中班數(shù)學公開課教案及教學反思《給小動物的信》_第1頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學公開課教案及教學反思給小動物的信活動目標1.能不受物體的影響，正確感知5-10的數(shù)。2.能理解數(shù)的意義，有良好的操作習慣，并積極與材料互動?；顒訙蕚鋽?shù)卡、實物卡若干，信封若干(其中的大信封上貼有動物頭像和數(shù)字5-10)活動過程一、啟發(fā)談話，導入活動師：春天到了，花兒開了，公園里的小動物想請我們?nèi)ネ?，你們高興不高興?那請小朋友 想一想帶什么禮物給它們呢?春姐姐手捧信封來到活動室：小朋友，前天我在動物園聽動物們說，它們最想看你們把數(shù)與實物配對的本領(lǐng)，瞧，我為你們每人準備了一份禮物。師：那我們先來看看，準備的是什么禮物(信封)二、引導幼兒主動探索數(shù)與實物的配對這個信封上有幾個三角形?用什么數(shù)

2、字來表示呢?(信封上是幾個三角形就放數(shù)卡幾)請一幼兒到前面來操作。2.我們再來看這個信封,上面是數(shù)字,里面放了許多實物,它要我們做什么呢?請小朋友動腦想一想，幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個實物)3.吆，這個信封上有數(shù)字，里面放了筆和紙，要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫上相應數(shù)量的自己喜歡的東西)請幾個小朋友到前面來操作。三、幼兒分組操作1.介紹做法及要求：幼兒每人拿一信封，先看清信封上是幾個圖形就放幾的數(shù)卡，是數(shù)字幾就放幾個實物卡。2.教師個別輔導。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實物配對)3.幼兒互相交流、檢查。(說說信封上是是數(shù)字幾或是幾個實物卡，里面就放幾個實物卡片或數(shù)字幾)4.教師與幼兒共同檢測。(請幾個幼兒到前面來講講為什么這樣放，其他幼兒幫助檢測操作的對不對，若不對則幫助糾正)5.獎勵每人一顆五角星。四、游戲：送信1.教師講解游戲的玩法及要求：全體幼兒到上自己準備好的禮物坐“火車”去動物園。2.幼兒根據(jù)要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數(shù)一樣多)。3.教師與幼兒共同檢查信送的是否正確4.全體幼兒隨音樂逛公園，和小動物一起做游戲結(jié)束本次活動?；顒友由煸谇墒謪^(qū)、操作區(qū)放一些信封、卡片、實物圖片，鼓勵幼兒積極去探索?；顒臃此颊麄€活動環(huán)節(jié)流暢，綱要中明確指出數(shù)學是有用、有趣的。因此在

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