教育系統(tǒng)嚴格落實雙減工作總結(jié)匯報八篇

1、教育系統(tǒng)嚴格實施雙減工作總結(jié)匯報 實施“雙減”工作，是以“小切口”見“大實效”、破除教育開展梗阻、推動教育健康開展的重要方面。_生產(chǎn)建設_教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴格實施“雙減”工作，切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔，推動青少年健康歡樂成長，更好實施立德樹人這一根本任務。 一是加強制度設計。 研究制定了關于加強義務教育學校作業(yè)治理的通知，明確要求中小學嚴格操縱作業(yè)總量，嚴禁校外培訓機構(gòu)給學生留作業(yè)。印發(fā)了關于進一步加強中小學生睡眠治理工作的通知，對中小學生睡眠時間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學生作息時間。成立“作業(yè)量操縱”督查領導小組，每周對各年級各學科作業(yè)擬訂方案，對作業(yè)量操縱進行指

2、導和監(jiān)督檢查；學校教務處定期或不定期檢查教師批改學生作業(yè)情況，召開教研會議針對問題進行研討和整改，做到精準布置作業(yè)，學生作業(yè)時長得到有效操縱。 二是周密安排部署。 及時轉(zhuǎn)發(fā)了教育部辦公廳關于堅決防止暑期中小學生學習負擔過重有關工作的通知，并提出實施要求，嚴禁各義務教育階段學校組織學生進行集體補課，嚴禁對學齡前兒童進行小學課程教育，嚴控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責任，引導學生培養(yǎng)健康向上的生活習慣。 三是加強校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。 印發(fā)了_校外培訓機構(gòu)負面清單_校外培訓機構(gòu)設置標準關于做好_民辦教育機構(gòu)審批登記有關工作的通知等文件，明確校外培訓機構(gòu)管理內(nèi)容、審批流程及設置標準及監(jiān)管重點；公布

3、群眾投訴舉報號碼，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓機構(gòu)專項管理。_已有_所校外培訓機構(gòu)在“全國中小學生校外培訓機構(gòu)治理服務平臺”完成注冊，并實行動態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機構(gòu)數(shù)為_所，尚在整改中機構(gòu)數(shù)為_所。_年以來，_市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、住建、消防、_街道、社區(qū)等部門定期對校外培訓機構(gòu)進行專項管理。通過扎實開展校外培訓機構(gòu)排查管理，加大對校外培訓違法行為的查處力度，不斷穩(wěn)固校外培訓機構(gòu)管理成效。 四是強化監(jiān)督檢查。 _年，_教育局將加強作業(yè)、睡眠、號碼 等“五項治理”列入_教育督導委員會“一號督導工程”。上半年，_教育督導委員會組織責任督學進行“五項治理”專項督導，覆蓋_所中小學

4、、_個校外培訓機構(gòu)、_個線上培訓網(wǎng)課平臺。_教育局近期開展的根底教育深改調(diào)研，將“五項治理”及校外培訓機構(gòu)監(jiān)管工作納入調(diào)研指導內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對策。 下一步，_教育系統(tǒng)將進一步提高認識，堅持標本兼治、系統(tǒng)管理的思路，主動作為、狠抓實施。 一是加強宣傳引導。 進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。建立覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系，引導寬敞家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的成功經(jīng)驗和典型案例，向全_推廣。 二是建立長效機制。 探究“雙減”實施降細機制，以分類專項實施，分層遞進實施，在“?！薄伴L”上下

5、功夫，完善責任實施、制度保障、家校協(xié)同、督導檢查、社會監(jiān)督機制，建立橫向全覆蓋、縱向全貫穿的制度機制。深化教育教改，加大對教材研究、備課上課、作業(yè)輔導、考試評價等根本教學環(huán)節(jié)的標準提升，提高育人水平。三是加大督查力度。將“雙減”工作納入_對師市履行教育職責評價、師域義務教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對各師上報的自查和整改情況開展實地核查，加大校外培訓機構(gòu)專項管理，公開“五項治理”實施情況報告，對實施不力的依法依規(guī)及時進行約談、通報、問責。 實施“雙減”工作減輕學生學習負擔工作總結(jié) 依據(jù)_省、_市和_縣文件要求，關于實施“雙減”工作的指示批示精神，我校采取“宣教、

6、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。 一、健全組織、明確職責學校成立“雙減”工作領導小組，統(tǒng)籌推進學?！半p減”工作全面、高效、有序進行，學校認真做好教師思想工作，充分調(diào)動寬敞教師積極性、制造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。 二、按步實施、實施工作校長傳達文件精神，實施文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風、教育教學、作業(yè)治理等方面進行實施： 1、“宣”就是通過公眾號、校園播送等方式進行宣傳； 2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進行教育承諾； 3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負，進一步提升教育教學質(zhì)量，堅持“零起點教學”； 4、“堵”就是持續(xù)開展

7、專項管理，建立標準有序開展的長效機制； 5、“放“就是把教育教學的自主權(quán)還給學校教師，樹立正確的政績觀和科學的教育觀； 6、“改”就是推進考試招生調(diào)整，全面實施義務教育不得以各類名義選拔學生。 三、積極閱讀、認真履行教師認真聽取會議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅決做到 “雙減”工作承諾的各項事宜，保證全面貫徹教育方針，實施立德樹人根本任務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！ 四、簽訂承諾書堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學生和家長財物、參加學生和家長組織的宴請、強制或變相強制學生購置課外讀物等行為。 五、豐富課后服務學校為學習有

8、困難的學生進行個性化輔導，為學有余力的學生進行綜合素養(yǎng)拓展，依據(jù)學情有效提升學生學業(yè)水平。 擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。依據(jù)學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的技能。簽訂承諾書不僅是對實施“雙減”工作的一項承諾，同時也對標準教師教育教學行為起到一定的推動和提升作用，催促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學質(zhì)量，切實為學生身心健康全面開展夯實根底，我校會將這一項工作實施到底！學校實施雙減工作總結(jié)報告 為全面實施市、區(qū)“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，標準辦學行為，增強教學效益，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，努力提高我校辦學水平和教育質(zhì)量，依據(jù)各級教育

9、主管部門有關文件精神，結(jié)合學校實際，我校制定本實施了“雙減”工作，現(xiàn)就我?！半p減”工作，總結(jié)如下： 一、我校采取的措施 一、是明確責任降細實施切實減輕義務教育學生作業(yè)負擔。 早在2015年，_區(qū)教育局就出臺關于改進與加強中小學作業(yè)治理的指導意見，加強作業(yè)的布置與治理，列舉了11種容易加重學生和家長負擔的作業(yè)要求供各地比照整改。2019年_區(qū)中小學生減負工作實施方案進一步明確，各中小學建立以校長為第一責任人的作業(yè)治理工作機制。全區(qū)多地在作業(yè)治理上推陳出新。_區(qū)在全區(qū)域?qū)嵤俺踔猩鷷?0點不作業(yè)”，改“一本作業(yè)本”，實現(xiàn)作業(yè)“少而精”。_區(qū)在全區(qū)各小學推行“周三無作業(yè)日”，有效利用課后托管，實現(xiàn)“

10、作業(yè)不出校門”。 二、是簽訂承諾書堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學生和家長財物、參加學生和家長組織的宴請、強制或變相強制學生購置課外讀物等行為。 三、是領導小組下設的五個專項工作小組，分別制定了“五項治理”的專項治理制度和實施方案并安排四個級部，按照學校方案逐一自查。 形成了學校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。四、是做好課后服務、建立作業(yè)困難學生幫扶制度開展好課后服務，做好學生作業(yè)輔導、講評，力爭作業(yè)根本在校內(nèi)完成，難題不岀校園，回家穩(wěn)固復習，學生晚9點半準時入睡，作業(yè)不擠壓學生休息時間。學校對屢次不能按時完成作業(yè)的學生建立幫扶機制，利用課后服務進行學

11、生一對一和教師重點幫扶，并依據(jù)其自身情況適當減少作業(yè)量。 五、是進一步健全減負責任機制。 建立中小學生課業(yè)負擔常態(tài)化監(jiān)測制度，科學制定中小學生負擔評價指標。結(jié)合減負工作需要，調(diào)整督導內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負列入師德考核內(nèi)容，工作不達標的，在職稱評審、評優(yōu)評先、晉級等方面一票否決。六、是召開“雙減”工作專題培訓會，認真學習“雙減”工作精神。2021年_月_日上班第一天，_小學就組織全體教師進行了“雙減”工作專題培訓，會上_副校長對_新區(qū)實施關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見實施方案要點進行了解讀，又結(jié)合學校實際進行了進一步的講解培訓，最后提出了具體的工作要求： (

12、一)實施“雙減”，需要充分發(fā)揮學生主觀能動性。 實施“雙減”，學校既要“減負”，也要提質(zhì)。必須向課堂教學要質(zhì)量，要效率。 (二)實施“雙減”，要從源頭抓起。 給學生減負，必須從源頭上抓起，不唯考試至上、分數(shù)至上。 (三)實施“雙減”，需要減去家長的焦慮。 重視家校共建工作，盡力關懷家長提升教學水平。 七、是學校作業(yè)治理領導小組加強檢查和監(jiān)管定期采納學生、家長問卷或座談會等形式檢查學生作業(yè)情況，確保減負工作的實施。 學校還將對教師進行專項考核評價，把教師作業(yè)設計、批改和反響情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績綜合考評。 八、是明確職責學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領導專班，作業(yè)治理

13、領導專班，系統(tǒng)推進學?！半p減”工作高效、有序進行。 九、是注重民生，優(yōu)化服務，家校協(xié)同辦好課后服務“關鍵小事”。 2018年2月，_在全國區(qū)級層面領先出臺關于在小學施行早上推退上學工作的指導意見。2018年12月，又在全國領先由教育、發(fā)改、財政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)關于進一步標準小學放學后校內(nèi)托管服務工作的實施意見，將托管服務列入2019年區(qū)工作報告內(nèi)容和區(qū)教育局關鍵實事之一。2021年6月，教育部公布的全國首批23個義務教育課后服務典型案例單位，_就有_、_等_街道入選，為入選單位最多的區(qū)份。其中，_街道全部小學開展托管服務從校外輔導機構(gòu)“回流”學生_萬余人，占參與托管服務學生的_%。 十

14、、是進一步標準學校辦學行為、催促學校實施減負規(guī)定，對學生到校時間、作業(yè)量等作出明確規(guī)定。 探究建立管操縱度，健全完善家庭作業(yè)申報、年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。組織教師積極開展研究，探究“減負、增效、提質(zhì)”的新思路、新方法，為減負工作提供新動力、新方案。 二、存在的問題 (一)在學生睡眠治理工作中，有個別班級的學生存在私自早到校、在宿舍中寫作業(yè)等現(xiàn)象。 (二)學生的近視防控形勢依舊嚴峻，通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣，短時間內(nèi)仍然無法改變。 (三)讀物治理開展的工作尚不全面，學生自己購置的讀物也應當納入治理對象。 (四)在學生使用號碼 的治理上還存在制度

15、實施不到位、相關號碼 保管設施未配齊，學校內(nèi)無公用號碼供學生使用。 學生在家期間的號碼 治理，雖然學校通過家長會等多種方式對家長進行了教育，但因為局部家長監(jiān)督缺失的原因，效果不大。 三、下一步打算 下一步,我校將結(jié)合“學.、干實事、解難題”，健全“雙減”降地實施長效機制，把重點任務納入教育工作考核和履行教育職責督導評估，對問題較多、監(jiān)管不力的區(qū)_縣和學校進行嚴肅處理，追責問責，從根本上解決教育的短視化、功利化問題。大力開展校外培訓機構(gòu)管理行動，對治理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問題，從嚴從快查處，維護好人民群眾利益。減負是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采納中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅

16、守教育初心、牢記教育使命的髙度來認識這項工作，以深化_教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！ 學校實施雙減工作總結(jié)報告 我校高度重視教育民生工作，站在政治的高度、民生的角度、開展的維度，緊緊圍繞中小學生負擔重、校外培訓機構(gòu)無序開展、校內(nèi)減負、校外增負等突出問題，依據(jù)_省、_市和_縣文件要求，關于實施“雙減”工作的指示批示精神，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。 一、自開展雙減、五項治理工作以來，我校主要開展了以下專項工作： (一)制定了作業(yè)批閱的幾個要求 1、針對

17、性幫扶完成作業(yè)有困難的學生，提倡精批、面批、面改。 2、教師要認真檢查催促每一個學生按時按量按質(zhì)完成作業(yè)，如學生拖欠或不做作業(yè)，教師要及時覺察，并采取補救措施。 3、批改作業(yè)后要及時講評、輔導，糾正作業(yè)中普遍存在的問題，對個別問題要有針對性地進行面批與講評。面批時要關懷學生指出錯誤之處，耐心輔導其明白正確的解答方法。 4、教師對作業(yè)做到全批全改，禁止學生自批、互批作業(yè)行為。 5、如有必要，可針對學生的學習情況，有針對性地寫上評語。 (二)提高課后服務質(zhì)量。 豐富校內(nèi)課后服務內(nèi)容，拓展課后服務供給渠道，推動實施義務教育學校課后服務全覆蓋，支持鼓舞學校制造條件滿足學生在校內(nèi)午餐午休需求。支持學校在

18、周末和假期開展課后服務，提供以拓展綜合素養(yǎng)為主要內(nèi)容的村關服務，供學生自愿參加。 (三)明確職責學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領導專班，作業(yè)治理領導專班，系統(tǒng)推進學?！半p減”工作高效、有序進行。 (四)建立長效機制。 探究“雙減”實施降細機制，分層遞進實施，完善責任實施、制度保障、家校協(xié)同、督導檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。 (五)統(tǒng)籌作業(yè)布置。 依據(jù)“雙減”工作要求，小學生3-6年級書面作業(yè)時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)完成時間不超過90分鐘。為幸免作業(yè)布置擁擠堵塞、扎堆無序，學校應建立作業(yè)治理小組，年級作業(yè)治理小組。班主任作為班級的直接責任人，應統(tǒng)籌各學科，合理布置

19、當天作業(yè)，操縱作業(yè)時長。 (六)強化作業(yè)總量操縱。 明確規(guī)定小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過_分鐘，初中學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過_分鐘，嚴禁布置重復性和懲辦性作業(yè)，不得通過微信等方式傳導學習和作業(yè)壓力，不得用號碼 布置作業(yè)或要求學生利用號碼 完成作業(yè)。 (七)嚴治理，抓好關鍵環(huán)節(jié)。 狠抓作業(yè)治理，注重作業(yè)總量平衡；嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。各市_縣積極探究多元化和分層次布置作業(yè)，建立管操縱度，探究實施家庭作業(yè)申報、班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量和年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等創(chuàng)新舉措。加強學生睡眠治理，各地各校積極統(tǒng)籌保障好學生睡眠

20、。 (八)領導小組下設的五個專項工作小組，分別制定了“五項治理”的專項治理制度和實施方案并安排四個級部，按照學校方案逐一自查。 形成了學校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。 (九)堅決管理亂象。 續(xù)嚴格按照標準有序恢復線下培訓。堅持每周檢查校外培訓機構(gòu)，重拳查處虛假廣告、價格欺詐、無照無證等違規(guī)行為，覺察問題嚴肅通報、處分。 (十)提升教研質(zhì)量。 教師是“雙減”工作的重要執(zhí)行者，是第一教育資源，提升教師服務意識和專業(yè)水平是優(yōu)化教育質(zhì)量的關鍵。各校要通過年級組和學科組教師，開展對作業(yè)設計、作業(yè)分類、作業(yè)布置方式、課外讀物指導、專題閱讀等進行針對性研究，形成服務內(nèi)容體系。要開展校本研討活動，

21、有助于減輕教師過重的課業(yè)輔導，解決開展課后服務活動的盲目性，提升教師服務的能力。要通過集體研究，通過開展班級、年級和學校競賽與展示活動，增強學生對社團建設的吸引力，調(diào)動學生參與的熱情。 二、下一步打算 下一步，我校要認真學習借鑒試點_縣市的經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大政治任務，切實強化責任，狠抓實施，不斷深化課堂教改，完善教學視導工作，抓實課堂教學常規(guī)，改進教學方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業(yè)來源、設計、布置、批改、分析、反響、輔導等全過程治理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設計。同時，常態(tài)化管理校外培訓機構(gòu)，嚴格標

22、準校外培訓機構(gòu)的辦學行為，切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，有效推動學生全面開展、健康成長?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”。我校一定會在新學期乘著“雙減”的東風，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，讓二十中學的學子們在“雙減”政策的陽光下健康、歡樂的成長！ 雙減工作情況總結(jié) 為實施_辦公廳、_院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的 意見精神，實施教育部、省教育廳關于開展中小學有償 補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作的通知要 求，進一步實施本溪市教育局在2021年8月10日召開了專 項整治工作推進會議要求，切實提高寬敞教師標準從教行

23、 為，減輕學生課業(yè)負擔。我校高度重視，有效組織，認真降 實?，F(xiàn)將實施情況報告如下： 一、高度重視，加強組織學校領導高度重視“雙減”工作的重要意義，學校于8月11日上午8點在學校會議室召開學校班子工作會議。會議由王校長主持，傳達8月10日專項整治工作會議精神，集體研究此項工作的內(nèi)容，明確工作要求，建立健全“雙減”及專項管理工作長效機制，把握時間節(jié)點，全面實施推進。 二、提高認識，層層推進 學校班子成員帶頭實施，發(fā)揮帶頭作用，保證工作有序、 實效，不走過場。按照學校班子工作會議要求，鑒于當前疫情形式，學校通過教師微信群向初中部教師傳達了致全市教師一封信及_省教育廳關于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收

24、受禮品禮金問題專項整治工作的通知，確保每一名教師都知曉一封信及通知要求，知曉率到達100%，并強調(diào)寬敞教師加強自我約束與治理，自覺維護教育和教師形象，切實實施好“雙減”工作要求，做一名“四有”好老師。并要求包保領導自行尋時間組織包保教師簽署承諾書，一式兩份，一份個人留存，一份上交學校存檔。于8月15日前完成，由于特別原因不能簽的老師可自行打印，簽字后以圖片方式反響給包保領導，統(tǒng)一上交到學校存檔，確保簽訂率到達100%。學?，F(xiàn)有教職工數(shù)30人，專任教師30人，30人承諾書已全部簽署。 三、常抓不懈，確保實效為實施“雙減”工作及_省教育廳關于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作

25、的通知文件精神，劍橋初中部將進一步做好以下工作：一是平常注重統(tǒng)合建設、教師隊伍建設、師德師風建設等活動，建立健全工作機制，制定實施方案、建立領導小組、工作專班、建立工作臺賬、設立專門舉報號碼和信箱。 二是工作開展不走過場，不流于形式，扎實推進專項管理工作，并及時上報相關材料，切實實施好兩項工作要求，確保各項工作取得實效。小學“雙減”工作實施特色經(jīng)驗材料一、最嚴校規(guī)，嚴管理換來輕負擔細化作業(yè)管理要求，制定作業(yè)管理細則，實施作業(yè)公示制度。各學科教研組在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過集體討論，制定作業(yè)周布置方案，確保每次作業(yè)批改有記錄，關注語文學科的閱讀作業(yè)，數(shù)學思維訓練作業(yè)，英語口語交際作業(yè)以及

26、藝體技能提升。同時，嚴格操縱作業(yè)量和作業(yè)時間：一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間每天不超過1小時；嚴格操縱練習數(shù)量。學校管理人員定期做好作業(yè)情況反響與調(diào)控。精心設計作業(yè)內(nèi)容，積極探究校本作業(yè)，努力提高作業(yè)實效。學校研制了東臺市實驗小學作業(yè)設計與批改記錄，三至六年級語數(shù)英學科教師每日對學生課堂作業(yè)、家庭作業(yè)的布置與批改進行記錄，家庭作業(yè)分層設計，分為必做題、選做題，滿足學生個性化學習需求。二、溫馨輔導，多元化換來新個性安排學生自主完成作業(yè)，面向?qū)W生開展個性化作業(yè)輔導。豐富性課程體驗，延時時間別樣美。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。低年段側(cè)重閱讀拓展，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和書法特

27、色課程的啟蒙，中年段側(cè)重學科服務與社團活動相結(jié)合，讓每位孩子覺察自己的特長，找尋適宜的成長空間。高年段側(cè)重興趣小組活動，開展學生特長，推動學生全面開展。開設家長課堂，學校邀請從事醫(yī)護、消防、烹飪等工作的家長或社會志愿者，為學生開展網(wǎng)絡平安、疾病防控、家庭教育、用電平安、閱讀方法等相關專業(yè)知識的講座，讓學生獲得更多的知識技能，拓寬視野，增長能力，提升素養(yǎng)，促使孩子全面開展、健康成長。三、家校直通，零距離換來共成長通過召開家長會，向家長宣講政策的利好，了解雙減政策的內(nèi)涵，進一步發(fā)揮家校合力，引領學生做好時間管理，高效完成學習任務?？茖W制定作息時間，保證孩子每天至少10小時的睡眠時間，養(yǎng)成科學健康的

28、作息習慣，以推動孩子身心健康開展；加強鍛煉增強體質(zhì)，堅持每天不少于1小時陽光體育運動，開展親子體育鍛煉活動，增進親子關系，和諧家庭氣氛；拓展閱讀開闊視野，繼續(xù)指導孩子閱讀經(jīng)典文學名著，開闊視野，提升素養(yǎng)，陶冶情操，健全人格，為孩子全面開展奠定堅實的根底。四、課程整合，新課堂換來優(yōu)素養(yǎng)優(yōu)化集體備課制度，推行集體研討與個性設計相結(jié)合，資源共享與教學反思相結(jié)合，切實提高備課的有效性與針對性。聚焦課堂教學，通過開展“問學共生·學思融通”課堂教學行動，打造有溫度的課堂。以“讓學引思”為引領，踐行“問題導學，限時講授，鼓舞表達”十二字教學要求，建構(gòu)“學思融通”課堂教學新樣態(tài)，提高課堂教學效益，開

29、展學生學科核心素養(yǎng)。某小學實施“雙減”工作總結(jié)自接到“五項治理”工作通知以后，學校成立了“五項治理”工作領導組，下設對應五個工作小組，制定“五項治理”相應制度和規(guī)定?，F(xiàn)將我校所做工作總結(jié)如下： 一、管理培訓機構(gòu)，在“標準”上下功夫 把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放岀來，是減輕校外負擔的重點任務。在校外培訓機構(gòu)管理±,_市堅持源頭管理、系統(tǒng)管理、嚴格管理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓負擔及家庭經(jīng)濟負擔。突出校外培訓”時間、作業(yè)、線上培訓”等管控重點，將培訓結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓機構(gòu)、培訓與招生入學

30、掛鉤、中小學校及在職教師組織或者參與培訓行為、校外培訓機構(gòu)超前超綱培訓、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓機構(gòu)反面典型。 二、創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設計質(zhì)量 在主題教研中，各學科組將作業(yè)設計作為校本教研重點，要求教師系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、呈現(xiàn)素養(yǎng)教育導向的根底性作業(yè)，依據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過課標要求。教師要依據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術觀賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓舞布置分層作業(yè)、探究性實踐性作業(yè)，探究跨學科綜合性長作業(yè)，切實幸免機械、無效訓練，嚴禁

31、布置重復性、懲辦性作業(yè)。不用號碼 布置作業(yè)，不借助平臺布置和完成作業(yè)。學校每學期組織開展作業(yè)設計與實施的經(jīng)驗與分享活動、優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，并加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。 上學年作為_市“教考一致關系背景下學校作業(yè)項目研究”試點學校，以語文學科為例我們進行了教考一致背景下語文作業(yè)體系建構(gòu)與實施的課題研究。 三、多彩延時 促“雙減” “雙減”政策出臺以來，學校組織老師對相關政策進行專題學習，將課后服務分為2個階段。第一個階段是作業(yè)的輔導，讓學生在學校里根本能夠完成作業(yè)；第二個階段設置了模擬法庭、籃球、書法等豐富的社團活動，真正讓孩子歡樂學習。 四、豐富課后服務 學校為學習有困難的學生進行個

32、性化輔導，為學有余力的學生進行綜合素養(yǎng)拓展，依據(jù)學情有效提升學生學業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。依據(jù)學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的技能。 五、防范可能出現(xiàn)的風險。 針對培訓機構(gòu)和資本市場出現(xiàn)新動向，制定風險防范化解預案，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要充分防范“灰犀?！笔录?。 六、進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。 樹立正確的輿論導向， 大力宣傳中小學減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氣氛。積極引導學生家長、寬敞群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學生個性、特長的開展和綜合素養(yǎng)的提升，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 七、進一步改考試評價制度、加快推進中考和高考綜改。

33、 制定學校工作、教師工作和學生素養(yǎng)評估方案，形成適合素養(yǎng)教育要求、有利于學生全面開展和健康成長的綜合評價體系?？茖W制定高考綜改實施方案，強化學生綜合素養(yǎng)考核，更加注重過程評價，切實為寬敞考生“減負”“落壓”。 八、強化教育督導評價。 強化_縣、鎮(zhèn)統(tǒng)籌，實施以_縣為主治理責任。各級、不應將面向中小學生的校外培訓納入招商引資、振興實體經(jīng)濟、開展新興服務業(yè)等支持政策。加快建立以開展素養(yǎng)教育為導向的義務教育質(zhì)量評價體系，做好對_縣、鎮(zhèn)級減輕學生課業(yè)負擔、加強校外培訓機構(gòu)綜合管理工作評價,加強督導，推動_縣、鎮(zhèn)級切實履行教育職責。健全責任體系，形成教育部門牽頭，各有關部門各司其職、分工協(xié)作的良好機制，形

34、成合力。 九、著力抓好配套措施實施，確?！半p減”工作順心氣 “雙減”工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，牽扯面廣、工作量大、情況復雜，家庭、學校、社會都有責任，必須堅持協(xié)同各方、統(tǒng)籌推進，切實形成推動任務實施的強大合力。 一是建立健全義務教育優(yōu)質(zhì)均衡開展機制。 堅持把推動教育公平作為“雙減”治本之策，建立根底教育結(jié)對幫扶機制，推進_縣域間、城鄉(xiāng)間、學校間優(yōu)質(zhì)教育資源共享輻射，支持開展集團化辦學，加強城鄉(xiāng)學校共同體建設，實施“公民同招”政策，確保各類學校公平競爭、良性開展。 二是建立健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。 以家委會、家長學校為載體，打造家庭、學校和社會有效銜接、相互推動的家庭教育指導服務網(wǎng)絡，加大

35、教育評價改宣傳解讀力度，引導家長樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。 三是建立健全“雙減”工作督導考核機制。 把“雙減”工作納入各級履行教育職責評價，作為責任督學常態(tài)化督導內(nèi)容，定期通報“雙減”工作情況，加大追責問責力度，確保見到實效。 十、明確服務要求。 家長和學生對學校提供的課后服務可以進行選擇，教師在課后服務中，不得上新課、提前教學進度、超課程標準上課。各校要建立課后服務考核制度，推動教師提升服務質(zhì)量。 十一、下一步方案 我校將進一步加大合理管控號碼 的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓舞學生開展特長，淡化號碼 對學生的影響。 做好“雙減”工作是一

36、項長期任務、系統(tǒng)工程，需要、學校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力、久久為功。我校將進一步加大力度，讓學校樹立正確的育人觀，加強家校合作，加大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀。2021實施義務教育雙減工作總結(jié) _縣始終高度重視中小學生減負工作，將其作為實施素養(yǎng)教育的重要手段，持續(xù)推進育人方式調(diào)整，引導樹立科學的教育評價導向，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損中小學生身心健康的過重學業(yè)負擔，推動中小學生健康成長。 強化政府統(tǒng)籌，加強減負工作組織領導。2018年，_縣政府成立_縣管理和標準中小學幼兒園及教育培訓機構(gòu)辦學行為工作領導小組，建立減負工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌推進中小學生減負工作。_縣教育局在新一輪機

37、構(gòu)調(diào)整中專門成立了民辦教育治理處，切實強化對校外培訓機構(gòu)的治理職能。各地相應建立“政府統(tǒng)一領導、縣區(qū)屬地治理、部門分工合作、社會齊抓共管”的工作機制。 強化制度建設，健全標準治理長效機制。2018年以來，_縣分別以縣政府、縣管理工作領導小組和部門聯(lián)合等名義印發(fā)標準校外培訓機構(gòu)開展、中小學辦學行為、教師從教行為和減輕中小學生負擔等“1+3+5”文件。2021年，_縣教育局制定印發(fā)關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、號碼 、讀物和體質(zhì)等“五項治理”文件，做到“五項治理”與減負工作整體設計、同步實施、一體推進。 強化家校共育，引導家長履行教育責任。_縣每所學校均建立了家長學校，成立了校級、年級、班級三級家長

38、委員會，指導家長樹立科學育兒觀念;每年組織開展“家風家訓故事”“好家風伴我成長”等主題活動，培育良好家風。從2015年開始，“_縣家庭讀書會推廣工程”已培育_名家庭讀書會推廣工程指導教師，創(chuàng)立_多 個班級雙萬多個家庭讀書會。 強化監(jiān)督問效，推動減負工作實施降地。_縣政府將減負工作納入對地方政府履行教育職責督導的重點內(nèi)容之一。各級教育行政部門通過專項檢查、明察暗訪等多種形式，對學校和校外培訓機構(gòu)辦學行為始終保持高壓態(tài)勢?！笆濉睍r期，以縣管理工作領導小組或教育局名義相繼開展標準中小學校辦學行為、校外培訓機構(gòu)和中小學生減負、教師有償補課等專項管理_次;2021年，將中小學生減負工作納入黨史學習教

39、育“我為群眾辦實事”重點任務之一。 _審議通過“雙減”意見，充分呈現(xiàn)了以_對教育事業(yè)的高度重視，為當前統(tǒng)籌推進義務教育高質(zhì)量開展提供了思想指引，為辦好人民中意的教育提供了根本遵循。_縣將深入實施_關于“雙減”工作的指示批示精神，采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確保“雙減”工作取得實效。 一是宣教結(jié)合推動“雙減”。 “宣”就是通過電視、播送、報紙、網(wǎng)絡等媒體廣泛宣傳和縣里政策，在_縣教育局網(wǎng)站設立專區(qū)，在_教育電視臺開發(fā)專欄，在學校和校外培訓機構(gòu)實現(xiàn)制度上墻、進宣傳窗等?！敖獭本褪峭ㄟ^專題教育、主題班隊會、載體性活動、簽訂教師承諾書、致家長一封信等，營造家校協(xié)同育

40、人良好氣氛。 二是疏堵結(jié)合推動“雙減”。 “疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負，進一步提升中小學教育教學質(zhì)量，堅持“零起點教學”，嚴禁削減或挪用體育、音樂、美術等課程課時和隨意提高教學難度、加快教學進度，嚴控面作業(yè)總量，全面開展課后服務，強化學校的育人功能?！岸隆本褪菢藴市Ｍ馀嘤枡C構(gòu)，持續(xù)開展專項管理，嚴禁“超標”“超前”培訓，整治培訓機構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，建立培訓機構(gòu)標準有序開展的長效機制。 三是放改結(jié)合推動“雙減”。 “放”就是把教育教學的自主權(quán)還給學校，樹立正確的政績觀和科學的教育觀，堅決克服評價標準中的“唯升學”“唯分數(shù)”傾向。重點加強對學校實施課程方案和課程標準、

41、加強師德師風建設、標準辦學行為等方面的監(jiān)督治理，確保正確辦學方向?！案摹本褪峭七M考試招生調(diào)整，全面實施義務教育和一般高中“公民同招”，不得以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學生。實施基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素養(yǎng)評價的高中階段學校招生錄用模式，進一步完善優(yōu)質(zhì)一般高中招生指標到校政策，確保名額分配比例不低于75%。 四是監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”。 “監(jiān)”就是強化監(jiān)督，各級教育行政部門和學校都設立公開舉報號碼和監(jiān)督平臺，暢通社會監(jiān)督，受理減負舉報。_縣教育局研發(fā)中小學作業(yè)、睡眠、號碼 、體質(zhì)治理監(jiān)測平臺，時時監(jiān)控和評估“雙減”成效?！肮堋本褪侵厝蝸y

42、，將“雙減”工作作為督導“一號工程”，納入對縣級政府履行教育職責督導評價和責任督學日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。繼續(xù)實施教育局領導包保市(州)制度，充分運用通報、約談、掛牌督辦等手段，持續(xù)深入各地開展檢查指導。同時，強化教育、市場監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合管理合力，多部門聯(lián)動抓“雙減”，切實提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。2021年扎實推進“雙減”工作實施情況總結(jié)匯報 _省教育廳將切實提高政治站位，充分認識“雙減”工作的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到的決策部署上來，聚焦人民群眾所急所需所盼，扎實推進“雙減”工作降地見效。 一、進一步加強義務教育階段學生作業(yè)治理，減輕學生過重課業(yè)負擔 2020年11月，_省印發(fā)_省義務教育階段學生作業(yè)治理“十要求”，從學校、教師、學生、家長、社會等方面提出了10項具體變更舉指，著力解決學生作業(yè)負擔過重問題。今年4月，教育部辦公廳印發(fā)關于加強義務教育學校作業(yè)治理的通知后，_省對標對表教育部工作要求，專題召開全省工作會議，對作業(yè)治理工作進行了再部署，再實施，要求各地各校嚴格操縱書面作業(yè)總量，落低考試壓力。 二、進一步深化義務教育集團化辦學變更，提高學校辦學質(zhì)量 _省以義務教育集團化辦學變更為依托，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性變更，助推“雙減”工作高質(zhì)量實施。2021年，印發(fā)了關于進一步深化集團化辦學變更的指導意見，從加強統(tǒng)籌規(guī)劃、合理操縱辦學規(guī)模等10個