二年級美術(shù)下冊第4課象形文字的聯(lián)想課件4嶺南版

1、印度前總理尼赫魯對女兒說：印度前總理尼赫魯對女兒說：“世界上有一個偉大的世界上有一個偉大的國家，她的國家，她的每個字都是一首每個字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學(xué)習(xí)。你要好好學(xué)習(xí)?！?” 馬馬早期甲骨文早期甲骨文金文金文小篆小篆隸書隸書楷書楷書晚期甲骨文晚期甲骨文大篆大篆形文字形文字的的聯(lián)想聯(lián)想甲骨文甲骨文 甲骨文是迄今發(fā)現(xiàn)甲骨文是迄今發(fā)現(xiàn)最早的成系統(tǒng)的漢最早的成系統(tǒng)的漢字字字體，字體，是殷商時是殷商時代刻在龜甲和獸骨代刻在龜甲和獸骨上的文字，上的文字，內(nèi)容多內(nèi)容多為占卜的記錄。為占卜的記錄。我國納西族的我國納西族的“東巴文東巴文”我國納西族的我國納西族的“東巴

2、文東巴文”我國納西族的我國納西族的“東巴文東巴文”猜一猜猜一猜象牛羊口目石門木竹舟云云山山水水火火魚魚日日月月小創(chuàng)作小創(chuàng)作選擇一個字進(jìn)行象形文字的創(chuàng)作：選擇一個字進(jìn)行象形文字的創(chuàng)作：電電 手手 林林 弓弓 花花 車車 火火 羊羊 狗狗 魚魚 鳥鳥 蛇蛇 請選一種方法，用象形文字請選一種方法，用象形文字進(jìn)行聯(lián)想完成一幅有進(jìn)行聯(lián)想完成一幅有創(chuàng)意創(chuàng)意的作品。的作品。 要求要求畫面飽滿、線條流暢、畫面飽滿、線條流暢、想象豐富想象豐富。作業(yè)要求：象形文字在生活中的應(yīng)用包裝盒包裝盒知識拓展知識拓展裝飾瓶裝飾瓶知識拓展知識拓展耳環(huán)耳環(huán)知識拓展知識拓展探究探究“美美” 右邊是右邊是2008年北京奧運會年北京奧

3、運會會徽，請你仔會徽，請你仔細(xì)觀看，用生細(xì)觀看，用生動的語言說出動的語言說出會徽中蘊含了會徽中蘊含了漢字哪些方面漢字哪些方面的美。的美。上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示了漢字了漢字“入畫入畫”的美感。的美感。她像一個她像一個“人人”，又像一個，又像一個“京京”字，還像一個字，還像一個“文文”字，預(yù)示著我們首字，預(yù)示著我們首都北京將舉辦一個都北京將舉辦一個“人文奧運人文奧運”。我們。我們仿佛看到，一個滿懷熱情和希望、富有仿佛看到，一個滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中國人民的激情和活力的舞者，正舞出中國人民的豪邁歡騰；我們仿佛看到，一個充滿生豪邁歡騰；我們仿佛看到，一個充滿生機與朝氣、堅強與超越的運動員，正奔機與朝氣、堅強與超越的運動員，正奔跑出奧運會跑出奧運會“更快更快更高更高更強更強”的理的理念；我們也仿佛看到，一個龍騰虎躍的念；我們也仿佛看到，一個龍