小班結(jié)構(gòu)游戲階段教學(xué)工作計劃下學(xué)期

1、小班結(jié)構(gòu)游戲階段教學(xué)工作計劃(下學(xué)期)情況分析：經(jīng)過一學(xué)期來結(jié)構(gòu)游戲的開展，幼兒對建構(gòu)活動產(chǎn)生了 濃厚的興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是圓柱積塑與中 型花片。幼兒已掌握了鋪平、壘高、連接、延長、圍合等基 本技能，能使用幾種較大型的結(jié)構(gòu)材料拼插簡單的物體造 型，但在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高， 本學(xué)期將繼續(xù)教幼兒學(xué)習(xí)接插、鑲嵌、拼搭連接等技能，進 一步提高幼兒的游戲水平。第一階段：3.3 3.31一、游戲目的：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對建構(gòu)活動的興趣，學(xué)習(xí)正確使用新 的操作材料。2、運用已學(xué)過的圍合、延長、拼插等技能，初步學(xué)會 建構(gòu)有主題的游戲。3、學(xué)會共同使用玩具，玩完后會有順序地收

2、拾玩具。二、游戲準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：圓柱積塑、大中型花片、梅花片、方塊 積塑及輔助材料。2、知識技能準(zhǔn)備：(1) 觀察中、大班幼兒有命題的建構(gòu)活動。(2) 初步了解小雞、小鴨的外形特征，房子的結(jié)構(gòu)。(3) 認(rèn)識新材料的結(jié)構(gòu)特征及操作方法。(4) 參觀花園。三、游戲指導(dǎo)：第一次內(nèi)容：模擬構(gòu)造花見圖 8材料：梅花片，中、大型花片1、弓I導(dǎo)幼兒回憶在花園看到的各種花。2、出示各種花的圖片、觀察花的形狀、顏色。3、師示范圓形及三角形花的圍合方法。4、幼兒按意愿選擇材料進行拼插，師重點輔導(dǎo)梅花片 的圍合方法，指導(dǎo)幼兒選擇顏色進行拼插。5、結(jié)合幼兒建構(gòu)情況進行評價，注意發(fā)現(xiàn)有特色的作 品及有進步的孩子的建

3、構(gòu)成果。第二次內(nèi)容：命題構(gòu)造美麗的花園材料：圓柱積塑，中、大型花片、梅花片、可樂瓶等輔 助材料1、以為蝴蝶、蜜蜂等動物建花園引入，激發(fā)幼兒活動 的興趣。2、引導(dǎo)幼兒說說花園里有什么 ？如何布局？3、師重點示范太陽花的拼插方法。4、幼兒按意愿選擇材料進行拼插，師指導(dǎo)幼兒為花園 鋪路、建圍墻、籬笆，啟發(fā)幼兒把拼好的花擺在較合理的位5、帶幼兒參觀花圃，體驗建構(gòu)成功的喜悅。第三次內(nèi)容：模擬構(gòu)造一一小鴨、小雞見圖9材料：中、小翌花片、梅花片1，出示玩具小雞、小鴨，引導(dǎo)幼兒觀察比較其外形特 征。2、師重點演示小動物頭和身體的連接方法及小鴨、小 雞嘴巴的不同拼法。3、幼兒拼插，師重點指導(dǎo)幼兒連接好兩個圓，鼓

4、勵能 力差的幼兒努力完成作品，啟發(fā)能力強的幼兒拼出與老師不 同的作品。4、指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具。5、引導(dǎo)幼兒評價作品，重點評價拼插是否牢固。第四次內(nèi)容：樓房見圖10材料：梅花片、中型花片、方塊積塑1、出示建筑物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察各種不同形狀的樓 房，了解樓房的結(jié)構(gòu)特點。2、引導(dǎo)幼兒觀察三角形屋頂?shù)臉欠糠独?，師示范屋?的圍合、加高方法。3、師示范方塊積塑簡單的圍合方法。4、幼兒選擇材料進行建構(gòu)：師指導(dǎo)能力差的幼兒學(xué)會正方形樓房的圍合方法。鼓勵能力強的幼兒把樓房加高5、指導(dǎo)幼兒有順序地收拾玩具。游戲小結(jié)：本階段新增加兩種新的結(jié)構(gòu)材料一一梅花片及方塊積塑，重點學(xué)習(xí)各種形狀的圍合方法，幼兒已基本掌握

5、了圓形、正方形、長方形的圍合技能，但對三角形的圍合、加高技能 還未能很好地掌握。本階段初步接觸命題游戲，基本能按主 題進行構(gòu)造，但需在老師的幫助下，才能合理布局。第二階段：4.1 4.30一、游戲目的：1、繼續(xù)運用圍合、延長、加高、接插等技能，表現(xiàn)構(gòu) 體的主要特征，逐步學(xué)會搭建立體物體。2、明確建構(gòu)目的，能按自己的意愿進行構(gòu)造。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及動手操作能力。二、游戲準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：梅花片，中、小型花片、圓柱積塑、方 塊積塑。2、知識準(zhǔn)備：(1) 參觀過家俱店及電器商行，了解各種家俱、電器的 外形特征及用途。(2) 已掌握平面構(gòu)造的技能。三、游戲指導(dǎo)：第一次內(nèi)容：模擬構(gòu)造電視機

6、或電冰箱、錄音機見圖11材料：梅花片，中、小型花片1、弓I導(dǎo)幼兒觀察娃娃家的家用電器，知道它們是由正 方形。長方形構(gòu)成。2、啟發(fā)幼兒說說怎樣把平面的電視、冰箱、錄音機搭 建成立體的。3、師示范立體電視機的拼插方法，重點示范如何從平 面連接成立體。4、提出建構(gòu)要求：(1) 接插時要用力插牢固，電視機的天線應(yīng)對稱。(2) 選擇二至三種顏色進行拼插。5、幼兒選擇材料進行拼插，師重點引導(dǎo)幼兒把平面的 拼成立體的。提醒個別幼兒注意選擇適當(dāng)?shù)念伾M行搭配。6、請幼兒把拼插好的作品擺放到事先布置好的家用電 器店供大家欣賞。12第二次內(nèi)容：模擬構(gòu)造：家俱床、沙發(fā)見圖1、啟發(fā)幼兒回憶參觀過的家俱店，說說有什么家

7、俱， 引出床與沙發(fā)。2、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察其外形特征，說說床與沙 發(fā)有何不同。3、師示范沙發(fā)的拼插的方法，重點講解沙發(fā)扶手的連接方法4、幼兒按意愿選擇喜歡的家俱進行建構(gòu)，重點指導(dǎo)幼 兒沙發(fā)椅背與扶把的連接方法，鼓勵能力差的幼兒完成作 品。5、評價幼兒作品：建構(gòu)的方法是否正確，建構(gòu)物是否 牢固。第三次內(nèi)容：命題構(gòu)造我的家材料：圓柱積塑，中、小型花片，方塊積塑、梅花片、 積木及其他輔助材料1、引導(dǎo)幼兒說說自己的家中有什么家俱、電器及生活 用品。2、啟發(fā)幼兒說說自己要拼搭什么 ？要怎樣布置自己3、提出注意點：(1) 要選想好自己要拼什么？用什么材料拼？(2) 拼好的東西要擺在適當(dāng)?shù)奈恢谩?、幼兒

8、按意愿選擇結(jié)構(gòu)材料進行拼插：(1) 師引導(dǎo)幼兒運用所學(xué)的技能進行拼插。(2) 啟發(fā)幼兒把拼好的東西擺在適當(dāng)?shù)奈恢谩?3) 鼓勵幼兒拼出與別人不同的作品。5、評價游戲：向幼兒介紹有創(chuàng)意的作品。第四次內(nèi)容：自由構(gòu)造材料：圓柱積塑，中、小型花片，梅花片、方塊積塑、積木1、以娃娃過生日，為娃娃送禮物引入。2、 啟發(fā)幼兒說說“你想拼什么禮物送給娃娃？ ”3、提出注意點：(1) 玩具要輕拿輕放，玩完歸類收拾。(2) 盡量拼出與別人不同的作品。(3) 拼插時要注意搭配顏色。4、幼兒按意愿進行自由構(gòu)造，師幫助幼兒明確建構(gòu)目 的，提醒幼兒拼插時用力，注意搭配顏色。5、請幼兒把自己的“禮物”送給娃娃，并向娃娃說一 句話，表揚有進步