大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小貓搬家》

1、大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小貓搬家活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。2.木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。3.電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)4.“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊?；顒?dòng)過(guò)程：(一)引導(dǎo)入題：1.師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么 (小魚)師：小魚生長(zhǎng)在哪里 (水里)2.師問(wèn)：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒(méi)有小魚)3.總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)

2、幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒(méi)了，小貓釣不到魚吃怎么辦 ?誰(shuí)能替小貓想辦法 (加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔不讓倒垃圾)(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)1.師：小朋友們真聰明，知道××河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好 (好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。2.向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”?？茨年?duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)3.老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。4.第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話：內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))5.把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去(放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛)活動(dòng)反思：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后，我