部編人教版小學道德與法治三年級上冊《第三單元安全護我成長9心中的“110”》優(yōu)質(zhì)課導學案_3

1、9心中的“ 110”教學目標:1. 引導學生從具體的案例和情境中認識心中沒有安全意識的危險。2. 懂得生活中常會遇到許多看似平常，卻暗藏著危險的事，不要 忘了給自己提個醒，不上當受騙，遇事多動腦筋，學會自救自護。 教學重難點讓學生懂得不上當受騙，遇事會多動腦筋，學會自救自護。教學過程一、歌曲熱身1師：聽梅老師說，咱們班的孩子愛好可多了，你喜歡干什么？想知道蔣老師喜歡什么嗎？蔣老師喜歡你們，蔣老師還喜歡唱 歌，今天蔣老師帶來的這首歌相信你們也會喜歡！一起唱起來吧。（PPT出示我不上你的當）2師：哇！你們的聲音真好聽！聽了真是一種享受，蔣老師更喜 歡你們啦！我相信這一節(jié)課，我們會過得很快樂！休息，

2、休息就是要閉上眼睛，身體放松！上課！同學們好！二、游戲?qū)?師：別人都說咱們?nèi)陌嗟耐瑢W最聰明，今天蔣老師要來考一考你們，敢挑戰(zhàn)嗎？4師：噓！請豎著耳朵認真聽！這是什么的聲音？看來難住同學 們了！我把他請出來，（出示消防車的圖片）對！哪個時候他能排上用場呢？對（出示火災圖片）我們得趕緊撥打？ （出示 119）， 噓！安靜了，蔣老師才請出下一個聲音，現(xiàn)在聽（播放救護車的 聲音）看來同學們的生活經(jīng)驗很豐富。 （出示救護車的圖片）如 果有人需要急救（出示生病圖）得趕緊撥打？（出示120）現(xiàn)在我要看誰的耳朵最靈敏， 能猜出最后一個聲音？ （出示警車的聲 音）愛動腦的孩子我喜歡！ （出示警車圖片）看到有

3、人遇險的時 候，得趕緊撥打？求助警察叔叔?。ò鍟?110）2. 師：大家都知道 110 能幫我們解除危險，但是光靠身邊的 110 是遠遠不夠的，我們要把 110 時刻放在心中，防范危險的發(fā)生。 （板書：心中的） 活動一：說一說，我會怎么做（明白什么是心中的110）1. 師：那什么是心中的 110 呢？（畫個問號）就讓蔣老師帶領 大家來一次安全之旅吧。有一天，你一個人在家，這時，只聽咚 咚咚（出示敲門的聲音），有人敲門，（出示一個人在家PPT）看，有（出示鄰居王奶奶、 修煤氣的工人伯伯、 快遞員叔叔圖片） ， 你都會為他們開門嗎？為什么？哦， 我知道了！ 王奶奶是我們的 鄰居，是非常熟悉的人，

4、知道他絕對不會傷害我們，所以我們才 開門！而快遞員叔叔和修煤氣的工人伯伯是陌生人， 陌生人不熟 悉，可能會傷害到我們，所以就堅決不開門！2. 師：那你認為獨自在家還應該怎樣做才安全呢？（出示活動 一：說一說，獨自在家我會怎么做才安全）3. 師（總體點評）：看來平時梅老師和你們的爸爸媽媽，對你 們的安全教育做得非常好！你們知道，可能會遇到危險的時候， 要馬上在心中提高？警惕?。ò鍟?:提高警惕）在心中撥打？在 心中報警，所以這個 110 要打上？（引號）（板書：引號） 活動二：演一演，我是小演員（從故事體會心中的 110 的重要作 用）1. 師：有一個同學陳宇一個人在家的時候，就因為運用了心中

5、的 110 捉住了壞蛋呢！ 究竟是怎么回事呢？我們來演一演， 表演 之前請看蔣老師的要求。（出示要求： 1.快速默讀書 63 頁智 捉小偷，了解故事內(nèi)容。 2.在四人小班內(nèi)分角色演一演。）誰 的聲音最響亮？你來讀。你的聲音真美真響亮，蔣老師聽懂了， 我相信你們也聽懂了，等一下，我要請準備最認真、最積極的小 班上臺，表演給的大家看，（出示PPT活動二：演一演，我是小 演員）機會難得趕快開始吧！2. 師：小演員們在哪里？（抽生上臺表演）你們小班來，掌聲 有請小演員們上臺。（出示 PPT活動二：演一演，我是小演員）3. 師：謝謝他們精彩的表演！從他們的表演中，你覺得陳宇是 個怎樣的孩子？師引導， 知道不能與壞蛋直接？要先保護？再想 辦法？這就是機智應對（板書機智應對）遇到危險要冷靜，這 個詞好，蔣老師要寫下來（板書：冷靜）如果是你看到了，你會