《郵差先生》師陀2012·江蘇卷

1、2012江蘇卷江蘇卷郵郵 差差 先先 生生（20122012江蘇卷）閱讀下面的作品，完成江蘇卷）閱讀下面的作品，完成1 14 4題。題。（2020分）分）郵郵 差差 先先 生生師陀師陀 郵差先生走到街上來，手里拿著一大郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來到的時(shí)埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來到的時(shí)候，他站起來，念著將它們揀好，小心地候，他站起來，念著將它們揀好，小心地扎成一束。扎成一束。1批注批注閱讀密碼閱讀密碼 寫郵差先生

2、平靜寫郵差先生平靜的工作狀態(tài)。雖擁的工作狀態(tài)。雖擁有雙重身份，但工有雙重身份，但工作很清閑，對(duì)郵差作很清閑，對(duì)郵差工作很是認(rèn)真。工作很是認(rèn)真。1 “這一封真遠(yuǎn)！這一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見從云南或碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來沒有想到過比這更遠(yuǎn)的地息。他從來沒有想到過比這更遠(yuǎn)的地方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位方位誰教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使誰教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？菜呢？ 現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種

3、各樣的信，從甘肅和云南來的郵件畢竟很的信，從甘肅和云南來的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)生寫給家長(zhǎng)們的。少，最多的還是學(xué)生寫給家長(zhǎng)們的。22 郵差先生對(duì)遠(yuǎn)郵差先生對(duì)遠(yuǎn)方來信的感嘆。方來信的感嘆。也說明郵差先生也說明郵差先生寓居小城，經(jīng)歷寓居小城，經(jīng)歷平常。平常。 “又來催餉了，又來催餉了，”他心里說，他心里說，“足夠老頭子足夠老頭子忙三四天！忙三四天！” 他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領(lǐng)他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白著小豬，便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵

4、土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。 在小城里，在小城里，他用不著穿號(hào)衣。一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又將向他訴苦：他用不著穿號(hào)衣。一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！畢業(yè)，畢我的業(yè)！”他將聽到他聽過無數(shù)次的，他將聽到他聽過無數(shù)次的，一個(gè)老人對(duì)于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言，他一個(gè)老人對(duì)于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑了。這些寫信的人自然并于是笑了。這些寫信的人自然并34 看見學(xué)生給家長(zhǎng)們看見學(xué)生給家長(zhǎng)們寫的信，就能大致猜寫的信，就能大致猜測(cè)到內(nèi)容。測(cè)到內(nèi)容。“足夠老足夠老頭子忙頭子忙”，表明郵差，表明郵差先生體諒到家長(zhǎng)的辛先生體諒到家長(zhǎng)的辛勞

5、，表現(xiàn)他的善良體勞，表現(xiàn)他的善良體貼。貼。 這幾句描寫給人以這幾句描寫給人以溫馨的感覺，可以突溫馨的感覺，可以突出郵差先生的性格特出郵差先生的性格特點(diǎn)。點(diǎn)。 34不全認(rèn)識(shí)他，甚至沒有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒不全認(rèn)識(shí)他，甚至沒有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。知道。 郵差先生敲門。門要是虛掩著，他走進(jìn)去。郵差先生敲門。門要是虛掩著，他走進(jìn)去。 “ “家里有人嗎？家里有人嗎？”他在過道里大聲喊。他在過道里大聲喊。 他有時(shí)候要等好久。他有時(shí)候要等好久。 最后從里頭走出一最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，位老太

6、太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來得很倉促，兩只她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來得很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。手濕淋淋的，分明剛才還在做事。 55 突出了郵差突出了郵差先生的關(guān)愛他先生的關(guān)愛他人、對(duì)人友好人、對(duì)人友好的一面。的一面。 細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫，突出郵差先生突出郵差先生的耐心友好。的耐心友好。 66 “ “干什么的？干什么的？”老太太問。老太太問。 郵差先生告訴她：郵差先生告訴她：“有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖章。章?！?老太太沒有圖章。老太太沒有圖章?！澳悄愦騻€(gè)鋪保，晚半天到局子里來領(lǐng)。這里頭也那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來領(lǐng)。這

7、里頭也許有錢。許有錢?！?“ “有多少？有多少？” “ “我說也許有，不一定有。我說也許有，不一定有。” 你能怎么辦呢你能怎么辦呢? ? 對(duì)于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了對(duì)于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了半天唇舌半天唇舌, ,終于又走到街上來了。小城的陽光照在他的終于又走到街上來了。小城的陽光照在他的花白頭頂上花白頭頂上, ,他的模樣既他的模樣既77 表現(xiàn)郵差表現(xiàn)郵差先生對(duì)事耐先生對(duì)事耐心，充滿仁心，充滿仁心。心。 尊貴又從容尊貴又從容, ,并有一種特別風(fēng)韻并有一種特別風(fēng)韻, ,看見他看見他你會(huì)當(dāng)他是趁便出來散步的。說實(shí)話你會(huì)當(dāng)他是趁便出來散步的。說實(shí)話, ,他他又何必緊張又何必緊張, ,手里的信反

8、正總有時(shí)間送到手里的信反正總有時(shí)間送到, ,又沒有另外的什么事等候著他。又沒有另外的什么事等候著他。雖然雖然有時(shí)候他是這樣抱歉有時(shí)候他是這樣抱歉, ,因他為小城送來因他為小城送來不不, ,這種事是很少有的這種事是很少有的, ,但愿它不常但愿它不常有。有。 “ “送信的送信的, ,有我的信嗎有我的信嗎?”?”正走間正走間, ,一一個(gè)愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。個(gè)愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。 88 郵差先生不免郵差先生不免要送遞壞消息，要送遞壞消息，他為此感到遺憾，他為此感到遺憾，并衷心希望沒有并衷心希望沒有壞消息。寫出了壞消息。寫出了他他善良仁厚善良仁厚的性的性格。格。 “你的信嗎你的信

9、嗎?”?”郵差先生笑郵差先生笑了了,“,“你的信還沒有來你的信還沒有來, ,這會(huì)兒正在路這會(huì)兒正在路上睡覺呢。上睡覺呢。” 郵差先生拿著信郵差先生拿著信, ,順著街道走下順著街道走下去去, ,沒有一輛車子阻礙他沒有一輛車子阻礙他, ,沒有一種聲沒有一種聲音教他分心。陽光充足地照到街道上、音教他分心。陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上屋脊上和墻壁上, ,整個(gè)小城都在寂靜整個(gè)小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗的光耀中。他身上要出汗, ,他心里他心里假使不為尊重自己的一把年紀(jì)跟好假使不為尊重自己的一把年紀(jì)跟好胡子胡子, ,他真想大聲哼唱小曲。他真想大聲哼唱小曲。 1011 說明郵差先生是說明郵差先

10、生是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。 對(duì)陽光的描寫，對(duì)陽光的描寫，襯托了郵差先生的襯托了郵差先生的成就感和愉悅心情。成就感和愉悅心情。 可以表現(xiàn)郵差先可以表現(xiàn)郵差先生對(duì)小城生活的滿生對(duì)小城生活的滿意。意。910911 為此為此, ,他深深贊嘆他深深贊嘆: :這個(gè)小城的這個(gè)小城的天氣多好天氣多好! ! 一九四二年二月一九四二年二月 1212 結(jié)尾結(jié)尾句借說天句借說天氣表達(dá)了郵差先氣表達(dá)了郵差先生對(duì)生活狀態(tài)的生對(duì)生活狀態(tài)的感受，感受，點(diǎn)明點(diǎn)明了文了文章的章的主題主題。1.1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說中小城生活的特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說中小城生活的特點(diǎn)。(4(4分分) )【審題推斷】【審題推斷】【信息

11、【信息1 1】“在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間時(shí)間”“”“他在空曠少人的街上走著他在空曠少人的街上走著”“”“他的模樣既尊貴他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見他你會(huì)當(dāng)他是趁便出又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見他你會(huì)當(dāng)他是趁便出來散步的來散步的”“”“這個(gè)小城的天氣多好這個(gè)小城的天氣多好”。推論：推論：小城生活平靜、生活節(jié)奏不緊張、舒適。小城生活平靜、生活節(jié)奏不緊張、舒適?！拘畔ⅰ拘畔? 2】“不，這種事是很少有的，但愿它不常有不，這種事是很少有的，但愿它不常有”“”“一一個(gè)愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路個(gè)愛開玩笑的小子忽

12、然攔住他的去路”“”“你的你的信還沒有來，這會(huì)兒正在路上睡覺呢信還沒有來，這會(huì)兒正在路上睡覺呢”“”“沒有沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心”。推論：推論：小城中人與人之間和諧相處，關(guān)系融洽。小城中人與人之間和諧相處，關(guān)系融洽。【規(guī)范答案】【規(guī)范答案】平靜平靜, ,恬淡恬淡, ,人際關(guān)系友善人際關(guān)系友善, ,生活節(jié)奏舒緩。生活節(jié)奏舒緩。得失反思：得失反思：篩選整合文中信息要先根據(jù)題干確定好答案區(qū)間，篩選整合文中信息要先根據(jù)題干確定好答案區(qū)間，然后一一篩選出相關(guān)的詞句，能直接用的就直接然后一一篩選出相關(guān)的詞句，能直接用的就直接用，不能直接用的就用自己的話

13、概括，最好整合用，不能直接用的就用自己的話概括，最好整合歸納，不要遺漏要點(diǎn)。歸納，不要遺漏要點(diǎn)。【欣賞作品的形象】【欣賞作品的形象】 2.2.文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格? ? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6(6分分) )【審題推斷】【審題推斷】【信息【信息1 1】“最多的還是學(xué)生寫給家長(zhǎng)們的最多的還是學(xué)生寫給家長(zhǎng)們的”“”“一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又將向他訴苦：將向他訴苦：畢業(yè)，畢我的業(yè)！畢業(yè)，畢我的業(yè)！”推論：推論：看見學(xué)生給家長(zhǎng)寫的信，他就能大致猜測(cè)到是看見學(xué)生給家長(zhǎng)寫的信，他就能大致猜測(cè)到是“催餉催餉”的，對(duì)家長(zhǎng)充滿了同情，表現(xiàn)了

14、郵差先生的體貼善良。的，對(duì)家長(zhǎng)充滿了同情，表現(xiàn)了郵差先生的體貼善良?！拘畔ⅰ拘畔? 2】他為遞送壞消息感到他為遞送壞消息感到“抱歉抱歉”，“但愿但愿”沒沒有壞消息。有壞消息。推論：推論：體現(xiàn)出他善良仁愛的性格。體現(xiàn)出他善良仁愛的性格。【規(guī)范答案】【規(guī)范答案】看見學(xué)生給家長(zhǎng)寫的信看見學(xué)生給家長(zhǎng)寫的信, ,他就能大致猜測(cè)到內(nèi)容他就能大致猜測(cè)到內(nèi)容, ,并體諒到家長(zhǎng)的辛勞并體諒到家長(zhǎng)的辛勞; ;郵差不免要送遞壞消息郵差不免要送遞壞消息, ,他為此感到遺憾他為此感到遺憾, ,并衷心希望沒有壞消息。這兩并衷心希望沒有壞消息。這兩句寫出了他善良仁厚的性格。句寫出了他善良仁厚的性格。得失反思：得失反思：分析

15、人物的性格，要結(jié)合上下文深分析人物的性格，要結(jié)合上下文深入理解人物的心理，注意抓住句子中的重要詞入理解人物的心理，注意抓住句子中的重要詞語。語。 【小說的謀篇布局】【小說的謀篇布局】 3.“3.“這個(gè)小城的天氣多好這個(gè)小城的天氣多好!”!”請(qǐng)分析小說結(jié)尾處這請(qǐng)分析小說結(jié)尾處這句話的含意和作用。句話的含意和作用。(4(4分分) )【審題推斷】【審題推斷】【信息【信息1 1】郵差先生從一出場(chǎng)就表現(xiàn)得閑適、隨和，對(duì)人友郵差先生從一出場(chǎng)就表現(xiàn)得閑適、隨和，對(duì)人友好，對(duì)事耐心，心情很愉悅。好，對(duì)事耐心，心情很愉悅。推論：推論：對(duì)天氣的滿意實(shí)質(zhì)是對(duì)他目前生活狀態(tài)的滿意。對(duì)天氣的滿意實(shí)質(zhì)是對(duì)他目前生活狀態(tài)的

16、滿意?！拘畔ⅰ拘畔? 2】此句處于全文最后，全文對(duì)小城天氣的描寫主要此句處于全文最后，全文對(duì)小城天氣的描寫主要集中在多次對(duì)陽光的描寫中。集中在多次對(duì)陽光的描寫中。推論：推論：郵差先生這句話在文末對(duì)表現(xiàn)人物、主題有重要郵差先生這句話在文末對(duì)表現(xiàn)人物、主題有重要作用。作用?！疽?guī)范答案】這句話借說天氣【規(guī)范答案】這句話借說天氣, ,表達(dá)了郵差對(duì)小城生活的表達(dá)了郵差對(duì)小城生活的滿意心情滿意心情; ;寫寫“這個(gè)小城這個(gè)小城”的天氣好的天氣好, ,說明是對(duì)生活通常狀說明是對(duì)生活通常狀態(tài)的感受。點(diǎn)明了文章的主題態(tài)的感受。點(diǎn)明了文章的主題, ,即對(duì)于小城生存狀態(tài)的禮即對(duì)于小城生存狀態(tài)的禮贊。贊。得失反思：得失

17、反思：欣賞重要語句的豐富含意、品味精彩的語言表欣賞重要語句的豐富含意、品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)，必須對(duì)句子進(jìn)行深層的思考，挖掘句子的深意。達(dá)藝術(shù)，必須對(duì)句子進(jìn)行深層的思考，挖掘句子的深意。分析句子的作用時(shí)，可考慮句子的所在位置，比如本句在分析句子的作用時(shí)，可考慮句子的所在位置，比如本句在小說的結(jié)尾，可起到點(diǎn)明主題的作用。小說的結(jié)尾，可起到點(diǎn)明主題的作用。4.4.作品敘述舒緩作品敘述舒緩, ,沒有太強(qiáng)的故事性沒有太強(qiáng)的故事性, ,這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用用? ? 試作探究。試作探究。(6(6分分) )【審題推斷】【審題推斷】【信息【信息1 1】小說的主要內(nèi)容是

18、寫郵差先生在小城中的平凡生活，經(jīng)歷小說的主要內(nèi)容是寫郵差先生在小城中的平凡生活，經(jīng)歷平常，雖不張揚(yáng)卻平穩(wěn)。平常，雖不張揚(yáng)卻平穩(wěn)。推論：推論：用平緩的敘述方式可更好地表現(xiàn)這一內(nèi)容，小說的主題即用平緩的敘述方式可更好地表現(xiàn)這一內(nèi)容，小說的主題即對(duì)小城生存狀態(tài)的禮贊，也自然而然地表現(xiàn)了出來。對(duì)小城生存狀態(tài)的禮贊，也自然而然地表現(xiàn)了出來?！拘畔ⅰ拘畔? 2】郵差先生隨和、與世無爭(zhēng)，對(duì)人友好，對(duì)事耐心，關(guān)愛他人，充滿郵差先生隨和、與世無爭(zhēng)，對(duì)人友好，對(duì)事耐心，關(guān)愛他人，充滿仁厚。仁厚。推論：推論：郵差先生的形象是從作品的舒緩的敘述中表現(xiàn)出來的，其形象特點(diǎn)郵差先生的形象是從作品的舒緩的敘述中表現(xiàn)出來的，其形象特點(diǎn)與敘述風(fēng)格是吻合的。與敘述風(fēng)格是吻合的。【信息【信息3 3】小說沒有曲折的情節(jié)描寫，可以說是淡化了情節(jié)。小說沒有曲折的情節(jié)描寫，可以說是淡化了情節(jié)。推論：推論：此小說風(fēng)格舒緩，抒情成分更重一些。此小說風(fēng)格舒緩，抒