你說（ 7）趟(量詞)去/回/來 + 一趟去一趟（什么地方）來一趟（什么地方）回一趟（什么地方）3. 讀課文一：領(lǐng)讀兩遍，然后學(xué)生自讀至可以不看拼音讀；請(qǐng)學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音今年冬天北京 （），很多同學(xué)都（）了，我也（）了。我們泰國(guó)冬天（），不用穿（）的衣服，可是在北京不行。昨天我（）一趟商場(chǎng)。商場(chǎng)里， （）真多。我買了（），還買了（）。4. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題今年冬天北京冷不冷？誰感冒了？泰國(guó)的冬天冷不冷？在泰國(guó)，冬天的時(shí)候需要穿很厚的衣

5、服嗎？“我”什么時(shí)候去商場(chǎng)了？“我”去商場(chǎng)買了什么東西？5. 語法：了（ 2）“了（ 2）”，動(dòng)態(tài)助詞，用在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作的完成或者實(shí)現(xiàn)?！傲耍?2）”經(jīng)常用在“ V+了 + Num-M/Adj/Pro + O”格式中。例如：SV了Num-MOAdjPro我買了一件/很多毛衣。我去了一趟商場(chǎng)。我吃了兩個(gè)/他的蘋果我看了一本書。注意：用在句子后面的“了（1）”說明事情的發(fā)生，或者情況出現(xiàn)的變化，一般不強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。比如：“昨天我去商場(chǎng)了”這個(gè)句子中只說明過去的某一時(shí)間“去商場(chǎng)”這件事已經(jīng)發(fā)生了，而無需說明去商場(chǎng)做了什么具體的事情。而“了（2）”強(qiáng)調(diào)做了什么具體的事情，動(dòng)詞后面一般有數(shù)量詞語、形容詞

6、、代詞等，用以描寫細(xì)節(jié)“多少”、“怎么樣”、“誰的”等等。比如： “昨天我去了一趟，我買了兩件衣服，還買了一個(gè)包?！闭匆蓡栃问剑篤+了 O+沒有？或者V+沒( 有 )+V+O？例如：你去了商場(chǎng)沒有？學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考你買沒買毛衣？否定形式是：沒（有）+V+0，例如：我沒去商場(chǎng)。我沒買毛衣。其他可以用“了（2）”的條件：在動(dòng)詞前邊有副詞或者后邊有后續(xù)小句的情況下，也可以用“了（2）”。例如：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第13 課。他們 8 個(gè)人都去了北京。我吃了早飯，就去上課了。我們吃了中國(guó)菜，還喝了中國(guó)茶。5. 課堂活動(dòng)（ 1） 151 152 頁(yè)課堂活動(dòng)（ 2） 153 頁(yè)綜合練習(xí)四6

7、. 齊讀課文，然后模仿課文說一說（ 1）我們國(guó)家冬天（），需要 / 不用穿（）。（ 2）（星期天 / 昨天）我去了一趟（），我買 / 吃/ 看 了（），還（）。三、布置作業(yè)（5 分鐘）1. 認(rèn)讀課文一生詞，熟讀課文一。2. 準(zhǔn)備課文二和課文三。第二次課（ 90 分鐘）一、復(fù)習(xí)（ 15 分鐘）1. 認(rèn)讀課文一生詞2. 回答問題昨天下午你做什么了？昨天你去商店 / 超市 / 銀行 / 飯館 / 咖啡館了嗎？你買了什么東西？買了多少？你吃了什么菜？你喝了幾杯咖啡？昨天你看書了嗎？看了多少？今天你穿了什么衣服？穿了幾件？二、學(xué)習(xí)課文二（40 分鐘）1. 讀課文二生詞 ( 讀法如課文一 ) 難讀的詞語：

8、看病、這么2. 詞語用法（ 1）藥學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考吃藥你吃藥了嗎？買藥我去買了很多藥。開藥醫(yī)生給我開了點(diǎn)兒藥。（ 2）新新書新衣服新手機(jī)新電腦新羽絨服新同學(xué)新朋友新老師快他說得（ de）很快他跑得很快這么快（ 3 ）好：我們已經(jīng)學(xué)過了一種用法，比如“你好！”、“很好”，本課中“好”是“（身體）健康” 、“（疾病）痊愈”之意。例如：他的病好了。他感冒好了。（ 4）這么 +adj.這件毛衣這么漂亮！你說得這么好！他們說得這么快，我聽不懂（d ng）。3. 讀課文二：教師領(lǐng)讀兩遍，學(xué)生 2 人一組練習(xí)讀課文；請(qǐng)兩組學(xué)生讀課文，糾正發(fā)音。4. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題誰生病了？崔浩去醫(yī)

9、院看病了嗎？崔浩什么時(shí)候去醫(yī)院？阿明感冒好了嗎？5. 學(xué)習(xí)語法（ 1）一就，表示兩件事緊接著發(fā)生。比如“我一下課就去醫(yī)院”意思是“下課以后馬上去醫(yī)院” 。 ( 見 150 頁(yè)注釋 2)我一下課就去吃飯。 （下課吃飯）我一起床就來上課了。 （起床上課）我一到教室就上課了。 （到上課）我一回宿舍就上網(wǎng)。 （回宿舍上網(wǎng)）練習(xí)：用“一就”來說說下面的情況7： 50 起床7：55 上課11： 30 下課11：35 去吃飯7： 58 到教室8：00 上課有時(shí)間看朋友回宿舍上網(wǎng)跟朋友見面聊天到中國(guó)給媽媽打電話（ 2）就： “就” 第一次出現(xiàn)在第七課 （ 66 頁(yè)），意思是表示強(qiáng)調(diào)。 例如：A: 商店在哪兒？

10、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考B: 前邊就是。（ P150, 注釋 3）他七點(diǎn)半就來了。 （早）他準(zhǔn)備 5 號(hào)回國(guó)，可是他1 號(hào)就回國(guó)了。（早）今天我們十一點(diǎn)就下課了。（早）我一說他就懂 (d ng)了。？（快）我的感冒昨天就好了。 （快）一下課，他就回宿舍了。( 快 )練習(xí)：用“就”怎么說？他今天七點(diǎn)半來教室。他準(zhǔn)備 12 月 5 號(hào)回國(guó)，可是1 號(hào)他已經(jīng)回國(guó)了。我昨天感冒，今天好了。下課以后我很快回宿舍了他兩分鐘吃了十個(gè)包子。他學(xué)習(xí)了三個(gè)月漢語，認(rèn)識(shí)了2000 個(gè)漢字。（ 3）“這么”用在形容詞或者一些動(dòng)詞前邊，表示程度。例如：這種蘋果這么貴呀！今天怎么這么冷？說漢語這么容易（r &

11、#243;ngyi ） !我不知道你這么喜歡喝咖啡。6. 再讀課文，請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文阿明和崔浩都（）了，崔浩想一下課就（），阿明吃了（），又穿了（），感冒很快（）。三、學(xué)習(xí)課文三（30 分鐘）1. 讀課文三生詞（讀法如課文一）難讀的詞語：水果、天氣、有空兒、沒空兒2. 詞語用法還 adv. （見 68 頁(yè)第七課注釋 3）我有一個(gè)弟弟，還有一個(gè)姐姐。我吃了一個(gè)面包，還喝了一杯咖啡。你還要?jiǎng)e的嗎？表示動(dòng)作或者狀態(tài)的持續(xù)。我明年還在人大學(xué)習(xí)。我昨天早上吃面包，今天還吃面包。我們上午有課，下午還有課。我上星期很忙，現(xiàn)在還很忙。今年韓國(guó)留學(xué)生還很多。3. 讀課文三（讀法如課文二）4. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題

12、林娜的朋友怎么了？林娜買了什么東西去看朋友？阿明每天都跑步嗎？學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考5. 復(fù)述課文林娜的朋友（），林娜買了（）去看他。天氣非常冷， 可是阿明（），他不是每天跑步， 但是（）。五、小結(jié)和布置作業(yè)（5 分鐘）1. 認(rèn)讀課文二和課文三生詞，熟讀課文二和課文三2. 書面作業(yè)： 153 頁(yè)綜合練習(xí)四3. 準(zhǔn)備綜合練習(xí)第三次課（ 90 分鐘）一、復(fù)習(xí)（ 15 分鐘）1. 認(rèn)讀生詞，并寫出拼音今年水果生病感冒商場(chǎng)毛衣醫(yī)院羽絨服跑步有空兒厚衣服就2. 回答問題（可以做綜合練習(xí)七）二、做綜合練習(xí)一、三、五、六、八（70 分鐘）三、布置作業(yè)（5 分鐘）練習(xí)寫第14 課生詞（可以根據(jù)實(shí)

13、際情況確定寫哪些詞）今年冬天毛衣件冷穿天氣有空兒但是第四次課（ 45 分鐘）一、聽寫第13 課漢字（ 10 分鐘）很遠(yuǎn)、這里、運(yùn)動(dòng)、道、里邊、選、還是、打、拾、報(bào)名、找、排、搬二、學(xué)寫漢字（30 分鐘）1. 漢字偏旁（ 6）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考用拼音寫出兩個(gè)偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法木（ mùzìpáng）：表示與樹木或木材有關(guān)。纟（ ji osp）á：ng表示與絲麻繩索有關(guān)。2. 漢字組合（ 6）：看例字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀例字并組詞樹： 大樹機(jī)： 手機(jī)極： 太極拳杯： 杯子 一杯水校： 學(xué)校樣： 怎么樣經(jīng)： 已經(jīng)紅： 紅茶綠： 綠茶絨： 羽絨服3教師示范書寫：先講清楚每個(gè)字是由哪幾部